【正文】 以哪種信息表現(xiàn)形式來傳遞信息的？（2）、是什么樣的狗都可以作導(dǎo)盲犬嗎？（3）、你認(rèn)為可以帶導(dǎo)盲犬一起乘坐公共交通工具嗎？練習(xí)2：如果我們的同學(xué)中有盲人，你會怎樣做來幫助他們獲得周圍的信息？六、信息的傳遞通過剛才的學(xué)習(xí)、討論和短片的觀看，我們了解了許多關(guān)于交通安全的信息，這些信息都是我們從外界接受的，那么我們只有被動地接受信息嗎？不是。有早讀課的地方，早讀聽到的基本是外語的朗讀，而語文的朗讀只在一種情況下出現(xiàn)，那就是有老師當(dāng)面督促或是有課文背誦將要檢查時，這種朗讀帶有明顯的應(yīng)付性。筆記可以長自己的記性。要學(xué)好語文，僅靠《語文》書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（十）書寫清楚的習(xí)慣。三、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過對花的觀察，引發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，陶冶情操。板書：第一章 生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖［創(chuàng)設(shè)情境，講授新課］（注：教師出示掛圖或桃花的投影片或播放多媒體課件） 多媒體演示如下：（春天，草長鶯飛，鮮花開放的景象。教師：課后問題：桃子通過什么來繁殖后代？（種子）種子中的那部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成新個體？（胚）開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計7一、教學(xué)目標(biāo)，了解對方的基本信息，增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，同時讓學(xué)生知道老師的幾點規(guī)矩或要求；，學(xué)生談感想，理解父母老師的用心，懂得用功讀書究竟是為了什么，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；并通過書寫目標(biāo)與計劃，引導(dǎo)學(xué)生知道理想要一步步有計劃地實現(xiàn)，懂得要從現(xiàn)在開始；，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。對于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，開始愉快的一節(jié)課。做好課文的預(yù)習(xí)工作（解決生字詞、標(biāo)自然段等）課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。她是一位嚴(yán)中有愛的老師。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。”老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計10大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為語文是拿手的科目，很容易忽視它。在以后的教學(xué)中我非常希望我能成為大家的好朋友。課堂的質(zhì)疑之處一是在課文的重點、難點和關(guān)鍵處。要求大家從文體、文題、層次、中心、寫法及現(xiàn)實社會意義諸多角度去考查閱讀文章。閱讀時要注重閱讀速度。語文具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，閱讀是積累的功夫，寫作和口語交際是用的功夫。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)科學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的`朋友。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。2．由成績優(yōu)異的`學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。如果有學(xué)生生病跡象，如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉等，應(yīng)及時采取切實有效的防范、治療措施。下雪天、雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等）。2．了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。3．課后的要求：（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨立完成作業(yè)；五、安全教育：小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：(1)學(xué)生討論。（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”火警 “110”報警“120”急救 “122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。不搭乘陌生人的便車，不接受陌生人的邀請同行或做客。不滿12周歲不能在道路上騎電動車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機(jī)動車搶道；不在惡劣天氣騎車。關(guān)注課間安全請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走（課間、平時上下樓梯都要跑做到靠右行），做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不推搡、不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)跑跳。師：其實數(shù)學(xué)沒有我們想象中那么難開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計15教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《作息時間表》。（3）、學(xué)生自查：哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。態(tài)度決定結(jié)果。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。一人至少寫一篇日記或者一篇隨筆。要認(rèn)真聽課和練習(xí)?；蛘咭沂旧鐣F(xiàn)象，引起我們深思。用手把自己的思路整理清楚，形成條理性的文字，也是一個很好的`鍛煉。 韓愈說：人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。在以后的教學(xué)中我既是大家的老師，又是大家的朋友。讀一讀：借助拼音或字典，用自己喜歡的方式讀課文，自學(xué)文中生字新詞。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。(4)各小組成員語文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了。問題2：是否有家庭作業(yè)？回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點強(qiáng)調(diào)的`一點。當(dāng)花粉粒破裂釋放出精子后，精子順著花粉管進(jìn)入雌蕊的子房，和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。通過達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”和生活經(jīng)驗，我們了解到生物的生殖方式是多種多樣的，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些呢？學(xué)生：人的生殖和發(fā)育，細(xì)菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖。（4）關(guān)注植物無性生殖在生產(chǎn)實踐中的運用。i當(dāng)介詞，表示“為了”或“替”講。現(xiàn)代社會離不開交際，說話既可以訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，又可以訓(xùn)練自己的思維能力。首先做好課堂筆記，老師講的要點，一時還弄不懂的問題答案都要先記下，這將有助于自己課后復(fù)習(xí)理解和總結(jié)積累。要學(xué)、會學(xué)、堅持學(xué)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是語文教學(xué)的方向，更是新一輪課程改革對學(xué)生這個主體的一個根本性的要求。五、信息的加工鍛煉學(xué)生對信息進(jìn)行初步的篩選和加工。我們常常“對話”。（崩）（4）四面不透風(fēng)，一人在當(dāng)中，若是猜囚字，其實沒猜中。他對兒媳婦們說：“你們要回娘家可以，不過，得替我班三件事。一次，有人死了岳母，請他寫篇祭文。這父子倆經(jīng)常讀別字，鬧出許多笑話，人們趁他們?yōu)椤皠e字父子”。摘錄本。要求上交的作業(yè)按時按質(zhì)完成。接下來，老師先和大家聊聊天。了解上學(xué)期的成績平時要下功夫，不要等到學(xué)期末的時候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)一次作業(yè)也沒有上交過。三、小結(jié)本節(jié)課我們明確了今后書法課的課堂紀(jì)律、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)書法的好處、怎樣才算是好的書法作品以及如何寫好硬筆等，課下大家可以繼續(xù)交流自己本學(xué)期學(xué)習(xí)書法的理想以及對老師的希望。準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書籍。有一次兒子奉命出外做生意，走到一個地方，突然遇到大雨，他沒有帶傘，澆成了落湯雞。先生搬出《祭文大全》，邊照抄一篇給那人，那人一看，祭文是祭岳父的，便很生氣地問道：“我死了岳母，你怎么寫了篇祭岳父的給我呀！”教書先生便用手指頭戳著書，理直氣壯地說：“這本本上寫得清楚明白，不會有錯，那一定是你家的人死錯了！”（學(xué)生說讀死書的壞處）師：板書：我不敢娶講：清代李鴻章有個遠(yuǎn)房親戚李某，不學(xué)無術(shù)卻一心想升官發(fā)財。誰能辦得了，誰就回去；頒布了就別想走”媳婦們說：“什么事？您快說”。（因）（5）兩個幼童去砍柴，沒有力氣砍不來，歸家又怕人笑話，躲在山中不出來（幽）（6）寫時口要合，讀他口張開，平時不露面，你笑她準(zhǔn)來。我們與課文的人物對話；與作者們對話；甚至與許許多多的英雄們對話。練習(xí)1：觀看完導(dǎo)盲犬短片，并回答問題?！耙磺薪詮牧?xí)慣開始”沒有良好的習(xí)慣，語文教學(xué)必?zé)o效率；沒有良好的習(xí)慣，何談記性、悟性的生成和發(fā)展？沒有良好的習(xí)慣，哪來知識的積累和技能的形成？那么，學(xué)好語文應(yīng)該要有哪些良好的習(xí)慣呢？（一）放聲朗讀的習(xí)慣。其次做好讀書的筆記，可以寫在書上（自己的書），也可以寫到筆記本上。一個經(jīng)常在公眾場合說話的人，其口頭表達(dá)能力一定優(yōu)于那些公眾場合說話少的人，這也是“用進(jìn)廢退”的道理。經(jīng)過總結(jié)整理，形成深刻的印象，形成知識和能力的積累。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生注意觀察周圍事物的能力。教師：除此之外，生物界還有哪些不同的生殖和發(fā)育方式呢？與人類又有什么關(guān)系呢？今天我們就來一起尋找答案。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋謝，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。但我想先問問大家，知道大家問什么要寫家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。三、說說班級常規(guī)。(5)明確新學(xué)期的39。）講述故事二：一個人在高山之巔的`鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。查一查：對于文中不明白的地方，可以查工具書或上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。我知道：凡是對教學(xué)工作好、態(tài)度親切、關(guān)懷愛護(hù)每位學(xué)生的教師，大家就對之很親切，愿意學(xué)習(xí)自己喜愛的老師的課程。質(zhì)疑是動腦思考的結(jié)果，也是大家創(chuàng)造的起點，愛因斯坦說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。培養(yǎng)閱讀能力語文學(xué)習(xí)的主要功夫在于讀?；蛘咭榻B一個對象，讓我們把握其特性等等。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的，因為老師給予我們的是經(jīng)過篩選后的精華，同時有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)性。隨筆上交，日記則到時候則看情況，如果你認(rèn)為我值得信賴，可以為你分憂解煩，你可以交給我。他喜歡理科，不學(xué)語文學(xué)科，覺得語文學(xué)科學(xué)習(xí)沒用。情商重于智商。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。六、教師小結(jié)師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)《房縣公安局城關(guān)派出所消防安全宣傳單》，掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。隊伍在行進(jìn)中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，學(xué)生需出列，待整理完畢后再回歸隊伍集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。來校、回家做到文明行路；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。發(fā)生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。九、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。新的學(xué)期，新的征程。2．上課的要求：（1）認(rèn)真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。擴(kuò)展資料：開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具、管制刀具帶入校內(nèi)。五、傳染病預(yù)防要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，宿舍、教室等做到常通風(fēng)、定期消毒。②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。1．回顧上學(xué)期的成績。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計11教學(xué)目標(biāo) ：1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象2 談?wù)Z文學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的興趣3 提學(xué)習(xí)語文學(xué)科的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為教學(xué)步驟 ：一、開場白(自我介紹)自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。要注意表達(dá)。例如宣傳好人好事，是要給我們樹立榜樣，要我們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等，這些都離不開讀，在讀中去感悟、品味，從而吸收和借鑒。學(xué)一篇課文，大家能質(zhì)疑，就說明你們學(xué)習(xí)有了興趣，動了腦筋，有求知欲望。所以，建立平等和諧的師生關(guān)系，善于溝通情感，使你們熱愛我、信任我，是激發(fā)培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生們語文水平的重要舉措。【意圖】對于三年級學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)，規(guī)范要求，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）講述故事五：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚