【正文】 式的布局上注意開放性和立體性。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。中間對黑體美術字的點、橫、豎、撇、折、捺、挑、勾八種基本筆劃進行了舉例。教具準備：印有黑體美術字的印刷品若干件，三角板、彩色粉筆。②筆劃多的字要相應的寫得細一些，較簡單的字要寫得粗一點，以求得視覺上的統(tǒng)一。④擦去方框線后填上顏色。教師可以再次分析“振興中華”四個黑體美術字的筆劃特點，強調(diào)：寫黑體美術字要求方正豐滿，統(tǒng)一而又有變化。指出下一節(jié)課將進行美化課本的學習，請同學們作好準備。[綜合三、班級情況五年級學生已初具一些基礎美術知識，本學期著重學習設計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎。進一步（3）課后及時寫下“課后隨記”。通過設計制作應用、提高學生的創(chuàng)新意識以及設計與制作能力情感目標：通過參與學習，體驗學習的快樂，養(yǎng)成學習的好習慣。觀察分析作品，體會不同藝術品給人們帶來的不同感受，提高審美能力。七、教學進度第七冊周次 教學內(nèi)容 課時一 計劃明天 2二 走迷宮 2三 我愛校園 2四 真情對印 2五 記憶大比拼 2六 靜物一家 2七 草叢中 2八 恐龍世界 2九 綠色呼喚 2十 編織條 2十一 1花團錦簇 2十二 1妙筆生花 2十三 1變化的魅力 2五年級下冊美術教學計劃5一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。、。、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。二、教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。（2）做好課前的各項準備活動。（二）教學難點蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2．設計應用學習領域?qū)W習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。提示指導學生進行社會調(diào)查，有助于對知識的理解。五、提高教學質(zhì)量的具體措施1．應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。4．綜合探索學習領域造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。四、課時安排：第一周：形的魅力（2課時）第九周：學畫山水畫（2課時）第二周：形體的組合（2課時）第十周：風的魅力（2課時）第三周：抽象雕塑（2課時）第十一周：微觀世界（2課時）第四周：多樣與統(tǒng)一（2課時）第十二周：會亮的玩具（2課時）第五周：靜物寫生（2課時）第十三周：電腦美術（2課時）第六周：喜怒哀樂（2課時）第十四周：旅游節(jié)（2課時）第七周：夸張的臉（2課時）第十五周：舞臺布景（2課時）第八周：十二生肖（2課時）第十六周：珍愛國寶——古代的青銅藝術（2課時）（若學校舉行活動課時將根據(jù)學校安排進行調(diào)整）擴展資料：五年級下冊美術教學計劃五年級下冊美術教學計劃（2011——2012）吳仁財一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析：本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的39。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。(二)各學習領域目標初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。四、教學難點，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。其它的和學生生活息息相關，可以完成