【正文】 時代網(wǎng)絡如此的發(fā)達，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級教師的上課風采，讓我學到了很多，他們的課最精彩的部分是對細節(jié)的把握，能夠及時根據(jù)學生的實際情況進行因材施教。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛我的學生們……作為一名新教師在學校學到的一些教學能力畢竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。剛學的這套廣播操同學們都沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內(nèi)到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協(xié)調配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了……其次下午放學的時候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓練，并且自己也能在課余時間里進行自我輪滑訓練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會有長進的。也真正懂得因材施教的重要性。當然，作為新教師，我還有很多方面的存在著不足，需要改進。還指出新教師要為自己設定發(fā)展的目標，要研究一位教學專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。在處理師生關系方面，要以科學的方法了解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要注意掌握“心育”的藝術。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。總結人：xxx 2016年12月20日第三篇：新入職教師教育培訓總結新入職教師教育培訓總結甘肅省天水市職業(yè)技術學校 劉亞峰為期十天的培訓在西北師大落下了帷幕，此次培訓感悟頗深，不僅解決了職業(yè)所存的難題，也讓自身擔子更重了一些。三，把握一個統(tǒng)領政治建設四，打牢一個根基理想和信念，宗旨五，用好一個著力點調動全黨積極性，主動性，創(chuàng)造性個。近年來中職生的生源發(fā)生了較大的變化，從最初的文化課優(yōu)等生轉變?yōu)槲幕n程的丟棄者，導致進入中職的學生認知結構發(fā)生了變化?？傊?，職業(yè)教育的道路決不能重走學術教育、高等教育的老路，那是行不通的。培養(yǎng)適應時代的職業(yè)技術人才，必須造就高層次、高素質、高技能的“伯樂”。我們每個人都希望得到愛，有了愛，我們的生活才會陽光燦爛，工作才會舒心順暢。針對不同的學生提出不同的要求，對不同的學生施以不一樣的愛。其次，做一名合格的班主任還要有事業(yè)心和責任感。這樣，學生對你也會另眼相看，對你欽佩有加的。在課堂上讓學生知道你是一位業(yè)務純熟的教學能手，學生會更加信服你。同時，我們還得有處理日常問題的能力和處理突發(fā)事件問題的能力。總書記說過：一個學生遇到一個好老師是一生的榮幸。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。這個學期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做，只有這樣才會用心對待每一節(jié)課，對待每一個學生。作為一名新教師，日后工作的路還很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷的學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務精湛的職業(yè)學校教師。其次通過周處長對學院教學管理相關制度的介紹，讓我更快明白哪些事情是教師能做的、必須做的，哪些事情是教師絕對不能做的，有可能你認為無關緊要的事情卻造成一個教學事故，這些制度的學習也為我們盡快投入教師工作節(jié)省很多時間，不會在工作中出現(xiàn)大錯誤。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學研究還欠深入，教育科研能力不強。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。人人皆可成才，人人盡可成才。最后，一個好的班主任還應博學多才，一專多能。一個優(yōu)秀的教師講，最搗亂的學生也會聽的津津有味，而由一個基本功較差的教師來講，最優(yōu)秀的學生聽了也會感到枯燥無味。事業(yè)心、責任感還表現(xiàn)為要在班里多說多鼓勵學生的積極性，多往教室、學生中間走一走，一方面了解班級和學生的情況，另一方面還可以和學生多接觸，融洽師生關系。一個人沒有事業(yè)心和責任感，很難想象他能干好一項工作。我們要鼓勵學生的優(yōu)點，決不能忽視他們的缺點。只有對學生施以愛心，學生才會無所顧及的去追求、奮斗、提高。職業(yè)院校完全可以采取更加靈活的用人機制，面向社會聘請工程技術人員、高技能人才擔