【正文】 動(dòng)就發(fā)脾氣。佳雪父親：簡(jiǎn)單粗暴的單身父親。學(xué)生表演的是發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理。在老師和同伴的幫助下，佳雪終于理解了父親，父女重歸于好，又和同學(xué)們一道，投入到緊張快樂的學(xué)習(xí)生活中來。在家里找不到溫暖的佳雪開始迷戀網(wǎng)絡(luò)，尋找慰藉。）佳雪：（開門）爸，我回來了。體委：是啊，佳雪，你怎么能這樣做呢，我有時(shí)也和父母鬧別扭，但是過幾天就好了。張老師：（張老師按著她坐下）別緊張，老師叫你來，不是批評(píng)你，是我發(fā)現(xiàn)你最近上課的狀態(tài)不太好，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了很多，是不是家里有什么事呀，快跟老師說說。你先回去吧，老師下節(jié)還有課。我和我爸媽之間也有過矛盾，昨天我媽還說我寫作業(yè)慢，可她怎么不想想，她給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，還有那么多作業(yè)。父親：噢，你看見佳雪了嗎？她一宿都沒有回家，該找的地方我都找遍了，也沒有找到，都怨我，唉??邵淼：叔叔，你別擔(dān)心，佳雪今天來上課了。父親：我知道，佳雪的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，而且總是曠課，都是上網(wǎng)聊天給害的。張老師：教育孩子最有效的方法是心靈溝通，要真正走進(jìn)孩子的心里。咦！有條留言，陽光，這個(gè)陽光是誰，我不認(rèn)識(shí)呀。佳雪：別裝作一副很了解我的樣子，不用你管。唉，你要是我的父親就好了。佳雪：（獨(dú)白）以前，我認(rèn)為父親簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)我毫不關(guān)心。（和張老師握手）張老師：您要記住，在佳雪成長(zhǎng)過程中，還會(huì)遇到很多煩惱，甚至是生活中的挫折，在她無助的時(shí)候，要讓她感受到家的溫暖，在她失落的時(shí)候，要讓她感受到愛的力量，做家長(zhǎng)的要永遠(yuǎn)給孩子送去心靈的陽光。體委：得了吧，班長(zhǎng)，就你那倫敦郊區(qū)的發(fā)音，還想教佳雪？她的口語比你好多了。人的相識(shí)、相投、相知、相信和相處之間，所存有的那一份關(guān)愛，那一份慰藉，都得益于人的友誼之中，下面就讓我們來看看郝昆霍和他朋友之間的故事?！保ㄞD(zhuǎn)身跑下。）郝母：孩子，最近你身體一直不好，沒考好，媽媽不怪你，我想老師也不會(huì)怪你，可你的朋友不和你作朋友，你就要?jiǎng)觿?dòng)腦子了，如果媽媽遇到這樣的事情，也會(huì)像你一樣不好受，但你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽相信你有辦法解決好這件事，用心想一想，該怎么辦，你的朋友一定會(huì)和你重歸于好的。（拿起電話，撥了幾個(gè)鍵。第三幕：千金難買的朋友地點(diǎn)：教室里小侃、小卜、小啟正在做游戲（可斗地主）。郝昆霍，這錢我不要。郝昆霍，這錢，我不能收。這錢，你拿回去吧?。ㄉ袂閲?yán)肅地雙手把錢交到郝昆霍的手中。全劇結(jié)束第三篇：校園心理劇劇本校園心理劇劇本六枝鉛筆劇情介紹：本劇講述的是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生連削鉛筆都依賴別人，在同學(xué)的影響和母親的幫助下，成長(zhǎng)為能自己削鉛筆、疊衣服、洗碗、洗衣服等，走向獨(dú)立自主的好孩子的故事。李文慧：（削完鉛筆，給張玥）好了，給你，快要放學(xué)了，趕緊寫作業(yè)吧。媽媽很早就教會(huì)我削鉛筆了，媽媽說自己能做的事情自己做?！纠钗幕巯隆繈寢專海ɡ鴱埆h坐在沙發(fā)上）玥玥，李文慧自己會(huì)削鉛筆，不用擔(dān)心沒有鉛筆用。【第三幕】（地點(diǎn)：在張玥家里）【旁白】：自從張玥學(xué)會(huì)削鉛筆那天以后，張玥在她媽媽的教導(dǎo)下轉(zhuǎn)變很快，很快的就學(xué)會(huì)了洗碗、疊被子??三周后的一個(gè)星期天??【幕起】（張玥在院子里洗衣服。小強(qiáng)和幾個(gè)兄弟們?cè)趯嬍依锶諒?fù)一日的上網(wǎng)，逃課，談朋友慢慢迷失了方向。你說咱成天這么玩，馬上期末了不得掛科??！大程子：算了，那明早還是去上課，搞點(diǎn)小抄什么的、（大家說好）小宇（寫作業(yè)、突然）：一念天堂，一念地獄，阿彌陀佛、旁白：宿舍終于安靜了，唯獨(dú)小宇找來臺(tái)燈，繼續(xù)看他的書、第二幕（地點(diǎn)：教室時(shí)間：早9:00。你也不看看你這張臉，長(zhǎng)得跟豬腰子似的。人物：大程子，女一，如花。第五幕（地點(diǎn)：主席臺(tái)。小強(qiáng)：我和你，心連心，同住地球?如花：似玉哥哥，你唱成神話了。小宇：哥幾個(gè)，今天都是怎么了啊？小強(qiáng)躊躇了許久，還是開了口：小宇，我們寢室?guī)讉€(gè)，就這么一起過去幾年了，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，突然發(fā)現(xiàn)自己什么都做不了，應(yīng)聘沒人要，工作找不到，大家都差不多，不過你比我們強(qiáng)多啦。幾人說著說著，又沉默了下來。小宇：別介，不是你們想的那樣，是從小嬌氣慣了，家里突然因?yàn)橐淮巫児?，賠了很多錢。我用自己的方式把生命變得充實(shí)，有承擔(dān)，才有得到。辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀，迷茫只是一團(tuán)烏云，與其烏云閉目地去虛度，不如驅(qū)散它，等待你的將是一整片藍(lán)天。阿立:原來我們一直都錯(cuò)了。我只是再不好意思讓他們操勞了而已。小宇：其實(shí)吧，我挺羨慕你們哥幾個(gè)的，大學(xué)的生活本來就不應(yīng)該是單調(diào)的。大熊：是啊，我們整天都渾渾噩噩的，什么都不干，真到了上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，我們。而今，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有好文憑，沒有證書，什么都沒有。人物：小強(qiáng)，如花。從哪兒開始調(diào)查呢？?jī)晌慌哌^，女一：喂，如花，待會(huì)去哪兒吃飯??？大程子轉(zhuǎn)頭：如花？莫非是她？真是得來全不費(fèi)工夫??！大程子：美女美女？（如花轉(zhuǎn)頭）媽呀，強(qiáng)哥果然不是一般人，看上的人都讓我這么受摧殘。大程子：那?她有什么特征嗎？小強(qiáng)：身高168，苗條黑直發(fā)，不笑似鞏俐，一笑面如花?大程子：好的強(qiáng)哥，這事兒包我身上了吧。小強(qiáng)打完電話才發(fā)現(xiàn)，在桌子的另一邊，小宇正在專心之至的看著書，小強(qiáng):小宇，這都下課啦，一起回去把小宇：沒事你先回去把，我再看會(huì)書第三幕（地點(diǎn)：情人湖。轉(zhuǎn)眼間大二了，面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)，而這樣的面對(duì)對(duì)他們似乎還太遠(yuǎn)。媽媽：（納悶）玥玥，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)洗衣服了？張玥：媽媽，我前幾天看你洗衣服，就偷偷地跟著學(xué)。張玥：不！我怕削破手指。【旁白】：張玥的媽媽的思想受到了沖擊，她這才意識(shí)到原來包辦張玥的生活、學(xué)習(xí)上的事情是錯(cuò)誤的，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，讓孩子有自主意識(shí)，將來才能更好的走上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。放學(xué)后去我家玩，好嗎？ 李文慧：（高興地）好?。　痉艑W(xué)鈴響了】張玥和李文慧收拾書包走出教室。（轉(zhuǎn)臉對(duì)著李文慧）文慧，你會(huì)削鉛筆嗎？李文慧：會(huì)啊！怎么了？張玥：你能幫我削鉛筆嗎？我的鉛筆用完了。你們呢？還當(dāng)郝昆霍是朋友嗎？小卜和小啟（互相對(duì)視了一會(huì)兒）：對(duì)，朋友就要互相幫助，郝昆霍，這錢我們也不要了，我們一定會(huì)幫你把成績(jī)提上去的。我昨天想了好久，我知道你們不會(huì)不收我的錢的。小卜和小啟：你傻幺，他都給你了，收下吧。小卜（貼小啟耳邊）：是嚎。）人家現(xiàn)在都不把我當(dāng)朋友了，我打電話過去，人家還不照樣不把我當(dāng)回事。加油！郝昆霍：那媽你先忙去吧。）第二幕：媽媽的鼓勵(lì)地點(diǎn)：郝昆霍家郝昆霍（捧著考卷，愁眉苦臉，一只手托著腦袋）：唉，我天生就笨，反正就是這塊料了，沒有朋友也是活該。（郝昆霍剛邁出辦公室，見三人背影，舉手要打招呼，三人背影閃進(jìn)教室里。來來來，佳雪我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課。佳雪站在教室門口，很猶豫的樣子，教室里的學(xué)生都在學(xué)習(xí)，互相討論問題，班長(zhǎng)站在前面。原來他一直在關(guān)心我。佳雪：我的爸爸是不會(huì)改的，他只會(huì)罵我，打我??父親：佳雪??回來吧，我就是你的爸爸?。úシ鸥枨?，歌曲漸弱）佳雪：你??你真是??（驚奇地）父親：是你們老師教會(huì)了我如何愛你，關(guān)心你，佳雪，不要再上網(wǎng)了。（佳雪下場(chǎng)，播放音樂，再上場(chǎng)聽音樂。佳雪：（很意外地）哈哈，老頭，