【正文】 評(píng)選優(yōu)秀作品。將手工制作合理地運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng)，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈，使學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛生活?；顒?dòng)十七：布藝——沙包、香囊等。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而不是句號(hào)。捏泥塑：利用橡皮泥制作一些小動(dòng)物如烏龜、蜻蜓、小鴨、小鳥等以及一些花花草草，如月季花、梅花等。三、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。布藝： 利用下腳布料等制作作品。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力?；顒?dòng)十八：學(xué)生作品展——評(píng)選優(yōu)秀作品。經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。2015年9月第三篇：少年宮手工制作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃布藝手工制作小組活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景我校為山西綠洲紡織有限責(zé)任公司子弟學(xué)校，在學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)參觀綠洲公司生產(chǎn)車間的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服飾分公司有很多的邊角料布?jí)K都作為垃圾扔在地上，好奇的學(xué)生隨手拿了幾塊自己喜歡的各種顏色的布料，回家后剪拼制作成作品，并帶來(lái)讓同學(xué)欣賞，看了作品的同學(xué)都認(rèn)為很有創(chuàng)意，也愿意拿布料親手制作作品，他們就紛紛向老師、校長(zhǎng)提出這個(gè)建議，都認(rèn)為孩子們的想法很好，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的討論以及校方和綠洲公司領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)商，公司同意把布料給學(xué)生用，于是就產(chǎn)生了我們制作“布藝手工”的課題。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)使孩子們“愛動(dòng)腦、能設(shè)計(jì)、會(huì)動(dòng)手”，大膽創(chuàng)意、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的能力會(huì)有很大的提高。具體安排： 三月、四月結(jié)合本班實(shí)際，確立各班的貼畫主題。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒專注力的培養(yǎng)。）布貼畫：人物、動(dòng)物、花卉，寓言故事，連環(huán)畫，古詩(shī)配畫，立體畫，風(fēng)景畫等。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。）風(fēng)鈴：（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒！專注力的培養(yǎng)。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。“想一想”通過(guò)實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。）立體彩球：十二面體、六面體。）風(fēng)鈴：（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。本興趣小組有二十四人，其中二十人為三年級(jí)的走讀生，其他四人為四年級(jí)走讀生。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)好，而不是句號(hào)?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品。，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)行教學(xué)。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專心致志。主