心理咨詢室解說共五則范文(完整版)
【正文】 咨詢工作制度化,規(guī)范化。忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。四、開展學生心理健康第二課堂活動。對全體師生負責。培養(yǎng)學生的自治、自理能力，組織好值日生的工作，抓好班風、校風的建設。第二篇：心理咨詢室材料德育研究室主任職責協(xié)助學校根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級教育、行政部門的要求，制定學期或學年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經(jīng)常檢查計劃的落實及實施情況。第一篇：心理咨詢室解說心理咨詢室介紹歡迎各位領導來我校檢查指導工作。了解分析學生的思想狀況，研究德育規(guī)律，加強對學生的思想道德、法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。組織好學校的大型集體活動，搞好校內環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設。未經(jīng)許可，不得向任何部門或個人泄露師生個人心理檔案。五、負責對專、兼職輔導員及心理健康教育志愿者的培訓。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。在咨詢(輔導)活動中,應注意咨詢關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢(輔導)員的過分依賴。六、心理咨詢師只能接受其專業(yè)范圍內的個案，如果咨詢師發(fā)現(xiàn)無法幫助當事人，應作好適當?shù)霓D介建議。第一條：遵守國家各項法規(guī)，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。幫助學生更好地認識自己及周圍的環(huán)境，充分挖掘潛能，提高個體的心理素質。會談結束后須確定是否需要進行下次會談。，任何其他人員都無權查看心理檔案室的檔案材料。“助人自助”原則，幫助來訪者認識自我，實現(xiàn)自我成長。學校心理咨詢室來訪者須知。，不得提出無理要求。如需引用案例必須隱去來訪者姓名，并得到來訪者書面同意。因專業(yè)需要進行案例討論、教學引用和科研寫作時，應隱去那些可能據(jù)以辨認出來訪者的有關信息。遇到咨詢師無法處理的問題應當及時轉介。、心理治療運用團體訓練、團體治療的技術和方法，挖掘個人潛能，解決心理問題，提高心理素質。第三條：心理咨詢工作者應對來訪者的
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