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正文內(nèi)容

人教版高中語文必修1第一單元同步測(cè)試(完整版)

2025-01-20 21:20上一頁面

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【正文】 ( ) A.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼,對(duì)項(xiàng)羽的自刎持否定態(tài)度。 題烏江亭 杜 牧 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 10.對(duì)詩句內(nèi)容的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A.第四節(jié)中“那榆陰下的一潭”指拜倫潭,那里榆陰蔽日,非常清涼。 8.選出下列鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。 C.有的新詩比較自由,無論篇幅的大小,句子的長短,還是平仄、押韻都不拘一格,甚至不用標(biāo)點(diǎn)。(以??為糞土) A.①④⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.②④⑥ 6.下列兩句話的橫線上依次填入的兩句應(yīng)當(dāng)是 ( ) ①鑒賞詩歌,正是要通過語言媒介,去 。 C.假如不愿走向深淵,就讓我們走向廣闊;假如不愿坐享其成,就讓我們勤勉奮斗。) D.虔( qiān)誠 忸怩( n237。 人教版高中語文必修1第一單元同步測(cè)試 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是 ( ) A.百舸( gě) 寂寥( li224。) 深邃( su236。 D.月明 星稀,鴉雀無聲,院子外的一只不知名的鳥,被明亮的月光驚醒,撲啦啦扇動(dòng)著翅膀繞樹盤旋。 ②古今中外,許多著名的詩人都是大自然的朋友,我國唐代有山水、邊塞詩派,英國有“湖畔派”,山川風(fēng)物給他們靈感, 。 D.詩段、詩行、節(jié)拍、韻腳,一定服從舊體詩格律的要求,是講究格律的新詩的基本特點(diǎn)。 ( ) A.全詩四行一節(jié),詩行排列兩兩錯(cuò)落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六、七字,于參差變化中見整齊,每節(jié)押一韻,呈現(xiàn)出明顯的旋律感。此時(shí)的詩人浮想聯(lián)翩,想到了過去在此讀書的美好情景。 江東子弟 多才俊,卷土重來未可知。 B.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼,對(duì)項(xiàng)羽的 自刎持肯定態(tài)度。 C.第三節(jié),詩人將動(dòng)態(tài)的視覺、嗅覺和聽覺,交替使用,勾勒了歡樂如水中花、霧中月的飄忽不定,倏忽即逝和清香郁沽的美及其與人若即若離的距離和關(guān)系?!吧n黃”本指青色和黃色,古人有“蒼黃反復(fù)”之語,引申為巨變。 D.這篇詩作與毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》那篇新聞,寫作事件相同,寫作時(shí)間相同,都展示了我人民解放軍空前的巨大勝利。由西到東,由南到北,氣象雄偉, B. “煙雨莽蒼蒼”給眼前的景象布上了一層朦朧的詩意,使詞的意境顯得幽深、耐人尋味。 D. “為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??”這兩句詩中的“我”,指喻體“鳥”而不是指詩人自己。 如果你是醒了,推開窗子, 看這滿園的欲望多么美麗。 D.這首詩第一節(jié)主要寫客觀的春意,第二節(jié)主要寫主觀的感受,全詩將官能的感知與理性的思維交織成為生命的交響樂章,使人們感受到一種強(qiáng)烈的美。 飛 我從昆明到重慶是飛的。海洋里只是水,只是浪,顯不出那大氣力。平生只見過兩回美麗的落日,都在陸上,不在水里。但是得有運(yùn)氣,而有運(yùn)氣的并不多。這就夠揣摩的。城市像地圖模型,房屋像兒童玩具,也多少給 人滑稽感。 23.用一個(gè)句子概括出作者所說的日出、日落“有意思”“有看頭”的條件。 C.體會(huì)不出文學(xué)家、藝術(shù)家所描摹贊嘆的海闊天空之,美,以此自嘲。 , ; , 。 ①回味無窮 ②豁然開朗 ③聯(lián)想翩翩 ④茅塞頓開 ⑤拍案叫絕 某種科學(xué)理論,以最簡潔的形式,完美地總結(jié)出自然界的某種規(guī)律,使人見之□,□,進(jìn)而思之又覺□,□,甚至□。 第一單元參考答案 一、 B D D C D B D B C C 二、 1 B 1 B 1 B 三、 1 D 1 D 1 D 1 D 1 D 1 C B 四、 21.不錯(cuò),海洋里可以看日出和日落。 24. B 25. D 26. A 27. B 五、 2恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。 順序是 。 29.下面這段文字,在字、詞語、語法方面都有一些毛病,請(qǐng)指出并改正 4 處。 27.文章前半部分談海上,后半部分談天空,二者筆墨相當(dāng)。 D.作者自己以及那些在飛機(jī)上沒有見過什么奇觀的人。 假如在海船里有時(shí)會(huì)覺得自己是傻子,在飛機(jī)上有時(shí)便會(huì)覺得自己是丑角吧。云海飄飄拂拂地彌漫了上下四方,的確奇。海大大大單調(diào),真正偉大的作家也許可以單刀直入,一般離了岸卻掉不出槍花束,像變戲法的 離開道具一樣。這種奇觀若是有意為之,大概白費(fèi)氣力居多。 “江間波浪兼天涌”,為的是巫峽勒住了江水;“波撼岳陽城”,得有那岳陽城,并且得在那岳陽城樓上看。 因此以為坐海船坐飛機(jī)是“不 亦快哉!”其實(shí)也未必然。 B.第一節(jié)中杜鵑花、神女峰、凍土層、椰子林,看似寫實(shí),實(shí)為寫意,既寫出了祖國山川的廣袤壯麗,物產(chǎn)豐饒,又寫出了中華古老文化的神奇美麗和歷史悠久。 呵,光,影,聲,色,都已經(jīng)赤裸, 痛苦著,等待伸入新的組合。 B.詩中的“我”是沖破樊籬挺然而現(xiàn)的真理,是振興祖國的不可遏止的活力,是可望更可及的理想。 D. 詞中“酹滔滔”來自蘇軾“一尊還酹江月”,蘇軾“酹江月”是憑吊“千古風(fēng)流人物”,詩人這里“酹滔滔”也是來憑吊古人。煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎮(zhèn)大江。 C.“霸王”指西楚霸王項(xiàng)羽。 三、閱讀毛澤東的一首律詩,完成 14— 15 題。 D.李清照詩與杜牧詩,對(duì)項(xiàng)羽的看法是迥然不同的,都從不同側(cè)面反映了作者的態(tài)度。 至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。 C.第五節(jié)詩人面對(duì)美
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