【正文】 的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。第一篇：有償家教之我見有償家教之我見有償家教, 是以追求經(jīng)濟(jì)利益為目的,利用課余或節(jié)假日時(shí)間,在學(xué)校內(nèi)外為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)及其它機(jī)構(gòu)中有償兼課的行為。這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅(jiān)決杜絕。這樣對(duì)以后改革高考制度也有好處。近期來看，解決對(duì)有償家教的需求，可以有下面一些方法：可以允許公辦學(xué)校舉辦公益性的、專門針對(duì)薄弱學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班，既能提高整體的教學(xué)質(zhì)量，又使教師可以獲得一定的收入。教師有償帶學(xué)生，只要符合合情、合理、合法、有度、有節(jié)、有利這個(gè)在方向，為什么就不可以包容一些呢？難道從教幾十年的教師輔導(dǎo)學(xué)生還比不上社會(huì)上的“游擊隊(duì)”嗎？顯然不是。特別是對(duì)那些嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德，不負(fù)責(zé)任只顧弄錢的教師，要嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。③組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《教育局關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》和《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》的解讀和貫徹落實(shí)要求。、總結(jié)提高階段 工作內(nèi)容和督查方法：①由校長(zhǎng)室成員牽頭，教學(xué)處、德育處、后勤處成員組成一個(gè)個(gè)督查組，深入學(xué)校教師所在村進(jìn)行隨機(jī)督查，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)訪談，了解相關(guān)情況，結(jié)合寒暑假等特殊時(shí)段進(jìn)行專項(xiàng)督查。，落實(shí)治理責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)在職教師的教育管理，履行好對(duì)有償家教治理工作的責(zé)任。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧?！苯處煹赖虑椴俨恢粚?duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。有償家教自查自糾報(bào)告賀利霞“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。我一向堅(jiān)決杜絕此類行為。第四篇：關(guān)于有償家教案例：少數(shù)教師利用休息時(shí)間，對(duì)有課外輔導(dǎo)需求的學(xué)生提供有償服務(wù)，一直遭到社會(huì)詬病。看法： 對(duì)于家長(zhǎng)來說給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握文化知識(shí)。加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。各中小學(xué)要進(jìn)行一次全面自查，并形成自查報(bào)告，自查報(bào)告于4月25日前報(bào)教育體育局教育股。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。①樹立正確的義利觀。39。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。在會(huì)議上，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們老師一起學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，并進(jìn)行了自查自糾。在這個(gè)相對(duì)浮躁和功利的社會(huì)中，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，為培育學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，才是我們教師人生價(jià)值的真正所在。教育事業(yè)需要肥沃的土壤，給學(xué)生多一份關(guān)心，使家長(zhǎng)少一份憂心，讓社會(huì)多一份放心，是我們的責(zé)任。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。②公正執(zhí)教。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。第五篇：有償家教有償家教學(xué)習(xí)心得賀利霞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該由教和學(xué)雙方共同商議，既不給學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，也要讓教師真正做到教書育人，而不是唯利是圖！關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課和教師從事有償家教的通知全縣各中小學(xué)校：一、嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。為他人提供家教應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)也可以豐富自己的閱歷和能力。武漢市教育局將今年確定為“教育管理年”，重點(diǎn)規(guī)范入學(xué)招生、規(guī)范教育教學(xué)、收費(fèi)和師德行為。”教育是良心的事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅(jiān)守高尚情操，樂于奉獻(xiàn)。近日我縣教育局對(duì)有償家教的高度重視，堅(jiān)決對(duì)此情況進(jìn)行調(diào)查，處理?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他39。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。：熊劍文、馬軍負(fù)責(zé)關(guān)注姜堰本地論壇的網(wǎng)絡(luò)輿情，許志成、申利峰負(fù)責(zé)及時(shí)搜集學(xué)校西門口舉報(bào)箱內(nèi)的相關(guān)投訴舉報(bào)信息，學(xué)校舉報(bào)電話設(shè)立在校長(zhǎng)室，另外兩個(gè)號(hào)碼分別是張秀華校長(zhǎng)和分管負(fù)