【正文】 用心，懂得用功讀書究竟是為了什么，激發(fā)學生的學習動力；并通過書寫目標與計劃，引導學生知道理想要一步步有計劃地實現(xiàn)，懂得要從現(xiàn)在開始；，讓學生進一步感悟思品學科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學科學習的目的是引導大家過積極健康的生活，做負責任的公民。）。板書：第一章 生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖［創(chuàng)設情境，講授新課］（注：教師出示掛圖或桃花的投影片或播放多媒體課件） 多媒體演示如下：（春天，草長鶯飛，鮮花開放的景象。五、學情分析初三的學生在學習能力以及理解能力上都有所提高，再加上有性生殖的有關知識在初一中學過，所以在復習的基礎上，學生很容易就能掌握這部分知識。三、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過對花的觀察，引發(fā)學生對大自然的熱愛，陶冶情操。二、教學目標知識目標：（1）描述植物的有性生殖。（十）書寫清楚的習慣。（八）整理積累的習慣。要學好語文，僅靠《語文》書遠遠不夠。俗話說“平時學習懶一懶，考試分數(shù)減一減”，你容易錯的，也是考試容易考的，為什么不勤用工具書呢？（五）思考和說話的習慣。筆記可以長自己的記性。（二）預習新課的習慣。有早讀課的地方，早讀聽到的基本是外語的朗讀，而語文的朗讀只在一種情況下出現(xiàn)，那就是有老師當面督促或是有課文背誦將要檢查時，這種朗讀帶有明顯的應付性。語文考試在五個層級上考學生——識記，理解，分析綜合，表達運用，賞析評價。問題：（1）、導盲犬的以哪種信息表現(xiàn)形式來傳遞信息的？（2）、是什么樣的狗都可以作導盲犬嗎？（3）、你認為可以帶導盲犬一起乘坐公共交通工具嗎？練習2：如果我們的同學中有盲人，你會怎樣做來幫助他們獲得周圍的信息？六、信息的傳遞通過剛才的學習、討論和短片的觀看，我們了解了許多關于交通安全的信息，這些信息都是我們從外界接受的，那么我們只有被動地接受信息嗎？不是。請學生試著說出標志的`含義。看吧！在語文學習中，能與高尚的人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己頭腦，難道語文學習不美好嗎？在語文的學習中，我們能了解到這么多的知識，能體味到這么多的樂趣，能感受到這么多的美好，我真心地說一句——語文學習真美好！開學第一課教學設計4一、課前布置提前通知學生上課地點在學校的多媒體教室，多媒體教室的位置自己去找，給出一張校園平面圖，同學們可以參考，也可以想其他辦法找到教室。但是，進入初中后，我覺得我的語文學習又上了一個臺階。老財主見解縉穿綠，又出上聯(lián)：“出水蛤蟆穿綠襖”，解縉見老財主著紅袍，隨口反唇相譏：“落湯螃蟹著紅袍”。你們很聰明?？墒锹斆鞯娜眿D卻說：“我可以辦到”。每次媳婦們?nèi)氯乱啬锛遥及l(fā)愁，因為二媳婦們一走，家務事就沒人料理了。他想：有了這個金字招牌，準能考中?！比浇又f：“老爺，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。（學生又大笑，有人笑得前俯后仰）再看內(nèi)容，更是丈二和尚摸不著頭腦。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文并茂。是指物作詩立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。師：今后，將爭取每節(jié)語文課，花三分鐘時間，來誦讀這樣的詩文?！罢b讀詩歌”中，初步感知詩歌的魅力，激發(fā)孩子的學習積極性。整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。2）接地來請大家談談你對書法了解和認識。教學重點：做好學期初的書法課準備工作。教學難點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書法課學習習慣。小組交流討論：書法的優(yōu)點或者好處有哪些？什么是好的書法作品？怎樣才能寫好硬筆字呢？字跡工整、書面整潔。（二）課堂必需品準備（板書：工具準備）硬筆字書寫練習本、黑色水筆每堂課最后幾分鐘要求學生在本子上記錄下次上課所需物品。“親近語文”中，初步了解整本書的大概結(jié)構(gòu)，明確學習任務。(三)了解大概，親近語文認識封面：仔細看看語文書的封面，說說：你看到了些什么?讀讀目錄：認真讀讀語文書的目錄，說說：(1) 這本書一共有幾篇課文?標*號的有幾篇?標△號的有幾篇?(2) 認真讀讀課題，你最喜歡哪些課文?為什么?(四)提出要求，準備學習擁有一本新華字典或詞典等學習工具。語，語言，說話。愛好語文吧！同學們！他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。他馬上提起筆來，給兒子回了一封信，信上寫道：“四（日）嫂（叟）：（又大笑）你會馬（寫）責馬（寫）之，不馬（寫）則熊（罷）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。這時，縣官的39。誰知，翔實的主考官元不徇私情，他看了李某的試卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鴻章大人的親妻”后，又加上了幾個字：“所以，我不敢娶（?。┠恪薄Ｋ?，他總想辦法來阻止他們回娘家。她馬上到廚房里住了一碗生菜（一種青菜），雙手端出來放在老頭兒面前說：“這就是永遠煮不熟的菜”。第三件事，他們討論了一會兒，還是猜出來了大橋村、燈籠、扇子。老財主無言以對，只好灰溜溜的走了。因為在這一本本課本中，我感受到了更多的美好。二、談話導入新課詢問學生是如何找到教室的，學生自由回答。 信息的有用性這些標志出現(xiàn)在路上時他就在以圖形的表現(xiàn)方式來傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。中考也好，高考也好，說到底，就是考學生的記性和悟性。探其原因，主要是學生以為考試不考有聲朗讀，不必費勁地發(fā)出聲音。老師教新課前，學生一定要先預習，做到：能流暢地讀出課文；圍繞課后練習，做出基本思考；找出難懂的地方，準備質(zhì)疑；可以根據(jù)課文查閱有關參考資料。（四）勤用工具書的習慣。課堂上，有的同學懶于思考，怕回答問題，總是等老師最后“真情告白”。像中學《語文教學大綱》就規(guī)定了學生的課外閱讀量，比如規(guī)定一個高中生三年的閱讀總量不少于300萬字，并開列了課外閱讀的書目。這是要求學生對自己學習的知識，或是課堂筆記，又或是做錯的題進行整理，形成自己的知識庫。凡是寫給別人看的東西，都要養(yǎng)成書寫清楚、文面整潔的習慣。（2）通過觀察、思考和討論。（2）認識到植物生殖方式多樣性的意義；通過了解無性生殖在生產(chǎn)上的應用，認識生物學知識不但是生產(chǎn)實踐的基礎，而且隨著生產(chǎn)實踐不斷豐富和完善。六、課前準備教師準備1．引導學生在上課的前一周觀察幾種身邊植物的生殖方式，并作記錄。一個含苞欲放的花骨朵特寫映于畫面，緊接著是花骨朵徐徐開放，辛勤的蜜蜂在花中采蜜、傳粉，花瓣紛紛凋謝等一系列畫面的展示）設計意圖：通過一系列的畫面展示，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣。教師：一朵花最重要的部分是（雌蕊和雄熱蕊），當雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱頭上得過程，就完成了傳粉，（屏幕展示傳粉過程，自花傳粉異花傳粉，人工輔助授粉，學生復習。二、教學準備印制“我的名片”三、教學過程（一）相遇相識篇師：佛說：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知；前世五百次的相知，換來今世的一次相愛。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，相信你不用特意去背誦識記，不看書一樣能重復下來，因為你認真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。）開學第一課教學設計8教學目標：，建立初步印象。我發(fā)現(xiàn)好多同學都長高了，老師為你們的成長感到欣慰。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。四、其它及小結(jié)一兩句話講講以下事情：(1)講鋼筆寫字的注意點。她以愛從教，堅持快樂教學，讓學生在快樂中收獲知識，實現(xiàn)內(nèi)心的豐盈。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來?。ā棧灰腼w，能勇敢地展翅，就會翱翔藍天。）講述故事四：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技?？荚?、作文、作業(yè)一律改用黑色水筆工整書寫。然而語文卻是最不好學習的，也是最難把知識具體化的一門學科?？茖W家愛因斯坦說：興趣是最好的老師。而且我也非常希望大家能夠超過我。我會給大家多一些發(fā)展的空間。培養(yǎng)語文自學能力首先要培養(yǎng)良好的學習習慣。要動腦、動手、動口，注重練習。首先是文題。讀一篇文章總要明白文章說了些什么，對文章的內(nèi)容的精練概括即文章中心。閱讀分瀏覽式的快速閱讀和字斟句酌的研究式閱讀。抓好文題，找出關鍵詞句。只有積累深厚，才能寫得生動、說得簡明得體。不積小流，無以成江海。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，學生們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也?！?辛棄疾《青玉案》)(1)是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應該登高遠眺，樹立大志。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達到質(zhì)變。）四、簡單提出幾點必要的要求：孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（2）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。教學重點、難點：1．明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。3. 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。師：請你猜猜趙老師大概幾歲？生猜師請學生說說是怎樣猜的？師：這位同學用到了數(shù)學學習中的哪種方法？師：他用到了觀察（板書：觀察），在數(shù)學學習中，觀察是一種常用的并且是相當重要的方法。（請學生列舉一些現(xiàn)象）學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。④上下樓時不要將手放在兜里。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。要切實做到 “五早”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。外出游遠、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。八、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。在校門外擁擠，會造成意外傷害。激發(fā)學生的學習興趣。1．回顧上學期的成績。(2)集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。：不能將過多的心思花在學習以外的地方。教學重點、難點：1．明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。⑥上下樓靠右行。學生交通安全隱患。在有意識地引導學生關注數(shù)學學習方法之后，揭示實際年齡，并表揚了那些猜得比較準的學生觀察能力真強，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學的。新的學期，新的征程。D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。學生看書，師和學生一起說。教學過程：一、說說自己在暑假中的收獲。五、增強班級凝聚力，愛上一（2）班好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上。上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。學習習慣，認真聽課做好作業(yè)；）人品棒（心地善良，主動幫助需要幫助的同學，不能和其他同學吵架，如果遇到矛盾和問題要文明交流，及時報告老師）大家能做到嗎？（能）訓練課堂口令：暗號：調(diào)控口令：師：一、二、三?生：坐端正；師：小眼睛 生：看黑板；師：誰坐好 生：我坐好；師：誰最棒 生：我最棒；師：小手 生：放好；師：小腰?生：挺直；師：小眼睛 生：看黑板上課口令：老師舉手握拳所有學生不要說話老師舉起大拇指所有學生安靜坐好紀律(師：請你像我這樣做生：我就像你這樣做 )（師：不舉手 生：