【正文】 小二班班級工作計劃小二班班級工作計劃小二班班級工作計劃1學(xué)生情況分析:經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí)，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料，解決實際問題，全面提高學(xué)生的綜合運用能力。三、幼兒能力的發(fā)展：在這學(xué)期我們重點培養(yǎng)幼兒用各種材料和工具進行畫、貼、剪、撕、折等技能培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣，在科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍（發(fā)生的事情），注意孩子觀察能力的培養(yǎng)。堅持保教并重的原則，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和興趣出發(fā)，以蒙臺梭利教育為主，實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時形成本班教育特色。注重科技教育，培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué)活動的興趣，能運用各種感官，動手動腦，探究問題。每周公布教育計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。提高文言文的閱讀能力。對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗。開展既分工又合作的集體備課活動。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進行適當?shù)恼{(diào)整和補充。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累。我們相信，只要順應(yīng)時代的需要，進行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!五、教學(xué)進度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運用》。觀察每個學(xué)生的行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時了解、教育、并及時與家長聯(lián)系；與家長溝通，讓家長控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的39。小二班班級工作計劃6一、指導(dǎo)思想依據(jù)《綱要》、《規(guī)程》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。會說普通話。熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。藝術(shù)：樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。健康：能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。愛國主義教育周活動生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。（3）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。措施：（1）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。（2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目標認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認識常見的事物，2/3幼兒能集中注意、獨立地玩10——15分鐘，對音樂活動感興趣，能單獨唱歌，會按節(jié)拍做動作，愿意參加美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。（5）喜歡參加體育活動，初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī) 則，團結(jié)合作、愛護公物。（3）理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡單歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會幾種打擊樂的基本方法，能獨立伴隨樂曲演奏。三、具體措施：游戲角色游戲：（1）引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題，加強游戲的觀察與指導(dǎo)，發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。（4）不碰倒別人的建筑物，知道保護自己建構(gòu)成果。（7） 針對孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議，及時溝通，提高家園共育的效果。（4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時”、“四代”。小二班班級工作計劃11學(xué)生在紀律方面已經(jīng)比上學(xué)期有了明顯的進步。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各個方面給全班起到帶頭模范作用。本班特點及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。2）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。常規(guī)管理。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。班級的協(xié)作認真觀察每個孩子，共同制定措施，采取一致的教育措施，有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。然而走向社會后，自理能力是人們賴以生存最基本的，所以顯得尤為重要。(四)學(xué)習(xí)用簡短的語言表達自己心中的感受!在班上，有這樣的小朋友：有時候尿褲子了以后，沒有跟老師講，直到晚上媽媽來接的時候發(fā)現(xiàn)，才知道是尿了褲子。劣勢：1．幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的什么都不愛吃。充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，反復(fù)提醒，暗示幼兒，幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。遵守版規(guī)，對于犯錯的學(xué)生，給予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯(lián)系家長，如果還不改正，就會讓學(xué)生到家中自我反省。5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。3）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護他。（二）家長工作首先照顧好幼兒的生活讓家長放心，通過家長會、校信通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。四、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。開展豐富的戶外活動，通過一些安全易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。班里布置娃娃家，其他玩具的擺放不再分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。1）正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。三、班級的衛(wèi)生規(guī)定每個學(xué)生都要參加班級衛(wèi)生的工作，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學(xué)生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學(xué)生明白一點，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學(xué)生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學(xué)號分派打掃衛(wèi)生人員，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加，衛(wèi)生委員負責(zé)這一塊，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈。以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點重點工作，在今后的工作中，我們將不斷進行調(diào)查，努力做到以幼兒發(fā)展為本，尊重孩子，使他們健康、快樂的成長。在一日活動中，多與幼兒交流、傾聽，發(fā)現(xiàn)他們的共同興趣，選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進行活動。3．雖然幼兒能積極參加各項活動，但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴重。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的，所以對于孩子表達能力的培養(yǎng)就顯得特別的重要!(五)與家長進行及時有效的溝通!沒有家長的支持，我們的工作就無法順利的開展，所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重。(三)培養(yǎng)小朋友講文明，懂禮貌的好品質(zhì)!中國是一個禮儀之邦的國家，從小我們一直強調(diào)要進行素質(zhì)教育，在幼兒園尤其如此。由于班上大部分的幼兒是舊生源，所以對于班級的一日常規(guī)活動比較了解，其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園，但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異，所以對于目前班級的常規(guī)，他們還不甚了解，再加上小班幼兒的年齡偏小，從小接觸的基本上都是粵語，對于班級老師的普通話教育教學(xué)，會存在一定程度的不適應(yīng)性!(一)讓小朋友養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣!不依賴他人，自己的事情自己做對于培養(yǎng)小朋友的各種能力都起到相當重要的作用。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。2）將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。按時完成各項計劃。個別幼兒情況1）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。班級建設(shè)重點工作：培養(yǎng)鍛煉班干部，形成完善的管理制度狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣與家長方面多聯(lián)系溝通。（2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。不能自覺做到整理自己的課桌。本學(xué)期主題活動名稱《親親熱熱一家人》《春天真美麗》《特別的我》《我們真快樂》《夏天真快樂》本學(xué)期科研研究內(nèi)容：《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究方案》（詳見科研計劃）小二班班級工作計劃9三月份：(一)制定班級的工作計劃(二)進行正常的教學(xué)，穩(wěn)定幼兒回園的情緒，加強班級的常規(guī)教育(三)創(chuàng)設(shè)班級的環(huán)境，設(shè)置班級的特設(shè)活動區(qū)(四)進一步規(guī)范幼兒的晨間操的動作四月份：(一)對幼兒進行一些關(guān)于小動物的知識講解，開展豐富的教學(xué)活動，讓小朋友明白一些常見動物的特征(二)配和幼兒園進行一年一度的年檢工作(三)一如既往的狠抓班級的常規(guī)工作五月份：(一)組織好班級的各項活動，對幼兒自理能力的培養(yǎng)進行全面性的指導(dǎo)(二)做好家長開放日的有關(guān)工作(三)好好學(xué)習(xí)自己的技能，為幼兒園的園內(nèi)競賽做好準備(四)為班級編排一兩個節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)做好準備六月份：(一) 組織好“六一”的文藝匯演(二) 做好學(xué)期末的家訪工作(三) 輔助幼兒園進行一個新生的招生工作七月份：(一)給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識，并讓小朋友在日常生活當中學(xué)習(xí)運用(二)配合幼兒園進行學(xué)期末各項工作的總結(jié)小二班班級工作計劃10在平時的日常生活中，充分利用一切適合教育的時機，對幼兒進行相關(guān)的教育。（2）設(shè)立各種活動角，包括生活角、美工角、圖書角等，提供各