【正文】 挖苦諷刺學(xué)生，同時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二、本班基本情況我班一共有44人，男生20人，女生24人。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚(yáng)他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們，接受他們，認(rèn)可他們。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。并對下一周的各項事宜做出展望及要求。（七）良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛幼，熱愛勞動，做事認(rèn)真??總之，班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。（三）基本措施和做法。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。第六周。第十一周，抓好復(fù)習(xí)教育。第十六周。第三篇：四年級上班主任工作計劃利濟(jì)中心小學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作計劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。班級形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。校園環(huán)境整治，校園文化建設(shè)、新學(xué)期開學(xué)典禮開展“三禮”教育、安全教育，收心教育；行為規(guī)范教育活動：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點：講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟，亂涂亂畫；“課外訪萬家”活動——留守家兒童走訪；各班辦好新學(xué)期、新氣象文化展板（只辦展板）三月份：文明禮儀、感恩行動月教育主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)各班開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會活動圍繞婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日開展實踐活動；啟動“三禮”教育活動；行為習(xí)慣訓(xùn)練重點：課堂常規(guī)：準(zhǔn)備上課，專心聽講，積極舉手，自覺學(xué)習(xí)；出三月黑板報、文化展板及評比。先進(jìn)班集體、文明班集體、新三好學(xué)生、“三禮”活動標(biāo)評比表彰。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長均是農(nóng)民。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。四月份：革命傳統(tǒng)教育月教育主題：學(xué)習(xí)革命先烈，弘揚(yáng)民族精神祭掃先烈，通過學(xué)習(xí)革命先烈精神，弘揚(yáng)愛國主義教育；世界衛(wèi)生日、世界地球日教育宣傳活動；學(xué)生心理健康教育講座行為規(guī)范教育活動：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點：課間常規(guī)，兩操：安全走路，文明禮讓，適當(dāng)游戲，認(rèn)真做操。德育工作總結(jié)，指導(dǎo)暑假活動。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機(jī)的整體?！俺砷L的故事”那一組的口語交際，提供了幾種選擇，除了講成長故事，演成長故事外，還有交流讀了《烏塔》以后想到了什么和討論王虹來信中提出的問題。教材中安排的寫一處自然景觀、寫觀察中的發(fā)現(xiàn)、寫自己喜歡的動物、寫導(dǎo)游詞、寫成長故事，都是練習(xí)寫實；寫童話、看圖作文、寫奇思妙想，都是練習(xí)寫想象。特別是安排綜合性學(xué)習(xí)的兩組，提供了多種選擇，而且有的可以在口語交際的基礎(chǔ)上寫，有的則可以先寫再說。”希望通過這樣的實踐，使學(xué)生從交流和展示中獲得習(xí)作的快樂，逐步提高習(xí)作的能力。二、班情分析本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。(6)交通安全知識比賽。(3)對學(xué)生進(jìn)行取曖安全教育。(3)假期安全教育。十二月份：(1)準(zhǔn)備慶祝新年活動。(2)開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動。利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。七、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。有大問題及時向老師匯報。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。修改的能力是寫作能力的一個重要的方面，認(rèn)真修改也是一種良好的寫作習(xí)慣，是對自己的習(xí)作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。3．重視習(xí)作以后的交流和展示。這樣，既能切實提高學(xué)生把握事物特點的能力和記實的表達(dá)能力，又能培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)和良好的文風(fēng)。（四）習(xí)作教材與教學(xué)四年級上冊教材與三年級一樣，對習(xí)作作了兩條線的安排。由于每個部分的教學(xué)內(nèi)容和要求不同，（三）口語交際教材與教學(xué)口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。20%左右的學(xué)生特別喜愛閱讀，書寫端正漂亮，興趣愛好廣泛；但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，存在得過且過，屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象。五月份：傳統(tǒng)美德教育月教育主題：勞動最光榮，熱愛勞動、熱愛生活各年級組“五一”國際勞動節(jié)慶祝活動；組織學(xué)生參加“書法藝術(shù)節(jié)”活動；排演準(zhǔn)備“慶六一”文