【正文】 較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。三、工作要點加強建設班集體的凝聚力。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。第十周 。，準備評比。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。可以說跟班級的學生已經(jīng)很熟悉，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生已經(jīng)很清楚，所以對再次進行綜合教育方面有新進一步打算。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。三、本學期班主任工作重點：通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。充分利用好班級評比臺。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。師生定制班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。一、學生情況分析四年級本學期共有學生35人，其中女生23人，男生12人。主題教育：（1）、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。（4）“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。安全教育常抓不懈。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。結(jié)合期末復習，開展“一幫一、同進步”活動。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻愛心活動，教育學生多做好事，爭做好事。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。繼續(xù)抓好法制和安全教育。加強勞動觀念教育，搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動；三、促進良好班風班紀形成的具體措施：狠抓班集體建設。例如結(jié)合教師節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等各種節(jié)