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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)—論文(完整版)

  

【正文】 查表和個(gè)別交談方式來(lái)了解每項(xiàng)具體業(yè)務(wù)的過(guò)程、數(shù)據(jù)要求和約束條件。 業(yè)務(wù)現(xiàn)狀:這是調(diào)查的重點(diǎn),包括信息的種類(lèi),信息流程,信息的處理方式,各種業(yè)務(wù)工作過(guò)程和各種票據(jù)。為了充分地了解用戶可能提出的要求,在調(diào)查研究之前,要做好充分的準(zhǔn)備工作,要明確調(diào)查的目的、調(diào)查的內(nèi)容和調(diào)查的方式。收集 和分析這些資料的過(guò)程稱為需求分析。我所開(kāi)發(fā)的這個(gè)系統(tǒng)所采用的是當(dāng)前較為流行的編程軟件 VISUAL BASIC 作為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言,以數(shù)據(jù)庫(kù) Microsoft SQL Server2021 作為系統(tǒng)的后臺(tái)操作, 其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。我作為一個(gè)計(jì)算機(jī) 應(yīng)用的專(zhuān)科生,希望可以在這方面有所貢獻(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本思想是對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)行集中,統(tǒng)一,獨(dú)立的管理,用戶可以最大限度的共享數(shù)據(jù)資源。系統(tǒng)有完整的用戶添加、刪除和密碼修改功能,并具備報(bào)表打印功能。 xxxx 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 目 錄 第一章 緒言 5 第二章 系統(tǒng)分析 6 開(kāi)發(fā)背景 6 需求分析 6 ER 圖設(shè)計(jì) 10 第三章 前臺(tái)語(yǔ)言簡(jiǎn)介 13 開(kāi)發(fā)工具的選擇 13 Visual Basic 下的控件所實(shí)現(xiàn)的功能 17 第四章 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 20 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念 20 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)文件 21 怎樣創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)表 22 VB 連接 ACCESS2021 數(shù)據(jù)庫(kù) 24 第五章 系統(tǒng)總體規(guī)劃 25 系統(tǒng)功能 25 系統(tǒng)模塊圖 26 系統(tǒng)流程圖 27 第六章 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn) 29 用戶界面的實(shí)現(xiàn) 29 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn) 30 與 VB 的連接 31 結(jié) 束 語(yǔ) 33 致 謝 34 主要參考文獻(xiàn) 35 學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文 【摘要】 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù) 庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。 系統(tǒng)采用 Microsoft Office 中的 Access 2021 來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),并使用當(dāng)前優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具 — VB ,它有著最為靈活的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用有著良好的支持。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)際上是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),它是在計(jì)算機(jī)硬,軟件系統(tǒng)支持下,由用戶,數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),存儲(chǔ)在存儲(chǔ)設(shè)備上的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序構(gòu)成的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。改革的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)過(guò) “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” ,我希望能用我四年的所學(xué)編制出一個(gè)實(shí)用的程序來(lái)幫助大中專(zhuān)進(jìn)行更有效的信息管理。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。例如在一個(gè)大學(xué),學(xué)生是按照系 、班級(jí)來(lái)進(jìn)行組織,而課程則是按照專(zhuān)業(yè)、任課教師等進(jìn)行組織。 調(diào)查的目的 首先,要了解一個(gè)組織部門(mén)的機(jī)構(gòu)設(shè)置,主要業(yè)務(wù)活動(dòng)和職能。 組織機(jī)構(gòu):了解本組織部門(mén) 內(nèi)部機(jī)構(gòu)的作用、現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題,及是否適應(yīng)計(jì)算機(jī)管理。 需求信息的整理 想要把收集到的信息(如文件、圖表、票據(jù)、筆記等)轉(zhuǎn)化為下一設(shè)計(jì)階段可用形式的信息,必須對(duì)需求信息做分析整理工作。目前,綜合設(shè)計(jì)法用得較多,下面將以綜合設(shè)計(jì)法為主介紹概念模式設(shè)計(jì)。在易于被用戶理解的前提下,既可抽象為屬性,又可抽象為實(shí)體的的盡量抽象為屬性。目前在我國(guó)市場(chǎng)上最為流行、使用最多、最為先進(jìn)的可用作企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)工具的產(chǎn)品有: Microsoft 公司的 Visual Basic Microsoft 公司的 Visual C Borland 公司的 Delphi Powersoft 公司的 PowerBulider 在目前市場(chǎng)上這些眾多的程序開(kāi)發(fā)工具中,有些強(qiáng)調(diào)程語(yǔ)言的彈性與執(zhí)行效率;有些則偏重于可視化程序開(kāi)發(fā)工具所帶來(lái)的便利性與效率的得高,各有各的優(yōu)點(diǎn)和特色,也滿足了不同用戶的需求。有時(shí)候,這種編程 編譯 修改的操作可能要反復(fù)多次,大大影響了軟件 開(kāi)發(fā)效率。 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 Visual Basic 是在 BASIC 語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,具有高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 的語(yǔ)句結(jié)構(gòu),接近于自然語(yǔ)言和人類(lèi)的邏輯思維方式。這些過(guò)程分別面向不同的對(duì)象,由用戶操作引發(fā)某個(gè)事件來(lái)驅(qū)動(dòng)完成某種特定的功能,或者由事件驅(qū)動(dòng)程序調(diào)用通用過(guò)程來(lái)執(zhí)行指定的操作,這樣可以方 便編程人員,提高效率。 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE) 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE)將每個(gè)應(yīng)用程序都看做是一個(gè)對(duì)象 (object),將不同的對(duì)象鏈接 (link)起來(lái),再嵌入 (embed)某個(gè)應(yīng)用程序中,從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動(dòng)畫(huà)、文字等各種信息的集合式的文件。故而,實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng) VB 是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。 二者的結(jié)合( DBA) 微軟的 JET 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供了與數(shù)據(jù)庫(kù)打交道的途徑,我們是通過(guò)它以及Visual Basic 來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)并對(duì)其進(jìn)行各種操作。 Visual Basic 下的控件所實(shí)現(xiàn)的功能 Windows 下的 Visual Basic 應(yīng)用程序基本的構(gòu)建塊是用戶所 創(chuàng)建的對(duì)象,每一個(gè)對(duì)象都具有一些特性和行為(屬性、事件和 方法)。通過(guò)在 CoolBar 中遷入其他空間你局可以向用戶提供更好的靈活性和易 用性。 5. HotImangeList 屬性設(shè)置一個(gè) ImageList 控件名,該控件定義按鈕獲得熱點(diǎn)時(shí)顯示的圖像。這些信息包括公司名稱、版本號(hào)、修訂號(hào)以及其他類(lèi)似信息。 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)及包括藝術(shù)有包括工程。存儲(chǔ)器的容量、存儲(chǔ)速率直接影響到數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實(shí)現(xiàn)。 在下面的對(duì)話框中選 ” 使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表 ” ,上面還有三個(gè)按鈕,一個(gè)是打開(kāi),一個(gè)是設(shè)計(jì),一個(gè)是新建,點(diǎn)擊設(shè)計(jì),就可以開(kāi)始設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表了 。設(shè)置數(shù)據(jù)的路徑 Provider=。如果聲明在下面,那就成了局部變量,那么作用范圍就會(huì)不同了,作用就更不同,而且在其它窗體中使用到了這個(gè)變量,程序會(huì)出錯(cuò)。 該項(xiàng)管理對(duì)課程的屬性進(jìn)行了具體化的分類(lèi),比如可以分辨是考試科還是考察課,而且根據(jù)條件的選擇大大得提高了對(duì)各學(xué)期課程數(shù)據(jù)的記錄操作,很大得幫助了教工們工作效率的提高。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞,直接關(guān)系到整個(gè)程序的好壞,數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)是否合理,能不能滿足現(xiàn)有的要求,今后系統(tǒng)的升級(jí)過(guò)程中是不是方便,能不能把數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)直接移植到其它的數(shù)據(jù)庫(kù)中使用,比如把 ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)直接導(dǎo)入 SQL Server 中能不能直接使用,是不是還要修改程序等等。以完成對(duì)用戶的添加,刪除,修改等功能 與 VB 的連接 Visual Basic 提供了與底層數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)緊密的連接。但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短,所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方,比如聯(lián)機(jī)文檔比較少,用戶界面不夠美觀,出錯(cuò)處理不夠等多方面問(wèn)題。d go find some action, women, or cards, usually. A nd that was it for the rest of the night. Damn Eric, anywayl That reminds me again . . . He once accused me of cheating at cards, did you know that? And that39。m here, I said. What39。s sle ep then and tried one more time in the morning. Again, nothing. O kay, no sense waiting any longer. I cleaned up my blade, ate a big meal, and got into some rugged clothes. I also pic ked up a pair of dark, polaroid goggles. D idn39。d take good care of them. Then I went on down to the hangar, got the sail plane ready, went aloft, and caught a proper current. It seemed a neat way to do it. I don39。t make out. Where? I asked. He shook his head at that. Can39。t cheat at. I ta ke my card playing seriously. I39。 致 謝 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我從指導(dǎo)老師劉洪波老師身上學(xué)到了很多東西。生成獨(dú)立應(yīng)用或脫離服務(wù)器運(yùn)行的服務(wù)以上的應(yīng)用, Visual Basic 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方式有兩種: —— 學(xué)生信息( student_form)數(shù)據(jù)庫(kù) 學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)了學(xué)生的學(xué)生信息包括:學(xué)號(hào)、姓名、年齡,出生日期,入學(xué)日期等 表 字段名 字段類(lèi)型 字段長(zhǎng)度 字段說(shuō)明 Studeng_no 數(shù)字 20 學(xué)號(hào) STUDENTNAME 文本 8 學(xué)生姓名 STUDENT— SEX 文本 2 性別 STUDENT— BIR 日期 /時(shí)間 20 出生日期 STUDENTCLA 文本 15 學(xué)生編號(hào) STUDENTTEL 數(shù)字 11 聯(lián)系電話 STUDENTESD 日期 /時(shí)間 8 入學(xué)日期 STUDENTADD 文本 100 家庭地址 STUDENTREM 備注 10 備注 ——— 學(xué)生成績(jī) (score_form)數(shù)據(jù)庫(kù) 該模塊主要完成學(xué)生成績(jī)基本信息的錄入、刪除 、更新,查詢等功能。還能查詢到平均信息以及單科最高最低信息以及個(gè)人信息。 具體系統(tǒng)功能需求描述如下: (1) 班級(jí)信息管理 實(shí)現(xiàn)班級(jí)的添加、刪除、更新。 DBpath 39。先看看 VB 是如何與 ACCESS2021 數(shù)據(jù)庫(kù)相連接的。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)文件 如果操作系統(tǒng)中安裝了 ACCESS2021 的話,可以在開(kāi)始菜單的程序菜單中可以找到。 使用計(jì)算機(jī)以后,數(shù)據(jù)處理的速度和規(guī)模,無(wú)論是相對(duì)于手工方式,還是機(jī)械方式,都有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù),并且這些數(shù)據(jù)庫(kù)帶有功能完備、高效能的應(yīng)用,是一個(gè)工程過(guò)程。 APP 對(duì)象的大多數(shù)屬性被應(yīng)用程序用來(lái)提供常規(guī)的信息,通過(guò)使用這些 APP 提供的屬性,可以在應(yīng)用程序和用戶之間交流重要信息,在項(xiàng)目屬性框中可以設(shè)置它的屬性。 創(chuàng)建工具條包括 ImageList和 Toolbar控件 ImageList用于為其他控件提供圖像庫(kù),將 ImageList 控件加入到工具箱的操作于前述 Toolbar 控件相同。其中的按鈕可以顯示圖像和標(biāo)題,并按功能分組或加入分隔符, 還可以圍棋設(shè)置鼠標(biāo)停留在其上顯示的提示字符。使用應(yīng)用程序具有可通用性可說(shuō)擴(kuò)展性和強(qiáng)有力的功能。 DATA 控件在數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息與將信息顯示給用戶看的 Visual Basic程序之間架起了一座橋梁。 Access 的優(yōu)點(diǎn)在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。利用 OLE技術(shù),可以方便地建立復(fù)合式文檔 (pound document),這種文檔由來(lái)自多個(gè)不同應(yīng)用程序的對(duì)象組成,文檔中的每個(gè)對(duì)象都與原來(lái)的應(yīng)用程序相聯(lián)系,并可執(zhí)行與原來(lái)應(yīng)用程序完全相同的操作。同時(shí), Visual Basic 還能直接編輯和訪問(wèn)其他外部數(shù)據(jù)庫(kù),如 dBASE, FoxPro, Paradox 等,這些數(shù)據(jù)庫(kù)格式都可以用 Visual Basic 編輯和處理。 Visual Basic 是解釋型語(yǔ)言,在輸入代碼的同時(shí),解釋系統(tǒng)將高級(jí)語(yǔ)言分解翻譯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的機(jī)器指令,并判斷每個(gè)語(yǔ)句的語(yǔ)法錯(cuò)誤。只需要按設(shè)計(jì)要求的屏幕布局,用系統(tǒng)提供的工具,在屏幕上畫(huà)出各種“部件”,即圖形對(duì)象,并設(shè)置這些圖形對(duì)象的屬性。 作為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā), Visual Basic 是一個(gè)非常理想選擇。在設(shè)計(jì)局部實(shí)體集時(shí),我們還需要確定哪些屬性是單值屬性、哪些屬性是多值屬性 以及哪些屬性是復(fù)合屬性 (指由多個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成的屬性 )。 設(shè)計(jì)局部概念模式 局部概念模式設(shè)計(jì)可以由用戶獨(dú)立完成,也可以由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者協(xié)助完輸入處理 產(chǎn)生報(bào)表 輸出處理 成。一般采用數(shù)據(jù)流分析法,分析結(jié)果以數(shù)據(jù)流圖( DFD)表示。 調(diào)查方式 開(kāi)座談會(huì); 跟班作業(yè); 請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)調(diào)查表; 查看業(yè)務(wù)記錄、票據(jù); 個(gè)別交談。這一階段的工作是大量的和繁瑣的。需求分析的目標(biāo)是給出應(yīng)用領(lǐng)域中數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)操作任務(wù)的詳細(xì)定義 ,為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),為優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)提供可靠依據(jù)。 根據(jù)實(shí)際情況,我們使用原型法( Rapid Prototyping)即以少量代價(jià)快速地構(gòu)造一個(gè)可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。 21 世紀(jì)以來(lái),人類(lèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們發(fā)生了日
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