師德師風(fēng)個人問題清單(完整版)
【正文】 義。因此，不論在什么時候、什么地方，都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。多媒體教學(xué)跟不上,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素?，F(xiàn)對照《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《保山市人民教師“十不準(zhǔn)”》等要求，對照自己平時的工作情況和思想問題，作自我問題剖析。師德師風(fēng)個人問題清單丙麻中學(xué) 王曉華 2015年4月師德師風(fēng)整改措施丙麻中學(xué) 王曉華 2015年4月師德師風(fēng)整改措施本通過學(xué)習(xí)學(xué)校開展“提升法制思維，爭當(dāng)教育排頭兵”師德主題教育，我受益匪淺。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，從身邊做起，時時、處處、事事、一言、一行，嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)為師，行為范。二、存在問題缺乏依法執(zhí)教。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。王曉華師德主題教育問題清單丙麻中學(xué) 王曉華 2016年4月王曉華師德主題教育整改措施丙麻中學(xué) 王曉華 2016年4月王曉華師德主題教育整改措施2016年4月丙麻中學(xué)開展“學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話 做一名合格人民教師”師德主題教育，本通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。正人先正己。整改時限：從即日起，直到改正存在問題:重教書，輕育人 整改措施：在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。第三篇：個人問題清單個人問題清單在我校黨組織積極深入地開展黨的群眾路線教育實踐活動中，在學(xué)習(xí)、自查、對照分析的基礎(chǔ)上，我查找了自己所存在的問題。整改措施：在日常教學(xué)中，我應(yīng)堅持做好以下幾點：課前應(yīng)好做充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班實際靈活上課，分層次布置作業(yè)，課后及時寫課后反思，積極與同事溝通交流。工作中要善于動腦，積極主動。有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，從而樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。新疆是一個多民族聚居的地區(qū)，我們與個少數(shù)民族同胞生活在一起。整改措施：加強(qiáng)個人的業(yè)務(wù)水平，給自己制定一個教學(xué)成績目標(biāo)，在成績較弱的班上多下功夫下狠功夫。整改措施：“校園安全大天”這是我通過上次刀片事件給自己的警示。二規(guī)矩意識方面：值班時有不按時到崗的情況，信訪值班時有找人代替的現(xiàn)象，有時候外出還有不登記的情況，這些都是規(guī)矩意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。根源剖析：在思想方面，理論學(xué)習(xí)不深入。主要表現(xiàn)：對于理想信念有所放松，沒有全身心投入工作中。根源剖析：由于平時忙于日常工作，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性的反思，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自身的要求也有些放松，在工作中也時存僥幸心理，覺得黨務(wù)工作干起來很受累但成績不顯著，過得去就行，不求最好。主要表現(xiàn)：對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，在工作中抓實、抓細(xì)、抓具體的實干精神還不夠，抓落實的力度有待加強(qiáng)。根源剖析：在工作能力方面，進(jìn)取意識不足。主要表現(xiàn)：廉政建設(shè)思想不深入。在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺主動性還不夠，認(rèn)為干部素質(zhì)都很高,年紀(jì)比我大,不用特意去管.。對黨風(fēng)廉政工作存在部署的多，督導(dǎo)落實的少。工作中缺乏擔(dān)當(dāng)，存在怕苦為難情緒，缺乏釘釘子精神。根源剖析：反思自己，在實際工作中，有時候總存在僥幸心理，覺得自己把工作布置下去了，就算完成任務(wù)，缺乏督導(dǎo)的主動性，沒有合理的把責(zé)任落實到人頭。主要表現(xiàn)：服務(wù)群眾意識淡化。根源剖析：在政治方面，放松了理想信念追求，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實功夫不夠，想起來就學(xué)學(xué)看看，一忙起來就總以工作忙為借口拋之腦后，束之高閣。四勇于擔(dān)當(dāng)方面：分包的金坡社區(qū)信訪一直是個老大難問題，雖然也計劃拿出一套實用的解決方案，從根本上解決信訪問題，但是到目前為止對待棘手的信訪老戶和纏訪戶，新的有效的辦法不多，也沒有形成系統(tǒng)的工作方案，分析原因還是自己存在畏難情緒，怕麻煩等而沒有真正全力投入、專心解難。班會課上給學(xué)生嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)安全事項，校園安全、食品安全、交通安全。八、安全
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