【正文】 從教自查報告教師廉潔從教自查報告教師廉潔從教自查報告1作為一名教師，應當廉潔從教，具有高尚的師德。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。作為一名小學教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。?從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。?學高為師，身正為范。一直以來我都認真的對待每一位學生。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。第二篇：教師廉潔從教自查報告小學教師廉潔從教自查報告作為一名教師，應當廉潔從教，具有高尚的師德?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。在學習中，既學廉政理論，又學業(yè)務；既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教 ”、拒絕“家長饋贈”；要愛崗敬業(yè)，遠離“ 有償家教 ”、遠離“家長饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教 ”、唾棄“家長饋贈”。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。我們深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先自重，才能受尊重。要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。遵守社會公德情況:繁忙的教學生活讓我養(yǎng)成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。課堂實效方面。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。作為老師，我應該深入了解學生的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。二、嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約相關規(guī)定對照《通知》，認真排查，堅決杜絕領導干部用公款大吃大喝，進高消費娛樂活動，或者以參加會議、學習、培訓期間用公款相互宴請和請客送禮，明確紀律要求及相關規(guī)章制度，凡是重特大開支一律由黨委集體研究決定，超標準的開支決不簽批，一支筆負責，通過自查自糾“回頭看”活動的開展，無一例違紀違規(guī)行為。六是建立健全了各項規(guī)章制度，加強督查與跟蹤，實行用制度管人的良好格局，維護了黨委及單位的和形象。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的`，否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。不足之處:由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。四、學習以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。教師廉潔從教自查報告7師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。才能在業(yè)務上有新思路，新突破，才能上新臺階。尊重家長，服務家長?！薄Ｒ虼?，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得支持和配合，不指責，責備家長，并且在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。愛崗敬業(yè)，教書育人。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。不足之處:教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識。教師廉潔從教自查報告5自我校開展創(chuàng)建金堂縣“廉潔校園”試點活動以來，我校全體教師認真思考，認真學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。四、嚴禁以任何形式進行賭博一年來，杜絕了單位廣大干部職工在公務時間和公務場所打麻將賭博活動，杜絕了下基層調(diào)研和工作時打麻將，嚴禁了利用工作時間和用辦公設施在網(wǎng)上打麻將等娛樂活動，以及從事買賣股票、基金等投資行為和活動。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情