【正文】 生重要的導(dǎo)向和示范作用。通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學(xué)生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。挖掘語文、政治、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源。二是強化正反面典型教育，利用典型案例在教師中開展警示教育。二、廣泛宣傳，加強學(xué)習學(xué)校以德育工作為載體，把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，通過理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。2016廉政文化進校園工作總結(jié)一、認真部署，精心準備（一）成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。五、成效一是廉政文化進校園活動的開展，進一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風范，評出廉政建設(shè)的新風貌，評出了良好的師德師風，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了；注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了；愛崗敬業(yè)的教師多了，不負責的現(xiàn)象少了；嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了；家長表揚教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進學(xué)校各項工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進校園的一項主要任務(wù)來抓。（二）對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責教育，對不認真履行職責的，按有關(guān)規(guī)定實行責任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。并把廉政文化建設(shè)榮入課堂，以思品課為載體，向?qū)W生進行廉正教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進行了廉政建設(shè)進校園的宣傳教育。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。二、加強學(xué)習教育提高認識，構(gòu)筑拒腐防變思想防線（一）我校大力開展廉潔從教的學(xué)習，圍繞“五個學(xué)習系列”即“社會主義榮辱觀”“三個代表”的重要思想的學(xué)習系列；現(xiàn)代教育思想的學(xué)習系列；“師德規(guī)范”的學(xué)習系列；法律法規(guī)的學(xué)習系列；先進模范的學(xué)習系列。我校寓“廉政文化進校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。2016廉政文化進校園工作總結(jié)2016廉政文化進校園工作總結(jié)。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長發(fā)放行風評議征求意見表。六、不足與改進措施：個別教師還有觀望心理，認為小學(xué)搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認識高度還不夠，還不能從加強黨建工作的迫切性認識反腐倡廉工作。學(xué)校認真組織全體黨員、中層以上干部重新學(xué)習《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》以及局黨委出臺的有關(guān)黨政干部廉政建設(shè)等內(nèi)容，提高黨員干部的政治思想素質(zhì)，促使黨員干部自重、自律、自勵，規(guī)范其行為，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。通過教育活動提高黨員干部的敬廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。利用多種機會對學(xué)生進行德育教育，開展豐富多彩的 “廉政文化進校園”教育活動，為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔、誠信守法、勤儉節(jié)約”等為主題班會教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入德育文化建設(shè)，與加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。與價值情感教育結(jié)合。在活動中，我們首先抓學(xué)習，統(tǒng)一思想，提高認識。在宣傳形式上，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、畫廊、黑板報等各種教育資源，促進廉潔文化建設(shè)深入人心。以抓黨風廉政建設(shè)為契機，以貫徹中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和教體局文件精神為工作核心，結(jié)合學(xué)校工作實際，分階段，有重點，有計劃地開展廉政文化進校園的各項活動，做到校園廉政文化建設(shè)與黨風廉政建設(shè)，行風政風建設(shè)，師德師風建設(shè)，學(xué)校德育工作有機結(jié)合，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風尚。(2)設(shè)立校園廉潔意見箱和公開電話，接受全校師生及家長的監(jiān)督。促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，充分展示示范校的示范性和輻射性。重點開展樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚“五種精神”(終身從教的精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、不講得失的奉獻精神)。(6)開展一次理財教育活動。通過校園廉政文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。在全體教師中開展“廉潔從教、誠信守法”為主題的教育活動；在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。通過主題班會，在全校各班開展廉潔誠信主題活動?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。我們在學(xué)校宣傳欄出了兩期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，同時各班級在板報出2期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。要充分利用校園文化優(yōu)勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。第三層面：在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。廉政文化建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。江陽區(qū)泰安學(xué)校 2016年6月5日第五篇：廉政文化進校園工作總結(jié)新寨中學(xué)“廉政文化進校園”工作總結(jié)學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚新風正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進良好風氣的形成，取得了滿意的效果。全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。制訂目標，落實措施。我校把“廉政文化進校園”教育融入學(xué)科教學(xué)之中，整合各科教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。三、警句教育，潛移