【正文】 講信用。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。教學難點（1）理解誠信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中誠信的復雜性?！闭\信宣言讓我們齊唱《好孩子要誠實》，把誠信牢記在心中。甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。教育對象：六年級學生 教育形式：主題班會 課前準備：查找有關“誠信”的感人視頻?！?羅素養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量?！?盧梭讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！—— 孟德斯鳩對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎?！?克雷洛夫精神上的道德力量信用中國編輯發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。羅蘭理智要比心靈為高，信用中國編輯思想要比感情可靠?！?李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?？姺Q訓》真誠才是人生最高的美德信用中國編輯 ——喬叟實話可能令人傷心，但勝過謊言 ——瓦一言九鼎。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)確定活動時間和活動地點活動所需相關材料的準備（相機、誠信宣誓詞、誠信名言）活動記錄與活動總結的撰寫九、活動流程：5月23日晚上七點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。甲：失去誠信，你將寸步難行。三、活動時間四、活動過程主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經(jīng)驗和教訓，引以為戒。第二篇：誠信教育主題班會12市場營銷一、二班誠信教育主題班會一、活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身二、活動背景：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ——大仲馬如果要別人誠信，首先要自己誠信 ——莎士比亞人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱 ——高爾基隱瞞真實，就是騙自己。我要求別人誠實，我自己就得誠實。惟賢惟德，能服于人?！?德謨克利特感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。托爾斯泰人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——狄德羅我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難?！?伊索智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。內(nèi)誠于心，外信于人！內(nèi)誠于心，外信于人！第三篇：誠信教育主題班會誠信教育主題班會教育目的：使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。如果世界失去誠信會怎樣 學生看視頻 主持人介紹在我們身邊有哪些不講誠信的行為。能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。設問：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？ b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。四、班會重點和難點班會重點（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩?！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。小結：誠信即誠實守信。設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。如果你是小明你會怎么做？情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說? 情景三：你的好朋友小明父母離異了。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的。晏殊當官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。于是，商鞅將賞金提高到50金?？梢姡靶拧睂σ粋€國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起。誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。———毛澤東學生交流關于誠信的故事。篇四：誠信教育主題班會活動教案《誠信是金》主題班會活動教案一、主題：誠信是金二、活動指導思想，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。（五）誠信論壇主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢？討論：學生發(fā)言：?? 主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？（五）誠信做人主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。）主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會五，總結同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。有一天，小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的。”貝克先生一臉的驚喜，激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。ｋ君站起來，說得很堅決：“貝克先生，您肯定弄錯了。篇五：誠信教育主題班會活動方案+總結誠信教育主題活動策劃書 一．活動主題：誠信做人、感恩助人、自強不息二．活動目的：此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他準備了“誠信”，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。孔子說：“人而無信,不知其可也。二、活動準備：提前挑選好主講人，準備好主持稿。誠信是公民道德的一個基本規(guī)范，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。②郁離子濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。(4)誠信名人名言言必信，行必果。朋友們，讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧！四、活動剪影：?！斞?自己活著，就是為了使別人過得更美好。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起?！必惪讼壬粫r愣住了。真抱歉，當時我只顧著女兒了，也