【正文】 動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合北師大版數(shù)學的特點和學生的實際情況，有組織，有步驟地開展教學工作。三、團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作，級部工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學生隊伍，把學生的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。二、堅持業(yè)務(wù)學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學水平，我深知學習的重要性。此外還參加了學生良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，成績顯著，受到了領(lǐng)導的好評。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。四、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。從而自覺的把身心投放到學習中去。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在平時的工作中，我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關(guān)心愛護學生，也深得學生的喜愛。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對一年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。并認真細致地做好查漏補缺工作。愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，對學校布置的工作任務(wù)認真努力完成，滿腔熱情地奮斗在教育教學工作的第一線。有個叫何明的學生，由于他父母每天要起早摸黑地去外面做建筑工作，沒有時間教育照顧他，他經(jīng)常偷父母的錢到黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，性格暴躁，經(jīng)常與同學打架；上課沒有精神，作業(yè)也不完成，一副無懶的樣子。學生的各方面素質(zhì)也有所提高。我設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與，課堂氣氛活躍，學生興趣濃。我教學成績突出，每年及格率都在 %以上，優(yōu)秀率都在 %以上，我任教的班級連續(xù)5年保持在鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考平均分前3名內(nèi)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，做到大事講原則，小事講風格。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。過去的一年中，我工作愉快并學到了很多東西，實現(xiàn)了和xxx共成長！一、行政工作方面教學秘書這一工作需要耐心和毅力，并且都是些瑣碎的事情，去年這個時候的我遇到事情太多忙不過來時，還會很浮躁，慌亂無措、不知道從何入手。想像她做的一樣好！現(xiàn)在，我可以自豪的說，我已經(jīng)趕上來了，雖然有些方面還亟待加強，但是我堅信我的努力終究不是夢。本學期第六周順利的進行了2012級學生的補考工作。我雖然只是基層的教學管理人員，或許無法為學校做出很大的貢獻。時刻把學院的規(guī)章制度銘記在心中，把學院的利益常掛在心上，具有高尚的以校為家的主人翁意識，并在實際的工作中變成為自覺行動。我相信，在以后的工作中，我將更加努力學習，不斷提高自己專業(yè)技能，爭取做一名合格出色的工作人員和受學生喜歡的老師，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)XXX學院的美好明天。首先，我應(yīng)該更謙卑，戒驕戒躁。組織學院教師迎接評估工作，收集、整理、歸檔、并建立學院99項三年歸檔材料200余盒。月底收集老師的周志表，計算課時。工作期間，我遵守學院的規(guī)章制度，踏踏實實工作！不管領(lǐng)導在不在場，不管在校區(qū)內(nèi)外，不管是工作時間和非工作時間都表現(xiàn)一致。而今年的我在經(jīng)過了ISO9000質(zhì)量體系以及教學評估的洗禮之后，明顯的感覺到自己的成長，雖然有時候還會很急躁，但C教授給了我很大的鼓舞和勇氣，他遇到事情總是很淡定，很坦然。以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。本人努力研究新的教學方法，《描述法在基礎(chǔ)繪畫中的應(yīng)用》在2009年山東省教育學會美術(shù)教學研究專業(yè)委員會，年會優(yōu)秀教學論文評選活動中榮獲高中組二等獎。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。全是及格率和優(yōu)秀率分別是%和%，其中英語單科成績98分，獲鎮(zhèn)第二名。審時度勢，因勢利導地處理課堂上的突發(fā)事件，掌握教育機智是我業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學能力的一個重要標志。我潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n上課；課堂教學效果好，虛心向同事取經(jīng)學藝，不斷探索提高自己的教學水平；我能勝任三至六年級英語循環(huán)教學，實施多媒體教學，教學理念與時俱進，以“沒有興趣就沒有教學”作為座右銘，形成自己獨特的教學風格。作為他的班主任，我對他的行為首先表現(xiàn)出不是生氣