【正文】 秀指導(dǎo)教師。對(duì)待后進(jìn)生，我采取“曉之以理，動(dòng)之以情”的方法，加強(qiáng)其政治思想教育，成功轉(zhuǎn)化了阮X豪、林XX等后進(jìn)生21人，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就100%。現(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師，述職如下：一、政治思想建設(shè)方面：我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。在班級(jí)管理中，我非常重視班主任工作藝術(shù)和級(jí)組的管理工作，堅(jiān)持以人為本的思想，堅(jiān)持“自主教育”的原則，實(shí)行分級(jí)、量化管理制度，采取“面向全體，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步”的措施，培養(yǎng)有獨(dú)立工作能力的的學(xué)生干部，認(rèn)真抓好學(xué)生的德育工作，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，出色地完成了班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。三、教學(xué)工作方面自工作以來(lái)，我一直從事計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的教學(xué)工作，在擔(dān)任計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教學(xué)過(guò)程中，本人把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持“分層教學(xué)，分層育人”的原則，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高，并能做到學(xué)以致用。在教學(xué)之余，我結(jié)合教育實(shí)踐積極撰寫(xiě)教學(xué)論文《運(yùn)用生本教學(xué)，讓計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂充滿生命的活力》茂名市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，以生本教學(xué)為理念的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得茂名市直屬學(xué)校二等獎(jiǎng)；本人獨(dú)立制作的課件也獲得了茂名市教育軟件二等獎(jiǎng)。同時(shí)為了培養(yǎng)更多的年輕教師，我通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課及本校常規(guī)教研活動(dòng)，以“傳幫帶”形式培養(yǎng)了周XXX、XXX蘭等三位青年教師，經(jīng)我的指導(dǎo)，這些青年教師都能勝任高中循環(huán)教學(xué)，并成為學(xué)校骨干教師，其中XXX參加學(xué)校課件比賽榮獲二等獎(jiǎng)，參加學(xué)校公開(kāi)課大賽榮獲二等獎(jiǎng)，青年教師說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想。第三篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告我叫***x，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，?？茖W(xué)歷，2004年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。（三）、在教學(xué)能力方面在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新奇的方法往引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是溫習(xí)課，天天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。現(xiàn)將自己這5年以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，希望得到各位的認(rèn)可和支持。在內(nèi)江師范學(xué)院《學(xué)報(bào)》發(fā)表兩篇科研學(xué)術(shù)論文（省級(jí)）。在個(gè)人教學(xué)科研業(yè)績(jī)方面：1，服從學(xué)校安排，先后任教于：高2011級(jí)創(chuàng)新部2班，特尖班8班，小尖班14班，綜合班13班的地理教學(xué)工作，所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)每次考試在同類(lèi)班級(jí)中名列前茅，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。8，2013年1月在宜賓市2012年普通高中“優(yōu)化課堂教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)秀案例評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，并編入成書(shū)。2，2012年成功創(chuàng)建南溪一中“八無(wú)”班級(jí)。本人已經(jīng)符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師批準(zhǔn)，謝謝大家。我平時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，聽(tīng)他們的課，吸取教學(xué)精化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，彌補(bǔ)自己的不足。2009年教學(xué)設(shè)計(jì)《視頻鏡頭特效制作》獲廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會(huì)高中組評(píng)比教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。年10 20059月憑論文《獲第五屆全國(guó)中小學(xué)校園電視評(píng),博采眾長(zhǎng)2009年3月在廣州市教研活2007年憑課例《穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探番禺區(qū)多媒體軟件制（專業(yè)知識(shí)和操作技導(dǎo)青年教師余萃挺的《photoshop圖層的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)參加廣州市說(shuō)課比賽，獲得了較好的成績(jī)。關(guān)心后進(jìn)生的教育，在課堂上進(jìn)行分層教學(xué)，照顧到不同層次學(xué)生；課外，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成績(jī)顯著，到大幅提高，總體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全區(qū)平均水平。二十幾2005年開(kāi)》本人自（遙控篇）年，校園電視臺(tái)被評(píng)學(xué)生信息素養(yǎng)得本人于2006年6月?lián)螌W(xué)校團(tuán)委副書(shū)記一職，在團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)工作中，我重視培養(yǎng)學(xué)生干部的積極性和責(zé)任心，通過(guò)不同的方法鍛煉他們的組織管理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)氛圍良好，效果顯著。本人分別于動(dòng)中作課例說(shuō)課和比賽經(jīng)驗(yàn)介紹，得到老師們的肯定。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。2005年9月取得中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師資格。4，2012年獲得高2011級(jí)男子籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。10，2013年2月在宜賓市教學(xué)科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災(zāi)害與防治》的專題發(fā)言。3，工作后一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)所帶班級(jí)高2011級(jí)10班為綜合班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每次考試優(yōu)