【正文】 行整理、歸納、綜合，并以提綱的方式表達出來，這是（）。簡述學校心理輔導的內容。A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導 C．團體輔導 D．個別心理輔導 E．小組輔導?() ?() 21．學校心理輔導的內容有A．心理疾病輔導 B．情緒穩(wěn)定輔導 C．意志優(yōu)化輔導 D．職業(yè)適應輔導 E．學習適應輔導三、填空題，思想政治教育的核心問題是___。A．適應性輔導 B．教育性輔導 C．發(fā)展性輔導 D．學習性輔導 2．心理輔導的核心問題是（）。8．現實生活中人的基本心理沖突可以分為趨趨沖突、避避沖突和__________沖突三大類。A．合理化 B．升華 C否認 D幽默 E投射3．羅杰斯認為，心理健康即“機能完善”的人的特征有（）A．樂于接受一切經B．時刻保持生活充實C．不完全信任自己的機體感受D．有較強的行動自由E．有高度的創(chuàng)造性 ?() 、焦慮等消極情緒 三、填空題1．現代健康概念包括著生理健康、心理健康和______。小朱的這一狀況是（）。生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學生在成長中會遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個因素對心理健康的影響（）。26．我國古代思想家__________較為重視教師素養(yǎng)對學生心理健康的作用。A、1898年 B、1908年 C、1918年 D、1928年1中國心理衛(wèi)生協會于（）在南京成立。A．《自我超越》 C．《自強之路》B．《自覺之心》 D．《自我奮斗》心理衛(wèi)生概述國際心理衛(wèi)生委員會成立于（）。第一篇：心理衛(wèi)生與心理輔導復習題《心理衛(wèi)生與心理輔導》復習題復習說明：本習題集是我對近五年來（20092014年）《心理衛(wèi)生與心理輔導》考試真題的整理。A．1908年 B．1930年 C．1948年 D．1960年下列不屬于個性心理特征的是（）。A、1916年 B、1936年 C、1956年 D、1976年1一般認為，智力低于（）為智力低下者。他認為教師應做到“視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。、教養(yǎng)態(tài)度 生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學生在成長中會遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個因素對心理健康的影響?()、教養(yǎng)態(tài)度 器質性因素對個體心理健康的影響表現為（）。A、趨趨沖突 B、趨避沖突 C、避避沖突 D、多重趨避沖突1周明上課看小說被班主任抓到了，班主任給出兩個讓他難受的選擇，要么打掃一個星期的教室，要么做一個星期的班級紀律監(jiān)督員。 是保持個體具有健康的心理結構的基礎。9．1948年，世界衛(wèi)生組織將健康定義為：“健康乃是一種生理、_________和社會適應都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。A．成長問題 B．人生觀問題 C．價值觀問題 D．態(tài)度問題，追求與學校的各項教育活動的協調一致，這體現了心理輔導的() 4．學校心理輔導最直接、最重要的途徑是（）A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導 C．個別輔導 D．小組輔導5．心理評估中，反映輔導員最基本的道德水準的原則是（）A．客觀性原則 B．保密性原則 C．整體性原則 D．動態(tài)性原則 6．心理測驗的特點不包含（）。答案：人生觀問題2．學校心理輔導的兩種類型是適應性輔導和______。4．簡述發(fā)展性輔導的特點。A．摘要 B．重復 C．解釋 D．指導6．心理輔導目標的制定原則不包含（）。A、傾聽技術 B、影響的技術 C、觀察的技術 D、行為矯正的技術1在心理輔導中，非言語關注是一種（）。A．創(chuàng)造性沉默 B．計劃性沉默 C．自發(fā)性沉默 D．沖突性沉默 E．思考性沉默三、填空題1．詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是______。 ，可以把心理測驗分為（）。A、瑞文標準推理測驗 B、韋克斯勒的成套智力測驗 C、比納西蒙量表 D、斯坦福比納智力量表1下列屬于非文字測驗的是（）。()。四、名詞解釋 1．測驗法 2．實況記錄法五、簡答題1．簡述談話法的優(yōu)點。，用“擺脫自卑感的補償作用”來代替性本能的心理學家是（）。A．羅杰斯 C．貝克B．斯金納 D．馬斯洛20．下列屬于活動性獎勵的是（）。 _一書，標志著心理分析的正式創(chuàng)立。六、論述題1．試論述精神分析法的基本原理、輔導目標與輔導過程。A．角色扮演法 B．價值觀辨析法 C．行為強化法 D．榜樣引導法 2．凡移去某種不利的影響并有助于反應概率增加的事件屬于（）。四、名詞解釋 五、簡答題1．請簡述運用價值觀辨析法的原則。A早睡早起B(yǎng)．自我減壓 C放松訓練法 D．暴露法 ()思維開始占主導地位。A．有意想象逐漸占主要地位 B．想象日趨現實化 C．創(chuàng)造想象日益發(fā)展 D．再造想象豐富 E．想入非非做白日夢2．一般人有四個記憶高潮，具體時段是（）。A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主訓練法 D．呼吸調節(jié)法、穩(wěn)定化的表現，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯系。3．通過改變外部表情而相應改變內部情緒的方法是__________。A．強迫性人格 B．攻擊性人格 C．偏執(zhí)型人格 D．癔癥型人格 6．就小學生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的第二個上升時期是（）。A．兩個階段 B．三個階段 C．四個階段 D．五個階段 13．膽小怕事，遇事好退縮，容易屈從他人，意志薄弱，害怕困難，感情脆弱，經不起挫折失敗，這屬于不良個性衛(wèi)生問題中的（）。五、簡答題。經常下決心，但在遇到挫折時又容易灰心喪氣”，這種適應性學習衛(wèi)生問題是（）?！闭埛治鲞@些同學存在的心理問題及常用的輔導方法。A．認知 B．情感 C．行為 D．意志二、多選題1．中學生師生交往困難的主要表現包括（）。A．放松法 B．暴露法 C．系統脫敏法 D．示范法 3．對男孩子來說，性器官成熟的標志是（）。2．中學生的心理發(fā)展具有______、閉鎖性和社會性的特點。英美的醫(yī)學專家發(fā)現，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。A．一般始于青春期 B．難以相處的人際關系 C．認為自己對人無任何責任D．在思維、情緒、意向和行為等方面出現強迫癥狀 11．下列關于重建自我概念法的描述正確的是 A．努力尋找朋友和親人的支持 B．換一個角度來看待自己 C．探究童年創(chuàng)傷事件 D．用某種強力性信號禁止強迫性觀念的出現二、多選題1．神經癥包括（）。42．（本題15分）一些同學有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學習的料。六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）41．試論述學校心理輔導的具體目標。26．提倡“_______________”與“健身之術”是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓。34．青春期性心理的變化以______________的變化為代表。最近學校里的一位班主任老師希望他為1名一年級的學生進行智力測量。這種家庭屬于【A．內向型 】19．進入青春期的青少年，內心世界逐步復雜，不大輕易將內心秘密表露出來，這是反映了中學生心理發(fā)展的 【 C．閉鎖性】20．心理評估中，反映輔導員最基本道德水準的原則是【B．保密性原則】【 】 22．心理輔導的核心問題是【A．成長問題 】23．可以用來改善注意力分散的方法中不包括 【 D．暴露法】、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為 【】、詞進行強調，用較短的語句以強調性的聲音說出，引導來訪者注意其忽略或未說清的部分，對此做詳細的說明，是傾聽技術中的【】，人格中奉行現實原則的是【A．本我 】，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到是【】，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯系。代幣法：是自我獎賞法中的一種方法,用獎勵強化所期望的行為,或使某種行為減少或消退。思想政治教育的核心問題是人生觀問題；而心理輔導的核心問題是成長問題；，思想政治工作者與學生雙方是教育者與被教育者之間的關系，是一個教導過程；心理輔導主要是一個討論溝通的過程，輔導人員和學生的關系基本上是相互平等的。簡述小學生情緒發(fā)展的特點：答：①情感的內容不斷豐富。該校鄭中南老師說，小課堂，大社會，社會生活的方方面面都能表現在小課堂中，教師很有必要創(chuàng)設各種情境，讓學生在小課堂中得到一個社會人所必需的各種素質。：是從醫(yī)學上借用來的術語，主要指評估者運用心理學的方法、技術對學生的心理活動及心理問題進行描述、分類、鑒別與評定的過程。：也就是用生活中的哲理或某些明智的思想來安慰自己，鼓勵自己同痛苦和逆境進行斗爭。心理疾病日益增多的原因是多方面的，社會心理因素已成為影響人的精神健 康的重要因素。是引導學生在一個更新的層面上認識自我，開發(fā)自我潛能。？答：。（3）能有效地控制調查環(huán)境。（3）談話法對談話者的資格、態(tài)度、才學、談話技巧要求較高，因而，在評估中，需要輔導員要掌握談話技巧。輔導要點：境，進行正常交往。 的步驟一般分為（開始階段），（指導與幫助階段），（鞏固與結束階段）。（開放型）、（封閉型）和（圖畫型）三種類型。19.（厭惡法）是將某些不愉快 的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為。）（胡德華）曾指出：“凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。身心疲勞，工作、學習效率降低。找不到自己在生活中的位置，莫名其妙地焦慮、矛盾和情緒消沉。39.（復習）是對已學過知識的溫習、鞏固、系統和延伸。46.（自我中心）表現:過分關注自身健康與癥狀，與他人相片，總是考慮自己的需求。：○（過渡性）、（閉鎖性）、（社會性）的特點。53.（強迫觀念）：明智某些想法和表現，如強迫疑慮、強迫對立觀念和窮思竭慮的出現是不恰當和不必要的，卻引起緊張不安和痛苦，又無法擺脫。47.（自私）表現：在家里，我是中心人物。：（中等強度）的焦慮狀態(tài)，達到最佳的學習效率。對未來感到迷惘，失去信心。32.（憤怒）：一發(fā)火就罵人、砸東西，甚至打人?！?27.（追求完美）認為：“一個人應該能力十足，在各方面都有成就。主要代表人物為（羅杰斯）。14.（潛意識）是個體不能知覺 的精神活動，它由原始的沖動和本能以及出生后的多種欲望所構成。 起(信任)、（真誠）、（接納）的輔導關系。多看些有益于身心健康的書籍，樹立遠大理想，把學習放在首位，努力進取。(5)談話法不適用于對那些口語表達能力差的人，即談話法受到來訪者個人口語能力的限制。（5）所得資料真實。（1）復雜與簡單共存（2）強與弱共存（3）波 動和穩(wěn)定共存（4）微妙的隱蔽性。將納入到學校教育的總體目標和實施過程中，為學生的充分發(fā)展和成才提供強有力的保證。、行為問題與障礙的原因？答：發(fā)育因素；有神經病活動類型問題；有軀體因素，特別是腦的功能失調問題；有家庭因素的影響；還 有社會因素的作用。：在心理學上專指個別人受到挫折后，不是將變化的思想、情感釋放出來，轉移出去，而是將其抑制在心頭。：又稱“抗拒作用”，指來訪者有意識或無意識地回避某些敏感話題，有意無意地使輔導重心偏移?！睎|陽中學校長韋國清說，目前學校已經初步形成了一支心理健康教育教師隊伍，并順利通過省一級心理輔導室評估。②情感的深刻性不斷增加。簡述學校心理輔導的基本原則:答心理輔導是一種教育服務，是以全體學生為服務對象。移情：就是設身處地從對方出發(fā)考慮問題。是心理不平衡的重要原因。測量的結果是這名學生的智商為80。四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）36．人際和諧輔導37．釋夢38．人格障礙五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）39．簡述重復在傾聽過程中的作用。28．中小學生的情緒衛(wèi)生問題主要包括______________衛(wèi)生問題和適應性衛(wèi)生問題。第三篇：心理衛(wèi)生與心理輔導中國自考人()700門自考課程 永久免費、完整 在線學習快快加入我們吧！全國2012年4月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題課程代碼：00465一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。”請分析這些同學存在的心理問題及常用的輔導方法。44.(本題15分)結合實例論述中學生異性交往緊張的表現及心理輔導要點。A．思維停頓法 B．默想對抗法 C．滿灌療法 D．系統脫敏法 E．松弛療法三、填空題1．心身疾病的致病因素及發(fā)病機理研究發(fā)現，心理因素，其中主要是生活條件及______，個性心理特征等因素為重要的致病因素?！?倍 ～4倍 ～5倍 ～6倍、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）。4．中小學生的青春期心理衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和______衛(wèi)生問題。A．服用藥物 B．厭惡療法D．松弛訓練法 C．去掉外界刺激因素 5．到了青春期，引起學生對性的反感的主要原因是（）。2．認知是人際交往的前提條件，_________則是人際交往的重要調節(jié)因素。這些同學存在的心理問題是缺乏學習自信心的表現，具體的輔導方法見書P265266）第十二章 中小學生交往衛(wèi)生與輔導一、單選題1．下列選項中不屬于良好的交往原則的是（）。A．加強計劃性 B．辦事前做到自我暗示 C．急躁時做到始終如一 D．幽隔療法 E．加強素質訓練2．要從根本上消除學習之后的心理