【正文】 。1公共設施齊享有，大家快樂樂悠悠。愛護公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己。要把開展“青春煥活力、文明構和諧”主題教育實踐活動作為加強學校德育工作的重要任務來抓，結合《中小學德育工作整體化意見》要求，制訂各班的活動方案，明確落實要求，充分發(fā)揮學校各有關職能部門的組織協調作用，共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。要以培養(yǎng)具有基礎文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用宣傳欄、黑板報等各種宣傳陣地開展宣傳教育，營造“踐行社會公德、樹立文明新風”的良好氛圍。我校將以創(chuàng)建“綠色學?！睘槠鯔C，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，通過組建學生“文明勸導隊”、“衛(wèi)生督導隊”等學生自我管理組織，開展“全日保潔制”等活動，創(chuàng)建“五無五有”校園；要繼續(xù)開展“綠色行動進萬家”、“環(huán)境保護、從我做起”、“爭當護綠小衛(wèi)士”等主題活動，舉辦面向小學生的衛(wèi)生健康知識、體育健身知識教育，引導小學生養(yǎng)成自覺參與維護周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣，促進廣大學生良好道德的形成，使學校成為當地精神文明建設的窗口。第二階段，組織實施6月16日——6月30日）。(二)以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題，開展增強交通安全意識、自覺維護交通秩序的教育實踐活動。2有了您的保護，才有明天的光明（指路燈）。1路燈是城市的眼睛，請您愛護每一雙眼睛。愛護公共設施，爭做文明標兵。你需要我，我也需要你—愛護，珍惜！我很渺小，請放輕你的動作，我需要弄得愛護！你的呼喚聲激起我的給予，手里輕輕喚起我的生命。(四)抓典型示范。開展維護公共秩序的宣傳教育活動，教育引導學生自覺遵守公眾場所的有關規(guī)定、要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公眾場合不聚眾起哄、鬧事，在乘坐公交車、觀看節(jié)目、游覽景區(qū)等公眾場所有秩序的排隊乘車、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓。第二階段，組織實施6月16日——6月30日）。①評選（校園、學校周邊）文明之星 ②評選文明班級③評選“德育學科滲透”優(yōu)秀案例④評選學雷鋒積極分子⑤評選主題教育實踐活動的優(yōu)秀學生干部⑥主題教育實踐活動表彰大會五、具體要求(一)抓教育引導。請不要讓我成為疾病纏身的老人，愛護我，好嗎？謝謝您的使用，輕輕拔走，請讓我為下一位服務。請愛護公物。1愛護公共設施，提高自我修養(yǎng)。2增強環(huán)保意識，愛護公共設施。二、組織領導建立由學校行政、德育組、少先隊和班主任組成的組織領導機構，行政總協調，少先隊具體負責，各班級抓落實，分工負責，協調推進，確?；顒痈挥谐尚АW校有針對性地制訂實施方案；策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發(fā)動。開展維護公共秩序的宣傳教育活動，教育引導學生自覺遵守公眾場所的有關規(guī)定、要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公眾場合不聚眾起哄、鬧事，在乘坐公交車、觀看節(jié)目、游覽景區(qū)等公眾場所有秩序的排隊乘車、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓。笫三階段，檢查考核（7月1日——7月15日）。(四)抓典型示范。綠色的草地多美，小朋友的行為更美。1人人有顆公德心，愛護公物人人贊。2我們和小樹一起成長！2一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。第四篇：愛護公共設施宣傳標語愛護公共設施宣傳標語愛護路燈，爭做文明市民。一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。1愛護公物，如寶如珍，公共設施，同享同樂。2公共設施齊享有，大家快樂樂悠悠?！?別踩我，我怕疼?！?貼近文明，靠近方便?！?小花多可愛，請你別傷害。● 團結一條心，石頭變成金?！?落實環(huán)保責任，完善環(huán)保制度?！?環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步?！?讓藍天白云永駐，愿綠水青山長留。● 一花一草皆生命，一枝一葉總關情?！?滅絕一種動物，人類會失去一位朋友?！?創(chuàng)建環(huán)保模范城市，建設環(huán)保綠色家園?！?創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進社會可持續(xù)發(fā)展。● 綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它?！?街心公園銅雕馬，游客照相騎上它；公共設施齊愛護，人人有責視如家?！?貫徹《排污費征收使用管理條例》，促進環(huán)境污染防治?！?保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古?！?索取資源力求簡單，利用資源轉換完全?！?您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！● 不要旁觀，請加入環(huán)保行動者的行列?！?綠水青山是我家，大家不要破壞他?！?以尊老