【正文】 三至六年級的學生閱讀一本廉政知識讀本，并寫出讀后感。(6)開展一次理財教育活動。(10)開展一次“尋找廉政的足跡”的活動，讓學生尋找身邊的榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。通過校園廉政文化建設，促進了學生的發(fā)展，拓展了基礎教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。校務公開在促進學校民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。在全體教師中開展“廉潔從教、誠信守法”為主題的教育活動；在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。張云飛、王成生、羅玉霞三位教師發(fā)言積極。通過主題班會，在全校各班開展廉潔誠信主題活動。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，形成“講誠信、守法紀、勤辦學、廉潔奉公”的局面。現(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：一、加強領導，落實責任。二、大力宣傳，營造氛圍。我們在學校宣傳欄出了兩期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，同時各班級在板報出2期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報。我們在校園內(nèi)學生經(jīng)常活動的地方、樓梯間、墻壁以及道路兩側(cè)，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。六、校園廉政文化建設與師德生規(guī)學教活動緊密結合。要充分利用校園文化優(yōu)勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。教育活動分三個層面：第一層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。要結合實際，開展警示教育。廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。開展廉政文化進校園活動，就是使青年學生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強了師生的法制意識和社會責任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。在學校黨支部的帶領下，領導干部率先垂范，樹立細節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。為此，學校在教師中征集“廉政文化進校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學生一視同仁、主動幫助貧困學生??一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。各學科都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。二、把廉政文化融入隊伍建設之中，弘揚奉獻精神廉政文化建設關鍵在領導和教師，學校領導和教師既是廉政文化進校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。江陽區(qū)泰安學校 2016年6月5日第五篇：廉政文化進校園工作總結新寨中學“廉政文化進校園”工作總結學校以“崇廉尚廉，弘揚新風正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進校園”主題活動，抓好廉政建設，促進良好風氣的形成，取得了滿意的效果。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規(guī)學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設。全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。制訂目標，落實措施。七、今后工作思路突出廉潔教育。我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。四、創(chuàng)新載體，講求實效。三、警句教育，潛移默化。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各科室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。校長陳亮任組長，胡儀深、王洪、馮蓉副組長，林錚、劉相革、何光群、林錚、胡小寧、牟澤彬為成員。第四篇：廉政文化進校園工作總結泰安學校20152016學廉政文化進校園工作總結在開展廉政文化進校園工作中，我校以“廉潔從教、服務社會”為規(guī)范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。組織全校學生開辦了一期廉潔手抄報展覽活動。在全校教師中開展廉潔格言征集活動，共征集到廉政格言43份。2013年11月在四至六年級學生中開展“以廉為榮、以貪為恥”的作文比賽活動，共有21位學生參加比賽。我校把廉政文化進校園作為學校德育工作重要內(nèi)容列入議事日程，制訂廉政文化進校園工作方案，成立廉政文化進校園工作領導小組，由校長親自負責抓活動的實施，合理分工，專人負責，加強協(xié)調(diào)，確?；顒咏】涤行虻亻_展，收到實效。今后，我們將把廉政文化建設與學校文化建設有機結合起來，進一步將該項活動推向縱深，以此來推動學校整體工作的進一步發(fā)展。(12)會背一名廉政警句。(8)會唱一首健康有教育意義的歌曲。(4)發(fā)起一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例，生動的形式，分不同的年段，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康人生的發(fā)展道路。⑥制定“反腐倡廉個人保證措施”。②參加一次廉政知識講座。黨員教師：重點開展“廉潔從教，勤儉辦學”為主題的教育活動，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政，不斷完善監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。(4)抓好校務公開工作，強化學校的民主管理工作，增強監(jiān)督機制。積極探索，努力形成學校教育、家庭教育、社會教育在開展“廉政文化進校園”活動中的整體效應，學校要主動加強與學生家長及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育和社會教育，使之形成廉政文化進校園活動工作的整體活力。為使工作有條不紊地開展，充分發(fā)揮學校領導和黨員干部的模范帶頭作用，有利于各項工作的深入，協(xié)調(diào)和督導，成立了以虎校長為組長、王金福為副組長，李君平、卜有科、王麗、王國慶、劉俊為成員的廉政文化進校園工作領導小組，認真落實 “誰主管誰負責”的原則，抓好校廉政文化進校園的各項工作。第二篇：廉政文化進校園工作總結黎家灣中學廉政文化進校園工作總結我校結合學校實際，按照上級關于加強廉政文化進校園的指示精神，認真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學生活動為載體，以教育基地