【正文】
的英文表達(dá)后,再讓他們聽錄音學(xué)歌謠。學(xué)生在學(xué)習(xí)10以內(nèi)加法時(shí)用的是湊數(shù)的方法,這兩個(gè)游戲源于數(shù)學(xué)學(xué)科中使用的方法。5.動(dòng)物圖片。Have some noodles, 。Unit 14I’ve got a 。What colour is it?It’s ?它是紅色的。In my room I have a 。3、描一描、說一說愛涂愛描是小孩的天性,結(jié)合孩子們的這一特點(diǎn)以及教材lesson61 part B的活動(dòng),教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張玩具的自制的虛線圖,要求學(xué)生用水彩筆、蠟筆按輪廓描出玩具圖形,之后和同桌運(yùn)用以前學(xué)過的Whats this? What colour is it? 進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在摸摸問問答答中,學(xué)生從已學(xué)的duck、fish等自然而然地引出新單詞的學(xué)習(xí)。第一篇:人教新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)Unit11Toys教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)重點(diǎn)] 能聽說、認(rèn)讀train、car、bus、teddy bearball這五個(gè)玩具的單詞[教學(xué)難點(diǎn)] train、teddy bear的讀音。這樣輕輕松松地導(dǎo)入本課的重難點(diǎn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,為新單詞的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(五)總結(jié)教師點(diǎn)擊課件播放暨陽學(xué)校的風(fēng)景圖,課件生動(dòng)的畫面將學(xué)校美麗的風(fēng)景清晰展現(xiàn)在學(xué)生的面前,激發(fā)學(xué)生的愛校熱情,并教育學(xué)生成為文明小使者,自己的物品放整齊并幫助老師把放置在教室的玩具放回玩具箱中,總結(jié)結(jié)束本課。Where is Lucky?Lucky在哪里?It’s under the 。What’s your favourite toy? 你最喜歡的玩具是什么?A teddy 。Who is wearing a purple dress? 誰穿著紫色的裙子?The 。Can I help you? 我能為你做什么嗎?I’m want some 。6.?dāng)?shù)字卡片(1至10)。2.第一個(gè)游戲?yàn)榻處熣f一個(gè)1—9之間的數(shù)字,同時(shí)出示相應(yīng)數(shù)字牌,學(xué)生出示能與之湊成10的數(shù)字牌,同時(shí)說出相應(yīng)數(shù)字。5.?dāng)?shù)字游戲Let39。s make ten!Children: Eight!F: Find your partner!B: Three. G: Seven. B: Four. G: Six. 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.引導(dǎo)學(xué)生把掌握用英語進(jìn)行10以內(nèi)加法計(jì)算的情況用 和 符號(hào)記入學(xué)習(xí)檔案。-以group work的形式做B部分的游戲。采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,小組跟讀及時(shí)評(píng)價(jià),以激起學(xué)生參與的