【正文】 動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)；企業(yè)信息化建設及簡單網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)；網(wǎng)絡市場策劃與營銷等。學校教育和社會需求已經(jīng)脫軌了，很多學生找不到工作，學生就業(yè)工作越來越難以開展。他們普遍認為自己基礎薄弱，在東奔西走找工作的時候才真正體會到自己原來喜歡炫耀的基礎知識是多么薄弱，而它們又是那么重要。學姐學長告訴我什么才是真正的基礎扎實，不僅要牢牢掌握大學課本中關于計算機核心課程的理論知識，而且還要深入實踐；對于該方向非常重要的技術思想、概念名詞、技術要點都要有良好的把握，比如可以隨手寫出快速排序、哈希查找等經(jīng)典的常用算法，熟記線程與進程的概念、它們的差別，并且能夠解釋清楚諸如僵尸進程之類的問題；會Linux的不僅僅是就會幾條Shell命令，或者干脆就會裝個系統(tǒng)；，起碼要了解一些常用的標準庫，知道什么是STL，了解些基本的OO思維方法；學過網(wǎng)絡的最起碼要用過Socket；了解數(shù)據(jù)庫的不能僅僅就會寫幾個SQL語句、背兩條范式等。但不僅要提升自我還要關心目前單位對我們的需要。(3)對專業(yè)學生專項能力的要求．在專業(yè)學生專項能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為“計算機基本操作能力”、“計算機編程與軟件開發(fā)能力”、“計算機組裝與維護”、“語言表達能力”、“溝通能力”，此外外語能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等次之。四五年前，我國對計算機專業(yè)人才的需求非常大，計算機專業(yè)十分火爆，畢業(yè)生十分搶手，最多時畢業(yè)生與用人需求信息的比例高達1：10以上，名牌學校的比例甚至更高。三是學校熱，用人單位冷。美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到180多萬，印度達到90萬，而我國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。根據(jù)對高校和企業(yè)的實際情況的調(diào)查，要解決這個問題有幾個個途徑。突出專業(yè)教學特色。探索建設教學、科研、培訓相結合的多功能實訓基地，推行產(chǎn)學結合，建立相對穩(wěn)定的校外實習、實訓基地。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。職業(yè)取向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國內(nèi)或國際IT公司，從事Web應用軟件、桌面應用軟件和各類信息系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)等工作，從事軟件產(chǎn)品的市場推廣、售前與售后服務等工作；也在政府機關、信息化管理機構等企事業(yè)單位，從事企事業(yè)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)、應用、維護，網(wǎng)絡工程的建設與系統(tǒng)集成，以及相關軟件產(chǎn)品的操作、維護、技術咨詢、培訓、銷售等工作。軟件工程（軟件測試方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的計算機理論基礎以及良好的軟件工程專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握軟件測試與質(zhì)量保證領域的基本理論和基本知識，掌握現(xiàn)代軟件工程設計、開發(fā)和測試技能，掌握軟件測試的策略、方法和自動化測試工具，具有較強的軟件測試和軟件開發(fā)能力，以及較強的技術創(chuàng)新能力、外語應用能力和團隊協(xié)作能力，既能從事軟件測試和質(zhì)量保證工作，也能從事軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護等工作的應用型高級專門人才。從業(yè)的崗位有軟件設計師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、軟件技術支持工程師和軟件外包項目經(jīng)理等。通信工程培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的通信專業(yè)素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信工程應用的基本理論、基本技能及前沿技術，熟練掌握通信設備的調(diào)測技能，能夠在通信領域的研究、設備制造、運營等相關企事業(yè)單位從事通信系統(tǒng)設計、研究、開發(fā)、維護、運營的應用型高級專門人才。職業(yè)取向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在計算機公司、各類企事業(yè)單位從事計算機系統(tǒng)的維護開發(fā)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設等工作；也可從事相關產(chǎn)品的市場推廣、售前與售后服務等工作。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事計算機教學、科研和應用的高級專門技術人才，畢業(yè)生可從事計算機軟硬件和網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計開發(fā)、應用等方面的工作。第五篇：計算機科學與技術個人簡歷計算機科學與技術個人簡歷范文l 姓名：wps 性 別： 男 年 齡： 23 民 族： 漢族 戶籍： 福建 廈門 最高學歷： 本 科 現(xiàn)所在地： 海南 ?？?畢業(yè)院校： 廈門大學所學專業(yè)： 計算機科學與技術l 教育/培訓2008年7月2009年9月 廈門大學 計算機科學與技術 本科 2009年6月2009年6月 廈門市中銳咨詢有限公司 溝通技巧l 工作經(jīng)驗至今有 1 年工作經(jīng)驗?廈門市吉比特網(wǎng)絡技術有限公司 2008年7月2009年9月公司性質(zhì)：私營企業(yè) 行業(yè)類別：計算機業(yè)（軟件、數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)集成）擔任職位：計算機業(yè)(IT)類測試工程師工作描述：對軟件質(zhì)量進行功能測試，保證軟件符合客戶需求編寫維護軟件測試代碼，提高軟件自動化測試功能查找在軟件測試過程中遇到的代碼問題并分析解決負責將不同時期的軟件版本進行代碼合并輔導部門新員工，提高軟件測試效率和質(zhì)量l 技能/專長語言能力： 英語(良好)計 算 機 能 力： 程序員 技能專長：熟悉C/C++，JAVA，SQL語言熟悉軟件工程的測試方法，基本運用loadrunner工具靈活運用軟件控制系統(tǒng)，如CC和SVN自學MFC，了解MFC的工作原理在校期間，制作C編譯器的詞法和語法分析器具備一定的編程能力，曾編寫過棋類游戲軟件（單機和網(wǎng)絡版的斗獸棋）熟悉unix的基本操作，熟悉多線程工作原理，以及線程互斥的功能l 求職意向 求職類型： 全職待遇要求： ￥3000元/月(可面議)希望崗位： 計算機業(yè)(IT)類軟件工程師 計算機業(yè)(IT)類測試工程師計算機業(yè)(IT)類數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理(DBA)希望地區(qū)： 廣東廣州 , 廣東深圳 , 廣東汕頭 最快到職： 半個月以后l 其他資料發(fā)展方向： 在未來的兩到三年內(nèi)，努力提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務水平，爭取得到公司的認可；在三到五年內(nèi)，往管理層方向發(fā)展。主要課程：大學英語、計算機數(shù)學基礎、大學計算機基礎、程序設計基礎(C語言)、數(shù)據(jù)結構基礎、數(shù)據(jù)庫原理與應用基礎、Java語言程序設計、組網(wǎng)技術、網(wǎng)站建設、計算機與網(wǎng)絡原理、網(wǎng)絡編程基礎、CCNA等。職業(yè)取向：本專業(yè)畢業(yè)的學生可在各類通信運營與管理公司和企事業(yè)單位從事相關工作，如國防、外交、安全、公安、廣電、交通、民航等；可在通信設備制造公司從事通信軟件程序的編制、調(diào)試，硬件系統(tǒng)的調(diào)測等工作，可在電信行業(yè)從事通信網(wǎng)絡的設計、維護、運營管理等相關工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。網(wǎng)絡工程培養(yǎng)目標：