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畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿(完整版)

2024-10-17 23:45上一頁面

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【正文】 立他們的信心。在學期初編排學生座位時,根據(jù)學生的性別、學業(yè)成績、興趣、背景等幾個因素進行分組,每4人一個小組,小組中有一名優(yōu)等生,2名中等生,一名學困生,每個小組的整體水平基本一致。第三篇:畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿我是周家坳小學六年級的語文老師兼班主任。是注意交通安全。二、摸清學生畢業(yè)意向,出色完成生源輸送任務。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月5日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻,在這最后的緊要關頭,我們大家要積極面對。因此,我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個作好詳細登記,做到心中有底。各科復習時要有計劃,要有目的性和針對性,要緊而不亂。第一篇:畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿齊心協(xié)力,打好畢業(yè)升學攻堅戰(zhàn)各位領導、老師:下午好!畢業(yè)班對外是我們學校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好學生畢業(yè)與升學工作,是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題。各科復習都要注意將知識進行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學生理解和記憶。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,從該校的辦學條件、師資配備、班級布局、學校管理、后勤服務、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,堅定學生就讀黃中的信心,必要時要下到學生家里進行訪問。二十多天后,我們的這些小六學生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務、更有責任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回憶。本期我校畢業(yè)班學生共有108人,(六1班55人,六2班53人)我們一定要完成這108人的輸送任務。要求學生自覺遵守交通規(guī)則,不乘坐“三無”車輛。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言,接手畢業(yè)班,內(nèi)心也曾有過一番起伏。然后設置一個目標,由優(yōu)等生擔任組長。而難度相對高的單元測試,從來不會公開分數(shù),只是會對大家容易出錯的地方進行統(tǒng)計分析。于是,在班里召開了一個關于“青少年該不該去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽,同學們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。在此,我談談后期的一些想法和做法,不足之處,希望各位領導、同事們批評指正。男生英語普遍不行,女生理科較差。加強對偏科生的管理和轉(zhuǎn)化,幫助學生找到科學的學習方法,并適時進行心理疏導,防止惡性循環(huán)。使中考作文真正走向關注考生自我感受和獨特體驗的返璞歸真之路。生字詞:我們打算在復習每一冊課本的同時整理歸納處初中階段的所有生字詞,掌握字音字形。課外文言文和古詩鑒賞,我們打算多選取一些題目進行練習,教會學生利用在課內(nèi)古詩文學到的知識解決課外文言文和詩詞閱讀中的問題。到中考前有五個半月的時間,我計劃進行三輪比較系統(tǒng)的復習。用好模擬試卷。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。二、要做到向訓練要質(zhì)量,力求作業(yè)檢測有效性。教師要掌握學生學習情況和部分學生的“偏科”現(xiàn)象。首先我代表學校對大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔任學校教育教學工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學校教育教學質(zhì)量的。我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負眾望,取得優(yōu)異的成績。在這里我還要強調(diào)一點,我們在教育學生時要有愛心,要有耐心,切忌教育方法簡單粗暴,急于求成,絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。充分利用一切可以利用的時間,如早自習、午休的等時間。并且只有把學困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學校。我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。老師們,學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們,這既是學校對大家的信任,也是學生、家長對大家的期待,大家應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為學校質(zhì)量提高再作貢獻。母校是什么?母校就是教師一天罵你八遍,卻不想聽別人說你一個“不”字的地方;母校是教師給你屁股來一腳,卻不想叫別人動你一手指頭的地方。轉(zhuǎn)眼間,你們六年的小學生活就要劃上圓滿的句號了。一名老師,內(nèi)心是極其激動的,我似乎已看到學校的每個角落都留下了你們的足跡!安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水!同學們,小學畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁。這是人生的一個小小的驛站,也是人生的一個小小的臺階,你們的離開讓老師們難免生出許多留戀,可這是無奈的離別時刻,我聰明可愛的孩子們,愿你們一路順風!在你向人生路艱難跋涉的時候,我想給你們一些囑托和忠告。20xx年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績,為我們六年級老師在新的學期立下了標桿,為努力進取,再創(chuàng)佳績增添了動力。任課老師要齊抓共管。(4)最大限度地利用時間。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。質(zhì)量是生命線,一所學校的生存和發(fā)展,要靠教學質(zhì)量來支撐。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作:抓安全。六年級是小學階段最后一年,不管哪個年級,教育教學壓力和任務都比不上六年級大,因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動較大,工作難度也增大。大家都知道,優(yōu)等生好教,學困生頭痛。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點,找出自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題,有針對性地對學生進行輔導和復習指導。所以,六年級是學校教學質(zhì)量的窗口,小學畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平,在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平。(六)中考目標:,及格率80%,優(yōu)秀率15%。同時抓好文言文、古詩
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