人美版美術六上線描畫中的黑白對比說課稿(完整版)
【正文】 自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ ：學生之間相互談談自己的看法，讓他們在共同的參與過程中產生思想的交流和碰撞，提高審美能力。制作同時，并播放兒童歌曲 X，營造輕松的學習氛圍，讓學生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。先出示一組圖片，通過“？”等問題引導學生觀察探索，了解。 本節(jié)課要面對的教學對象是小學 X 年 級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時期，結合小學兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力，我確定本課的教學目標：（課件） 思想目標：體會 XX的意義，形成 XXXX的價值觀念和情感態(tài)度。 知識目標：通過教學活動，讓學生了解 XX，嘗試運用不同的表現形式設計和制作。接著出示一組有錯誤的 XX，讓 學生觀察分析：設疑引路，歸納總結，突破難點，避免發(fā)生同樣的錯誤。 在學生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。 ：根據激勵性的原則，在學生互評的過程中，我相機結合學生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng) 新意識。這樣，讓全體學生都成為“學習的主人”。
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