【正文】 孩子思想品德的關(guān)心程度不同。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”在瑞士，父母從小就著力培養(yǎng)孩子自食其力的精神?！睂O云曉建議家長們要給孩子一個“豐富多彩的暑假”，有機(jī)會出去旅游，結(jié)交朋友，增長見識?！狈较壬@樣總結(jié)他的暑假心得。家長應(yīng)怎樣教育愛玩游戲的孩子眼看著好好一個暑假父子幾乎鬧得反目成仇，方先生又是和其他家長商量、又是請教老師、又是打教育熱線，還上網(wǎng)查了很多這方面的資料，最后他決定變堵為疏，以退為進(jìn)。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一．班級基本情況： 現(xiàn)在班級班風(fēng)較正,學(xué)生集體榮譽(yù)感感強(qiáng),同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,有的同學(xué)的行為習(xí)慣不是很好,、教學(xué)工作。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。父子倆有了共同語言，借此機(jī)會，方先生還教給兒子一些上網(wǎng)常識，不要將自己的私人信息，諸如住處、學(xué)校及電話號碼等隨便透露給陌生人，尤其是在聊天室或BBS上。這份調(diào)研報告結(jié)論之一就是：“父母對子女的上網(wǎng)行為的監(jiān)督、指導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)成癮有密切關(guān)系，父母上網(wǎng)的、家里能夠上網(wǎng)的、上網(wǎng)電腦放在父母能有效監(jiān)管地方的網(wǎng)癮比例低。在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。家庭教育的缺失對未成年人影響至關(guān)重要同處一樣的環(huán)境中，都有來自大眾傳播媒介的暴力、兇殺、色情等負(fù)面信息的侵襲，為什么絕大多數(shù)孩子能夠健康成長，而有的孩子卻成為罪犯呢？一個重要原因是因為他們生長的家庭環(huán)境不同。事實上，一些父母在教育孩子上下了很大的功夫，卻沒有奏效，反映了他們在了解孩子的能力、協(xié)調(diào)與孩子關(guān)系的能力、評價孩子的能力、保護(hù)孩子的能力等方面的缺陷。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。二、六年級的特殊性隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為學(xué)習(xí)上暫時的困難而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡。，進(jìn)行有效的引導(dǎo)才能使孩子健康成長。家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?教育界權(quán)威理論——指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。四、我的建議：，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。放學(xué)后，家長要到指定地點接孩子。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向優(yōu)秀率百分之百奮進(jìn)。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。我們上午要到12點多才能吃到中飯，一個上午有4個小時。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。面對他們的點點滴滴的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰?？淳W(wǎng)絡(luò)小說、言情小說的同學(xué)較多，以女孩子為主。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。為了每位同學(xué)能更上一層樓，我給各位家長提幾個建議：給孩子一個良好的家庭環(huán)境。把你的時間留一點給孩子每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流溝通，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他們的所想；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。你可以不是天才，但是你可以成為天才的父母！讓我們一起努力吧！?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。多與老師交流溝通。真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)首先是熱情支持。家長要做孩子的榜樣，給孩子一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量讓孩子接觸積極向的東西。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始！明顯的，作業(yè)多了，測試也多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較重。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，班里有個別同學(xué)上課注意力不集中、小動作太多，回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。再次感謝家長們的到來，希望各位工作順利，孩子都有更大的進(jìn)步！李雙2012310第五篇：六班家長會講話稿六（3）班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！再次感謝你們抽出百忙功夫來參加本次的家長會，剛才聽了我們校長的講座，我相信你們也已經(jīng)有所感觸。這部分主要由我來負(fù)責(zé)，但是，也希望家長們在家能夠多多給孩子提示，灌輸安全思想，提示他們那些地方該去，哪些地方不該去，不能去；還有什么事情可以做，什么事情一定不能做；遇到意外情況，應(yīng)該怎么做。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本班現(xiàn)有學(xué)生53人。各位家長，當(dāng)前我們的孩子的特點是自私，高傲，輕狂，特懶惰，特自卑，沒目標(biāo)，無理想，當(dāng)然孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家或是月假期間出去上網(wǎng)，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由我們老師發(fā)現(xiàn)的。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。所以這段時間涌現(xiàn)了一大