申報中學計算機一級教師述職報告(完整版)
【正文】 秀指導教師。對待后進生，我采取“曉之以理，動之以情”的方法，加強其政治思想教育，成功轉化了阮X豪、林XX等后進生21人，后進生轉化就100%?，F(xiàn)申報計算機中學一級教師，述職如下：一、政治思想建設方面：我堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。在班級管理中，我非常重視班主任工作藝術和級組的管理工作，堅持以人為本的思想，堅持“自主教育”的原則，實行分級、量化管理制度，采取“面向全體，培優(yōu)轉差，以優(yōu)帶差，共同進步”的措施，培養(yǎng)有獨立工作能力的的學生干部，認真抓好學生的德育工作，營造良好的班風學風，出色地完成了班級管理的各項工作。三、教學工作方面自工作以來，我一直從事計算機相關課程的教學工作，在擔任計算機應用軟件教學過程中，本人把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，堅持“分層教學，分層育人”的原則，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，并能做到學以致用。在教學之余，我結合教育實踐積極撰寫教學論文《運用生本教學，讓計算機教學課堂充滿生命的活力》茂名市優(yōu)秀論文二等獎，以生本教學為理念的教學設計獲得茂名市直屬學校二等獎；本人獨立制作的課件也獲得了茂名市教育軟件二等獎。同時為了培養(yǎng)更多的年輕教師，我通過隨機聽課及本校常規(guī)教研活動，以“傳幫帶”形式培養(yǎng)了周XXX、XXX蘭等三位青年教師，經(jīng)我的指導，這些青年教師都能勝任高中循環(huán)教學，并成為學校骨干教師，其中XXX參加學校課件比賽榮獲二等獎，參加學校公開課大賽榮獲二等獎，青年教師說課比賽二等獎。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想。第三篇：申報中學一級教師述職報告申報中學一級教師述職報告我叫***x，畢業(yè)于湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，專科學歷，2004年9月到辰溪縣蘇木溪學校任教初中語文。（三）、在教學能力方面在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新奇的方法往引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是溫習課，天天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。多年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅?，F(xiàn)將自己這5年以來的工作情況向各位領導和老師做一個簡單的匯報，希望得到各位的認可和支持。在內江師范學院《學報》發(fā)表兩篇科研學術論文（省級）。在個人教學科研業(yè)績方面：1，服從學校安排，先后任教于：高2011級創(chuàng)新部2班，特尖班8班，小尖班14班，綜合班13班的地理教學工作，所教班級的學科成績每次考試在同類班級中名列前茅，教學業(yè)績突出。8，2013年1月在宜賓市2012年普通高中“優(yōu)化課堂教學行動計劃”優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎，并編入成書。2，2012年成功創(chuàng)建南溪一中“八無”班級。本人已經(jīng)符合申報中學一級教師的條件，希望各位領導、評委老師批準，謝謝大家。我平時注重理論聯(lián)系實際，經(jīng)常虛心請教有經(jīng)驗的教師，聽他們的課，吸取教學精化，及時調整教學，彌補自己的不足。2009年教學設計《視頻鏡頭特效制作》獲廣州市中小學信息技術學科第八屆年會高中組評比教學設計三等獎。年10 20059月憑論文《獲第五屆全國中小學校園電視評,博采眾長2009年3月在廣州市教研活2007年憑課例《穩(wěn)固結構的探番禺區(qū)多媒體軟件制（專業(yè)知識和操作技導青年教師余萃挺的《photoshop圖層的應用》教學設計參加廣州市說課比賽，獲得了較好的成績。關心后進生的教育，在課堂上進行分層教學，照顧到不同層次學生；課外，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差工作成績顯著，到大幅提高，總體水平遠遠高于全區(qū)平均水平。二十幾2005年開》本人自（遙控篇）年，校園電視臺被評學生信息素養(yǎng)得本人于2006年6月?lián)螌W校團委副書記一職，在團委和學生社團工作中，我重視培養(yǎng)學生干部的積極性和責任心，通過不同的方法鍛煉他們的組織管理能力和團結協(xié)作能力。學生參與度高，學習興趣濃厚，學習氛圍良好，效果顯著。本人分別于動中作課例說課和比賽經(jīng)驗介紹，得到老師們的肯定。在完成教學及后繼工作以后，經(jīng)常會抽時間學習相關教育教學理論，接觸一些教學案例，提高自己的教學能力。2005年9月取得中學計算機二級教師資格。4，2012年獲得高2011級男子籃球聯(lián)賽一等獎。10，2013年2月在宜賓市教學科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災害與防治》的專題發(fā)言。3，工作后一直擔任班主任工作，現(xiàn)所帶班級高2011級10班為綜合班，班風正，學風濃，每次考試優(yōu)
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