【正文】 字訓練。此外，充分發(fā)揮學校語言文字專職人員的監(jiān)督職能，在校內外廣泛開展糾正不規(guī)范用語。倡導學生積極參加各種社會實踐活動，將語言文字的學習與應用延伸到校外，延伸到社會。積極組織“啄木鳥在行動”等實踐活動，進行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學校及其周邊店鋪標牌、廣告牌的不規(guī)范用字。教師在上課或課后教育學生，督促其注意使用普通話。語文課是加強語言文字教育的主陣地。給每位教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學習材料，加強了用語用字的規(guī)范意識。語委會定期召開專題會議，研究、部署、實施全校性語言文字工作。學校領導不但率先垂范，做語言文字的推動者、實踐者，積極支持語言文字的各項工作，給予開展這項工作提供有力的保證；而且加強對師生的宣傳教育，提高師生的認識，喚起他們主動參與的意識，使“講好普通話、用好規(guī)范字” 成為每一個教師的崗位職責，使“語言文字應用能力”成為學生的一項基本素質。今年又獲得“白銀市綠化先進單位”。多年以來，學校在教育教學管理中，探索出了一整套完善而且行之有效的管理制度與措施，并成為學校發(fā)展的有力保障。學校有明遠、逸夫兩棟教學樓（明遠樓于2015年8月拆除，面積3100平方米）。第一篇：白銀市第二中學申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告白銀市第二中學申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告 市語委辦：根據(jù)《甘肅省人民政府辦公廳關于進一步加強語言文字工作的意見》文件精神，為推進我校語言文字規(guī)范化的使用，結合學校實際，我校決定申報白銀市語言文字規(guī)范化示范學校，現(xiàn)將學校語言文字規(guī)范化開展情況作如下匯報：一、學校發(fā)展情況白銀市二中始建于1976年。一棟6893平方米的晨春科技樓，里面配備有物理、化學、生物實驗室14間，微機教室4間，通用技術教室3間；有美術室、音樂室、藝術排練廳，有電子備課室和學術報告廳；圖書室現(xiàn)有藏書73507冊（初中占28583，生均29冊），配有150多個座位的教師和學生閱覽室，還有科技活動室、心理咨詢室、檔案室、衛(wèi)生保健室、健身房、階梯教室等。注重學生的品德和養(yǎng)成教育。提出了創(chuàng)辦市級示范性高中和創(chuàng)建省級示范性高中”的發(fā)展目標。，責任明確。為確保語言文字規(guī)范工作目標順利實現(xiàn)，學校建立健全《白銀二中語言文字工作制度》、《白銀二中校園用語用字監(jiān)督檢查制度》、《白銀二中語言文字工作獎懲制度》等規(guī)章制度，使全校師生在使用普通話、規(guī)范字方面有章可循、有規(guī)可依。開展教師的崗位練兵、“課堂比武”活動，推動教師專業(yè)水平、語言文字素養(yǎng)的提升。語文教研組在培養(yǎng)學生語言文字運用能力上注重加強聽說讀寫的常規(guī)化訓練，加強口語表達、書寫、寫作教學。教師的教案、課堂板書或批改作業(yè)、試卷、出通知等也注意使用規(guī)范字。組織學生“帶法回家”，將推普法規(guī)帶進千家萬戶。在活動中學習，在實踐中規(guī)范，從而提高學生的綜合素質。對學校的標語牌、宣傳櫥窗、班級內的黑板報、教師的板書、同學的作業(yè)進行不規(guī)范用字稽查；對教師、學生課內、課外交談用語等進行不規(guī)范用語糾察，匯總后進行分析，提出改進措施，從而有效地促進了學校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。統(tǒng)一購買普通話培訓書籍、資料，供教師自學和模擬測試。我們深知，語言文字規(guī)范化工作是一項長期的、社會的、系統(tǒng)的工程，任重而道遠，我們要與時俱進，不斷探索語言文字工作的新途徑、新辦法，不斷提高廣大師生語言文字規(guī)范的意識和能力，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的示范、輻射作用，為國家語言文字規(guī)范化工作做出應有的貢獻。全校教室中安裝有多媒體教學系統(tǒng)，每個辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實現(xiàn)了辦公自動化；活動設施齊全的標準運動場。為了進一步加強學校對語言文字工作的領導，加大管理力度，健全機構，建章立制，把語言文字規(guī)范化要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會）、語文、數(shù)學、英語、體音美和社會實踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。規(guī)定了教師要使用普通話作為工作語言，必須達到相應學科規(guī)定的普通話水平等級，所寫教育教學論文以及教師職業(yè)所必需的應用文，用字規(guī)范。（四）重視建設良好的校園語言文字環(huán)境，校園普通話普及，用字規(guī)范。讓校園普及普通話，規(guī)范使用文字?！钡诙臈l規(guī)定：“國務院語言文字工作部門頒布普 通話水平測試等級標準。進一步加強學校制度建設及學校校園文化建設。雖然在學校語言文字規(guī)范化工作領導小組的領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校語言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績。學校整體綠化面積達到25%，是農村中學少有的花園式學校，校園環(huán)境實現(xiàn)了美化、香化、藝術化。（一）不斷提高認識，強化語言文字工作的組織與管理．學校領導班子十分重視此項工作，堅持將語言文字工作納入到學校的培養(yǎng)目標中，納入到學校教育教學管理中，納入到德、智、體、美各項工作中。學校利用全國每屆推普周的有利契機，充分做好學習、宣傳工作，每屆推普周都面向廣大師生宣傳、發(fā)動，努力使全校師生認識到：語言文字是一個國家主權和民族尊嚴的象征，加強語言文字規(guī)范化建設是落實科學發(fā)展觀精神的具體體現(xiàn)。全都參加過市教育局語委辦舉行的普通話培訓，并且通過考試全部獲得“二級乙等”以上普通話證書。3．開展豐富多彩的推普活動，進一步提高廣大師生正確使用語言文字的能力和水平（1）開展多主題的征文比賽在全校師生中開展以推普為主題的征文競賽，校委會組織學生以“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明中學生”為主題的征文比賽以及多種形式的讀書征文活動，并分年級進行了評比和表彰?！把葜v與口才”社團以“豐富會員知識，鍛煉會員口才，培養(yǎng)會員能力，促進會員發(fā)展”把這一宗旨盡情展示；“語言就是力量，說出即有收獲”，“晨曦文學社”努力提高會員的口頭表達能力、寫作能力，積極開展活動，推動校園文化建設，活躍校園學習氣氛，豐富學生課余文化生活。采取學生輪流在黑板上寫格言、寫詩詞名句的方式，以及課堂的大展示來進行文字規(guī)范訓練。前身為光緒七年（1881年）建立的書院。三、結合常規(guī)落實工作為了發(fā)揮我校語言文字規(guī)范化工作的實用性和有效性，學校把語言文字規(guī)范化與教育教學實踐緊密結合，不斷提高教師和學生的語言文字應用能力，推進我校用字用語的規(guī)范化工作。四、積極宣傳營造氛圍學校組織開展了有關語言文字規(guī)范化工作的宣傳活動，積極引導廣大師生“說普通話，寫規(guī)范字”，營造出了語言文字規(guī)范化學習工作的濃厚氛圍。要求播音員使用正確流利的普通話播音，不定期播出語言文字方面知識，宣傳國家關于語言文字政策法規(guī)，充分發(fā)揮學校廣播站的宣傳示范作用。（一）形式豐富多樣內容積極向上2017年5月開展“端午節(jié)”主題手抄報活動。4月份，我校有4人參加了榆中縣第9屆教學能手比賽。，創(chuàng)建班級圖書角，取“悅讀角”、“快樂讀書”、“讀書驛站”等生動的名字，專門配備23名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作?！俺空b”時間。，舉行了以“推廣普通話”為主題的班會活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。七、成效顯著碩果累累近十年來，我校多次受到上級的表彰和獎勵。我們將在以后的創(chuàng)建工作中，揚長補短，突出特色，認真改進，不斷積累經(jīng)驗，努力提高辦學水平，不斷推進我校的語言文字規(guī)范化工作，為語言文字規(guī)范和推廣工作做出更大的貢獻！二〇一七年十月十日第五篇：申報國家語言文字規(guī)范化示范校自評報告申報國家級語言文字規(guī)范化示范學校自評工作報告一、學校概況永濟市電機中學始建于1981年，原名鐵道部永濟電機廠職工子弟中學，2006年移交永濟市政府管理。2008年通過了山西省語言文字規(guī)范化示范校驗收。語文教師、語文課代表和部分語言文字素質較高的同學組成語言文字督查小組。在《教師基本功達標制度》中，將語言文字規(guī)范化工作納入學校常規(guī)管理和考核，語言文字規(guī)范化工作不達標者考核不合格。（三）全面開展創(chuàng)建活動，營造語言文字規(guī)范化氛圍。廣大教職工深刻理解了《國家通用語言文字法》的產(chǎn)生背景、國家通用語言文字的使用、管理和監(jiān)督機制等，明確了普通話和規(guī)范漢字是學校教育教學的基本用語用字，增強了語言文字規(guī)范化意識。我校重視發(fā)揮語文教學的主導作用，把對學生 “聽、說、讀、寫”的訓練，納入教學全過程，培養(yǎng)學生運用語言文字表情達意的能力。指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用，使學生的規(guī)范用語用字能力不斷提高。組織學生開展“啄木鳥糾錯字”活動，對校園及周邊社區(qū)的不規(guī)范用語用字進行查糾。三、自查自評工作開展情況我校十分重視自查工作的開展，并在自查中發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時進行整改提高。如加強師生普通話發(fā)音的矯正和訓練，組織相關評比與比賽活動，使大家逐步能講一口流利標準的普通話；調動廣大教師在這方面教研的積極性，自覺結合工作實際進行總結交流；結合學校德育系列教育活動，積極組織廣大師生到周遍社區(qū)進行宣傳、調研和監(jiān)督等活動，在收到良好社會效益的同時，也使廣大師生的語言文字規(guī)范化意識進一步增強。在2008年運城市第二屆書信大賽中，我校三人分獲一、二、三等獎，四人獲優(yōu)秀獎。在歷年中考及全市統(tǒng)考中，由于我校學生規(guī)范使用語言文字，卷面整潔，書寫流暢，表達準確，受到閱卷教師、主管部門及社會的高度評價。我校的語言文字規(guī)范化工作，在廣大師生的長期努力下，取得了很大成效，但仍有不足之處。多年來我校積極發(fā)揮示范校帶動作用。經(jīng)過認真的自查自評，形成我校的自評結論：永濟市電機中學，在創(chuàng)建國家語言文字規(guī)范化示 范學校過程中，領導重視，人力、財力資源投入充分，制度健全，檢查落實及考核到位，廣大師生對語言文字規(guī)范化重要意義認識明確，語言文字規(guī)范化工作及活動的開展，扎實有效，對周邊社區(qū)及兄弟單位起到了積極的示范帶動和指導作用，創(chuàng)建工作成果顯著，符合國家語言文字規(guī)范化示范校標準。從組織機構、工作計劃到考核評價，逐項落到實處，及時找到工作中的差距，不斷改進。通過家長學校、家長會、家長通知書及給家長的公開信等 途徑，將“推普”法規(guī)和意識傳遞到家庭和社會，發(fā)揮了我校在“推普”工作中的輻射作用。我校通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，提高了師生主動參與語言文字規(guī)范化工作的積極性，有效推動了創(chuàng)建活動的開展。語文課堂教學從口語抓起，重視培養(yǎng)學生使用字典、工具書的習慣和能力，從正音斷句、語速快慢、語調抑揚及情感把握等方面對學生進行朗讀訓練，鼓勵學生踴躍發(fā)言，針對部分來自農村的學生方言較濃的現(xiàn)狀，進行個別輔導。每學期分別以專題講座的形式對教師進行語言文字規(guī)范化培訓，先后培訓的主題有“語言文字工作和漢字規(guī)范”、“漢語拼音須知”、“現(xiàn)代漢語常用字表”、“規(guī)范漢字的筆順與間架結構”、“準確、流暢、傳情的誦讀”、“最常見的100個別字”、“最新公文格式與寫作規(guī)范”等。如在校園醒目位置書寫“講普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做文明人”的永久性宣傳標語，在各班教室、會議室、樓廳等醒目位置設置了“講普通話，寫規(guī)范字”的提示標牌，在各走廊設置了優(yōu)美的語言文字規(guī)范化標語牌，使廣大師生置身于濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍中。學校還定期召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，針對工作中出現(xiàn)的不足及時進行整改，確保了語言文字規(guī)范化工作的順利開展。學校創(chuàng)建領導組綜合考核各處室語言文字規(guī)范化工作的開展情況，并將結果納入學?？己恕ｉL期以來，電機中學在語言文字規(guī)范化工作中，認真落實教育部“三納入一滲透”的要求，積極創(chuàng)建省級、國家級語言文字規(guī)范化示范校，校領導和廣大師生做了許多富有成效的工作，使我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的綜合素質不斷提升。多媒體報告廳、多媒體教室、電化教室、語音室各一個，電腦教室兩個，圖書室藏書兩萬余冊，教工閱覽室訂閱報刊雜志40余種，學生閱覽室訂閱報刊雜志180余種。2016年5月獲得“暢想2020未來蘭州更美好”“蘭州市第十六屆青少年學生手抄報比賽先進集體”稱號；2016年還獲榆中縣小學教育質量優(yōu)秀獎和“榆中縣中小學德育示范學校” 稱號；2017年被評為“蘭州市學校文化建設達標?！?。對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。教導處、語文組組織教師進行跟班檢查，確保誦讀的質量落到實處。學校下