一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 師：看到大家表現(xiàn)這么棒，公雞、孔雀、鴨子也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了，跟它們打個(gè)招呼吧！學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：公雞、孔雀、鴨子。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“女”“”“人”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字“尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀”。借助拼音，自由輕聲讀課文，看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。五、圖文結(jié)合，理解詞句的意思。c．小結(jié)。(5)指導(dǎo)學(xué)生用一問(wèn)一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。抽讀生字卡片。(2)筆畫(huà)記憶法。四、指導(dǎo)完成課后第3題的練習(xí)。在這一過(guò)程中，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用豐富的識(shí)字方法隨文識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)：能正確流利地朗讀并背誦課文。③、指名讀問(wèn)句（1—4句指名讀后齊讀，6句同桌相互讀）④、推薦同桌讀。①、走迷宮（PPT）②、創(chuàng)編兒歌的游戲（PPT）小結(jié)：今天的小動(dòng)物們比的是尾巴的樣子，還有一些小動(dòng)物也想來(lái)參加比賽（PPT），請(qǐng)同學(xué)們自己創(chuàng)編兒歌，請(qǐng)爸爸媽媽幫你們寫(xiě)一寫(xiě)。教具：多媒體課件、詞卡教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，初知大意談話(huà)導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你們知道哪些動(dòng)物？多媒體出示動(dòng)物王國(guó)圖及課題今天，老師要帶你們到動(dòng)物王國(guó)去看看。你能用一句話(huà)說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)嗎？（指名說(shuō)）課件出示6個(gè)答句，生試讀，然后開(kāi)火車(chē)讀。[設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這正是體現(xiàn)了新課標(biāo)中指出的要求：全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的情感]五、作業(yè)設(shè)計(jì)在動(dòng)物王國(guó)里呀，還有許多動(dòng)物都想?yún)⒓颖任舶痛筚?，等待著同學(xué)們給它們?cè)u(píng)點(diǎn)，同學(xué)們把自己的評(píng)點(diǎn)編成兒歌，好嗎？[設(shè)計(jì)意圖：叢生活中來(lái)，到生活中去，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生尋找更廣闊的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了由你內(nèi)向的外延伸拓展的大語(yǔ)文觀(guān)，使學(xué)生思維得以擴(kuò)展，凸顯了語(yǔ)文教學(xué)情感熏陶和語(yǔ)文實(shí)踐的完美結(jié)合]六、板書(shū)設(shè)計(jì)猴子長(zhǎng)公雞彎兔子短鴨子扁松鼠一把傘孔雀最好看。]四、自主實(shí)踐，編說(shuō)兒歌出示課件過(guò)渡：還有幾個(gè)小動(dòng)物也來(lái)參加比尾巴大賽，也請(qǐng)你們來(lái)給它們?cè)u(píng)評(píng)獎(jiǎng)吧。（指名讀，引導(dǎo)學(xué)生配上動(dòng)作）請(qǐng)你們也來(lái)夸夸其它5個(gè)動(dòng)物，用上你自己最喜歡的語(yǔ)氣和動(dòng)作。它們多高興啊，你們就是這場(chǎng)比賽的評(píng)委了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們尾巴的特點(diǎn)？[設(shè)計(jì)意圖：在孩子的精神世界里，希望自己是個(gè)發(fā)現(xiàn)者，研究者。設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)情景，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：多媒體動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地使用多種教學(xué)方式，讓學(xué)生在朗讀中感悟，在想象中創(chuàng)造，自己去探究，去獲取知識(shí)，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導(dǎo)向，使教學(xué)呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)性、生成性的對(duì)話(huà)過(guò)程，從而使學(xué)生的語(yǔ)文能力和審美情趣，在整個(gè)對(duì)話(huà)過(guò)程中得以培養(yǎng)與提升。四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)（PPT）尾巴長(zhǎng)這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)幫猴子宣布頒獎(jiǎng)詞？尾巴短這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)幫兔子宣布頒獎(jiǎng)詞？誰(shuí)的尾巴像一把傘？注意引導(dǎo)這里的傘是“降落傘”（開(kāi)心讀）繼續(xù)頒獎(jiǎng)給公雞、鴨子、孔雀。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課
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