【正文】 是如此的干凈，以至于完全沒有我們插手的余地，而在這之前我們完全沒有料到這一點，也沒有做好充分的準備，以至于我們比較尷尬的站了好一會兒。于是當這一提案被提出之后我是非常的推崇，因為這不僅僅是一次社會實踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動?。』顒訒r間定于考完試之后的第一天，而地點則定在離學校不遠的草灘敬老院。今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了青年學生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調(diào)查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術(shù)和文明新風，為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。自發(fā)性和有組織性的結(jié)合。（2）擴大規(guī)模，完善機制，提高創(chuàng)新意識。于是，在院領(lǐng)導的大力支持下和學生會的總體部署下，于2011年1月14日開始，深入開展重慶大學學生2011年寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動?；顒有问街攸c以社會調(diào)查、知識宣講、志愿服務為主，由各年級圍繞以下主要要求組織學生就近就便參加。（4）加強宣傳，營造氛圍，擴大活動影響。第二篇：寒假社會實踐總結(jié)報告寒假社會實踐總結(jié)報告：不詳 作者：大學生校內(nèi)網(wǎng)整理 點擊量：一、活動的主題今年寒假經(jīng)濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發(fā)展觀”為主題。下學期，經(jīng)濟學院即將啟動大學生志愿服務社區(qū)行動計劃。門外就是圍墻，給人感覺像是在小山村里的某個地方一樣。巨大的煤塊我們就用雙手抬進房子，小一些的用鐵鏟鏟進小車，然后再推進煤房里卸掉。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現(xiàn)實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，也贏得的一致好評。帶著院長給的證明和院長辭別，和老人們再見。此次打工期間，我擔任的職位主要是收銀員及經(jīng)銷員。由于我從沒做個這等欺詐之事，我硬是不肯做，且也不會做。我在的商店主要是買電器水暖之類的東西。為此我還跑去一些老客戶家里問他們用這些商品的體會，如有什么優(yōu)點和缺點用筆一一記下。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。眾所周知，從某個方面來說（去掉），我們現(xiàn)在的學習生活不可否認地有一些單調(diào)，雖然學習了不少的很多專業(yè)知識，但是在涉足社會的方面還基本是空白。佳木斯兒童福利院位于黑龍江省佳木斯市圃東街（郵政編碼154002），主要經(jīng)營承擔黑龍江省東部地區(qū)十七個市縣城鎮(zhèn)孤兒，社會棄嬰的供養(yǎng)，最初的員工人數(shù)為87人。其中有象征著夢想與騰飛的火箭，有象征著快樂的氣球，象征著智慧的卡通博士……在工作人員的帶領(lǐng)下，我們逐個房間參觀。離開了舞蹈室，我們進入了音樂教室。這次兒童福利院之行我們收獲頗豐。在這些人中，大多數(shù)人都說自己關(guān)注過社會的弱勢群體：在被問到如何判斷是否屬于弱勢群體的條件時，大家的看法有所不同。對弱勢群體如何提高自己地位的時候，大家的口徑竟出奇的一致：“靠自己”。其一：我們的社會確實有弱勢群體的存在，孤寡老人、殘疾人、孤兒都是弱勢群體的組成部分，保護他們、關(guān)心他們，盡自己的微薄之力是我們每個人應盡的責任與義務。兒童福利院的孩子快樂生活是我們親眼所見，但是街邊很多乞丐無人理睬也是一個不可否認的事實，我們認為社會加大對這部分人的關(guān)心力度是很有必要的。工作人員在引領(lǐng)我們參觀的時候，提到一個讓人很頭疼的問題：“這幫孩子啥都好，就是不愿意學習啊。我們以后有機會應該多接觸，多體會。當然社會各界的資助的必要的，但是只有資助而自己沒有上進心的話仍然不會過上幸福的生活。從這個問題我們可以看出，雖然大家的判斷弱勢群體的標準不同，但是有一個整體的方向：那就是經(jīng)濟狀況和健康水平。深入了解了他們的生活后，我們看到的孩子們不像我們原本所想象的那樣，因為被家人遺棄，或者家人去世而變得悲觀絕望，性格孤僻憂郁自閉而不愿與人交流。墻上貼滿了孩子們自己制作的手工作品，雖然算不上是精美，但是看得出來，孩子們在完成的過程中花費了很多心思。墻上黑板上的畫是孩子們自己創(chuàng)作的，包括窗臺上的幾幅書畫作品，都是孩子們自己的創(chuàng)作。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了孩子們學習、做游戲的地方。歲月如梭，(伴）隨著寒假的到來，作為大學生的我們便積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干能力。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，一：理論需要與實踐相結(jié)合“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。但我還是鍥而不舍的到同一家去推銷。對于外行員的我，不知道這些商品的功能作用，更別提要將它們賣出去?！比缓缶烷_始教我做假賬。我的職務主要是給顧客開收據(jù)收錢。通過親身體會，親自勞動，學校到融入社會的知識，可以引導我們了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念；引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)；充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳