【正文】 建設方案班主任：徐俊一、指導思想：具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。注重儀表美。（5）、排隊、自習不隨意講話?；ハ啾O(jiān)督，一同提高。召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。精心布置心愿墻，把它設計成海洋的形態(tài)，而每位學生的理想、目標、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想，在知識的海洋中追波逐浪，為實現夢想努力拼搏！精心布置展示平臺，專門展示本班或同學獲得的獎勵，使同學樹立“班興我榮，班衰我恥”的愛班之情，同時也激發(fā)了他學習熱情。每期的班報主題由學生商議決定。從組織形式上分有：小組學習競賽、大組學習競賽、個人學習競賽；從內容上分有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內容的競賽，通過學生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情，使學生的各方面都得到很大發(fā)展。標語的內容可以涉及團結、學習、惜時等等，但一定要有班級特色。通過學生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學生個體與整個班集體的學習熱情，使學生的各方面都得到很大發(fā)展。第三次：我長大了——我的理想：讓學生闡述自己的遠大理想，激勵學生樹立為自己的遠大理想奮斗的恒心和動力?！舭嗉壗ㄔO目標總目標：讓我們班形成一個有著良好的班風和學風的班集體。（學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。對違反紀律者絕不姑息。尊敬師長——做文明學生，尊師重教如有頂撞老師者，視情況扣除2——5分，情況嚴重者通知家長教育。㈣、團支部書記職責：引導團員青年向先進學習，帶頭當好黨的助手，帶領團員起模范帶頭作用，不斷提高全體團員青年的思想覺悟。為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目。愛護班級公共財產，做好值日工作。絕不允許以任何借口不落實各項要求。二、總體目標讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設自我教育載體的陣地和園地。教室、板報的布置，營造良好的教育環(huán)境。（4）熱愛班集體，有高度的集體榮譽感。同時，對班干部的工作和管理水平由其余同學進行民主評定。每月圍繞本月主題的實施情況評選出班級之星。這看似簡單的工作，卻需要全班同學的長期努力，要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭，從中培養(yǎng)同學的衛(wèi)生習慣。可以每月一期，以回家作業(yè)的形式，讓每個學生或幾人合作或自編一張“班報”。開展各種各樣的班內學習競賽活動。并做到獎懲分明。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。班風:：勤奮學習，團結進取。（一）、管理工作的幾個核心以學習為永恒中心，按照學習規(guī)范化要求，全面落實學習，讓每個同學學習不掉隊。衛(wèi)生——每天認真值日，整齊又清潔無故不參加公共區(qū)域、教室、宿舍值日，一次扣除2分，并罰掃。④、負責領導指揮班委會成員開展工作。③、為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目。愛護班級公共財產，做好值日工作。絕不允許以任何借口不落實各項要求?？傊?，班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神?？拼砺氊煝?、負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。學習委員職責：了解全班同學的學習情況，及時向有關教師反映情況和意見；組織好全班或各小組的學習經驗交流；組織領導各科課代表搞好工作；填寫教學日志等。公物——班級是我家，公物考大家來愛護 損壞公物，除賠償外，扣除2—4分。堅決加大違反紀律行為的處罰力度，保證一心向學。班容班貌： ①公告欄（前黑板）：課程表、時間表、值日生表、資料張貼等；②兩面墻：走廊上的墻是班級口號，格言、目標，學生書法字畫作品展示。建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。舉辦好書推薦交流會，既陶冶學生情操，也使班級充滿友愛、向上的氛圍，豐富學生的學習生活。可以是科技小報、漫畫報、環(huán)保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數學小報等。張貼學生生活照片，學生畫得好的作品，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品，學生寫的優(yōu)秀作文等等，讓學生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個溫暖的家。（三）、優(yōu)化班級文化環(huán)境，創(chuàng)設文化氛圍。（二）強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。（6）愛學習，勤思考，守紀律，講禮貌。五、具體實施過程（一）建設班級制度。二、班級文化建設的主題：優(yōu)秀是一種習慣三、目標任務：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心 做人踏實有自信心四、實施內容制定班約、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側或下面貼班訓。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。六、精細化管理分工 職責負責人備注門鎖維修保潔看管（按前后門順序）岳世乾、楊志凱窗簾保潔、管理（前）李夢金、楊金窗簾保潔、管理（后）陳晨、楊蓉窗子開關、保潔（里墻前）穆云龍窗子開關、保潔（里墻后）李朋窗子開關、保潔（進門前）李玉敏窗子開關、保潔（進門后）陳江輝電燈開關，適時關燈袁佳講桌、講臺清潔、整理唐雪艷、吳希媛桌凳擺放整齊（按一、二、三組順序）李靖、陶政宇、黃剛儲物間管理徐媛、張薇投影儀李粉艷機子李季兵音箱何俊天花板 李強燈（按前中后順序）李思怡、楊凱、蔣夢蝶后黑板李自學教室后墻衛(wèi)生用具擺放、垃圾管理付旋教室門鑰匙普美萍管制刀具、危險物品的檢查周昕怡、龔金坤粉筆、黑板擦保管張思怡報紙、共有書籍的收發(fā)保管李文月儀容儀表檢查陶文迪教室衛(wèi)生保潔李小強公共區(qū)域保潔黃柯、陳浩監(jiān)督學生向窗外亂扔廢棄物薛云艷