【正文】 得像條臭水溝似的。此中寄托了一種人生感慨。 錯(cuò)處（抄原文） 改 為 30．下面的句子，畫(huà)□處分別使用了一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)將以下五個(gè)成語(yǔ)，按文中的順序?qū)懗鰜?lái)（只寫(xiě)序號(hào)）。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字?? 2“擢發(fā)難數(shù)”改為“不少的”；“國(guó)外的旅游者”改為“旅游者”；“只有??才??”改為“只要??就??”；“希望好奇地”改為“好奇地希望”；“東北的??”之前加“睡一睡”三個(gè)字；“蹬不了??”中的“蹬”改為“登”。 這些年，我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展很快，但不盡如人意的地方也是擢發(fā)難數(shù)的。 C．作者之外的那些在飛機(jī)上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么奇觀的人?？墒歉呱缴暇涂梢钥匆?jiàn)；那可以是云海外看云海，似乎比飛機(jī)上云海中看云海還清徹些。有一次大家在衡山上看日出，起了個(gè)大清早等著。暈船暈機(jī)之苦且不談，就是不暈的人或不暈的時(shí)候，所見(jiàn)雖大，也未必可觀。 A．“綠色的火焰在草上搖曳，／他渴求著擁抱你，花朵。 17．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 我 愛(ài) 這 土 地 艾青 假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱； 這被暴風(fēng)雨所打擊的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明?? —— 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。秦漢之交，項(xiàng)羽為博取仁義的空名，在鴻門宴上曾放走劉邦，自己圾終兵敗，自刎烏江。 13．對(duì)下面這首詩(shī)理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 歡 樂(lè) 何其芳 告訴我，歡樂(lè)是什么顏色？ 像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？ 歡樂(lè)是什么聲音？像一聲蘆笛？ 還是從簌簌的松聲到潺潺的流水？ 是不是可握住的，如溫情的手？ 可看見(jiàn)的，如亮著愛(ài)憐的眼光？ 會(huì)不會(huì)使心 靈微微地顫抖， 或者靜靜地流淚，如同悲傷？ 歡樂(lè)是怎樣來(lái)的？從什么地方？ 螢火蟲(chóng)一樣飛在朦朧的樹(shù)蔭？ 香氣一樣散自薔薇的花瓣上？ 它來(lái)時(shí)腳上響不響著鈴聲？ 對(duì)于歡樂(lè)我的心是盲人的目 但它是不是可愛(ài)的，如我的憂郁？ A．這是一首柔美的小詩(shī)，其最大特色是：詩(shī)人用通感的手法，借助各種感官知覺(jué)，以具體的比喻意象，呈現(xiàn)了自己對(duì)歡樂(lè)這一高度抽象情感的層層體驗(yàn)。想到今晚要和康橋離別，情緒低落下來(lái)。 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的‘艷影， 在我的心頭蕩漾。（水深而清） ③鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。ng） B．方遒（ qi D．如何理解《風(fēng)雨》中“風(fēng)雨”的含義？詩(shī)中幾個(gè)比喻用得好 ?好在哪里？ 4．下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．班級(jí)的一些規(guī)章制度都應(yīng)該固定下來(lái)，不能翻云覆雨，叫人難以捉摸。 b．春花秋月給他們以寄托。 9．對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。 B．“包羞忍恥是男兒”，是說(shuō)項(xiàng)羽遭挫折不灰心，是真正男兒。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。把酒酹滔滔，心潮 逐浪高。這是女詩(shī)人的自況，她把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕地抹去。層次井然有序，思想逐步加深，表現(xiàn)了飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的中國(guó)人民已經(jīng)擺脫了幼稚和愚昧，走向了改革開(kāi)放，祖國(guó)正走向復(fù)興與昌盛。日出和日 落全靠云霞烘托才有意思。天空跟海一樣，也大也單調(diào)。在文中再找出一處和這句同樣處理的文字，抄在下面。 B．天空是主，海上是賓，教人從海上推見(jiàn)天空。 （ 1）以“高中生活”為話題，寫(xiě)一篇文章， 可以是對(duì)高中生活的設(shè)想、展望，也可以是建議、要求等，進(jìn)行聯(lián)想、想象。 [要求 ] ①除詩(shī)歌外，文體不限。 D．這種寫(xiě)法喧賓奪主，是處置不當(dāng) 五、 28．?dāng)y來(lái)百侶曾游。 與“山哪”相照應(yīng)的是 。星空、夜空還見(jiàn)點(diǎn)兒，晝空除了“青天”“明藍(lán)的晴天”或“陰沉沉的天”一類詞兒之外，好像再?zèng)]有什么說(shuō)的。得濃，得變，一眨眼一個(gè)花樣，層出不窮，才有看頭。如“神女峰的嘆息”是擬人，“微風(fēng)下的湖水”是比喻，“掛霜的葡萄”成熟的硬核”則象征著中國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)成就巨大，到了秋季收獲累累碩果的黃金季節(jié)。 19．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 春 穆 旦 綠色的火焰在草上搖曳， 他渴求著擁抱你，花朵。長(zhǎng)江在湖北江西一帶，分為很多支流，叫九派。 天若有情天亦老，人間正道是滄桑 。 D．“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，是說(shuō)人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。