【正文】 發(fā)展為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。加強(qiáng) 9 安全教育課的落實(shí)（上好法制教育、安全教育課），加強(qiáng)安全教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置（成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，治保委員會(huì)、調(diào)解委員會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)、護(hù)校隊(duì)等），加強(qiáng)安全工作雙向責(zé)任的落實(shí)（學(xué)?！止茴I(lǐng)導(dǎo)、主任教師→班主任簽訂責(zé)任書），加強(qiáng)安全知識(shí)的常規(guī)教育與檢查，加強(qiáng)安全工作獎(jiǎng)勵(lì)制度的落實(shí)。五是“人文校園”建設(shè)。實(shí)施“五個(gè)校園建設(shè)工程”一是“平安校園”建設(shè)。一是加大村校扶持力度。三是全面實(shí)施“135師訓(xùn)規(guī)劃”。要求教師每期寫好1個(gè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開展3次“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查（深入班級(jí)、深入課堂），開展9節(jié)（小學(xué)課程設(shè)置）公開課觀摩活動(dòng)，抓好9節(jié)（小學(xué)課程設(shè)置）課程評(píng)課研究，開展3次學(xué)生作業(yè)展示評(píng)選活動(dòng)，堅(jiān)持每期2次（中期、期末）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽考與監(jiān)測(cè)，每期1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的《增效提質(zhì)跟蹤督導(dǎo)細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)考核計(jì)分細(xì)則》。一是切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（四）、實(shí)施“七大工程”實(shí)施“師德形象打造工程”認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)的首要任務(wù)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是立校之根，強(qiáng)校之本。樹立教師是學(xué)校發(fā)展第一資本的理念。（二）、抓好“兩大重點(diǎn)”教師素質(zhì)和學(xué)生能力的提升。以加快實(shí)施中西部寄宿制學(xué)校及平安校園建設(shè)為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件。重視安全工作，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故零目標(biāo)。堅(jiān)持抓好實(shí)施體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目，著眼于學(xué)生能力的不斷提高；加強(qiáng)教師對(duì)新課程、新教材的深入學(xué)習(xí)和理解，讓廣大教師學(xué)習(xí)新理念、掌握新教材、運(yùn)用新教法，大力提高教師教育教學(xué)水平。制定切實(shí)可行的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，讓不同層次的青年教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。一是深入開展“三品兩德”教育活動(dòng)。要求從學(xué)生《一日常規(guī)》入手，從坐、立、行、走入圍，從衣、食、住、行入位，通過利用“國旗下的講話”、晨會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、舉辦專題講座等形式，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，大力強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，體現(xiàn)“三全（全員育人、全程育人、全方位育人）”育人特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。二是實(shí)施“1234校本教研”序列管理。學(xué)校樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)教師與培養(yǎng)一個(gè)先進(jìn)教師“同等重要的觀點(diǎn)，通過全面考核“選苗子”，進(jìn)修培養(yǎng)“給路子”，加強(qiáng)鍛煉“壓擔(dān)子”，傳幫帶中“結(jié)對(duì)子”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)“爬格子”；著力實(shí)現(xiàn)青年教師“一年常規(guī)過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為學(xué)科骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)村校辦學(xué)條件相對(duì)較差或師資相對(duì)較弱的情況，從師資配備、辦公條件、教學(xué)設(shè)備上實(shí)行傾斜；二是建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)校制度。開展珍愛生命教育、法制教育等，聘請(qǐng)法制副校長每期開展一次法制知識(shí)講座，組織學(xué)生參觀黃賭毒的圖片展，各班辦“平安校園”墻報(bào)、組織學(xué)生撰寫稿件等。結(jié)合“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)，如創(chuàng)辦校園期刊，舉辦手抄報(bào)展，創(chuàng)辦數(shù)學(xué)園地，開展動(dòng)手設(shè)計(jì)活動(dòng)，舉辦學(xué)生書畫展、籃球賽、拔河比賽、趣味體育等，提高師生人文素養(yǎng)。三是規(guī)范安全教育行為。二、工作目標(biāo)管理工作計(jì)劃：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校發(fā)展。三個(gè)夯實(shí)：夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作；夯實(shí)教育教學(xué)過程管理工作；夯實(shí)城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理有關(guān)工作。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升個(gè)人素養(yǎng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的決策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要?jiǎng)?wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。進(jìn)一步加大師德考核獎(jiǎng)懲力度，組織好學(xué)生評(píng)議、教職工評(píng)議、考核小組評(píng)議師德“三評(píng)活動(dòng)”，將師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù)，要充分利用各種機(jī)制，激勵(lì)并鼓勵(lì)教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。全面推行校務(wù)公開制度，進(jìn)一步完善教代制度，保障教職工參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，把校務(wù)公開與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，逐步完善學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政主體到位、工會(huì)大力協(xié)助的校務(wù)公開工作格局。實(shí)施五大工程，切實(shí)做好學(xué)校德育工作。學(xué)校力爭(zhēng)配備1名具有專業(yè)證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理咨詢室。一是加強(qiáng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效率研究，通過培訓(xùn)、論壇、案例評(píng)選、教學(xué)研究等活動(dòng)，開展有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是強(qiáng)化音體美教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)音體美課程，扎實(shí)開展“快樂大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生在校每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作，全面提高學(xué)生身心健康。二是實(shí)施“活動(dòng)帶動(dòng)戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽等創(chuàng)新活動(dòng)，強(qiáng)化特長生和希望生培養(yǎng)。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作正常運(yùn)行。為了進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，特制定本期學(xué)校工作計(jì)劃。搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)建章立制工作。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將規(guī)范工作秩序，確保政令暢通，加強(qiáng)效能建設(shè)，嚴(yán)格上下班紀(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)建章立制工作。進(jìn)一步狠抓校風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)效益。（2）扎實(shí)抓好安全、普法、信訪、維穩(wěn)工作。繼續(xù)開展創(chuàng)建收費(fèi)示范?；顒?dòng)。（3）認(rèn)真管好用好學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)，打緊開支，厲行節(jié)約。凡教職工參與吵架、打架、挑撥是非者，一經(jīng)查實(shí)與教師績效考核掛鉤，罰款50——100元，并視其情節(jié)輕重上報(bào)上級(jí)部門予以處分。分管城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理等。2014年8月30日第四篇：20102011下期學(xué)校工作計(jì)劃巴塘縣一完小20102011學(xué)年下期工 作 計(jì) 劃巴塘縣一完小 2011年2月28日巴塘縣一完小20102011學(xué)年下期學(xué)校工作計(jì)劃20102011學(xué)上期，我校全體教職工為人民小學(xué)的發(fā)展負(fù)重自強(qiáng)，奮勇爭(zhēng)先，敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和學(xué)生，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長、社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持用制度來規(guī)范學(xué)校管理，本學(xué)年將進(jìn)一步建立健全各類規(guī)章制度，保證學(xué)校工作制度化、規(guī)范化，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。在教育教學(xué)活動(dòng)中我們要求各科教師充分挖掘教材蘊(yùn)含的德育思想，把思想品德教育融于各科教學(xué)活動(dòng)之中，加強(qiáng)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。在教學(xué)中，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教學(xué)論文及教學(xué)總結(jié)。（二）、加大隨堂課檢查力度。凡學(xué)校安排外出聽課的教師，返校后要寫出聽課心得體會(huì)在教師會(huì)上交流或上示范課。本學(xué)期，學(xué)校成立了維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，指定專人負(fù)責(zé)維穩(wěn)工作。在后勤管理上，根據(jù)上級(jí)教育經(jīng)費(fèi)使用情況的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定和完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《會(huì)計(jì)、出納崗位職責(zé)》等相關(guān)規(guī)章制度，使學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)使用管理做到了有章可循、有據(jù)可依，做到了在民主管理基礎(chǔ)上校長“一支筆”審批制度，做到了錢賬分離、?？顚Ｓ?。在教育 7教學(xué)工作中方法單一、教法陳舊，這與新課程改革的要求極不相稱。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的要求進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、嚴(yán)化、高效化，使教學(xué)工作高效有序運(yùn)行。一是要認(rèn)真抓好單元過關(guān)；二是要面向全體學(xué)生，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；三是要繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度；四是要加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理，抓好、抓早、抓實(shí)、抓細(xì)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。抓好學(xué)校各學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)工作，做到早訓(xùn)練，早準(zhǔn)備，以期得到較優(yōu)異的名次。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。教師專業(yè)成長檢查常規(guī)檢查六月課改交流會(huì)。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。（4）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以生活作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。在學(xué)校管理中，我校還亟待充分發(fā)揮各級(jí)機(jī)構(gòu)和組織的作用，整合提高管理質(zhì)量，逐步完善各項(xiàng)管理制度。開展了豐富多彩的課間活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活；達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。學(xué)校購置了維穩(wěn)值班所需的器材，并根據(jù)學(xué)校制定的《維穩(wěn)值班制度》嚴(yán)格要求教師履行職責(zé)，與考核掛鉤，圍繞穩(wěn)定求發(fā)展這條主線開展日常工作。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，將聘請(qǐng)縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、康南進(jìn)修學(xué)校高級(jí)教師來我校進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)講座，并通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動(dòng)切實(shí)開展教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分管教學(xué)的行政人員每期聽教師隨堂課不得少于30節(jié)/次。本學(xué)年，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲暫行辦法》，規(guī)范考務(wù)制度，在每學(xué)年末進(jìn)行一次教育教學(xué)評(píng)估，對(duì)教師的評(píng)估成績按規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)懲，徹底改變了部分教師“教好教壞一個(gè)樣”的思想觀念，增強(qiáng)了教