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正文內(nèi)容

小貓釣魚教案活動(dòng)過程(完整版)

2024-10-17 16:10上一頁面

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【正文】 ⑴感受節(jié)拍,作變換拍子練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生感受音樂,積極參與表現(xiàn)音樂,豐富和發(fā)展學(xué)生的審美情趣。六度、七度大跳練習(xí)。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):唱師生問好歌。師:正在這時(shí)候,小兔子匆匆忙忙、蹦蹦跳跳地跑來了。學(xué)唱歌詞:生朗讀歌詞。第二篇:小貓釣魚教案小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì):小貓釣魚(文學(xué)活動(dòng))教師:巫曉麗 班級(jí):?。ǘ┌?時(shí)間:2017年4月13日 活動(dòng)目標(biāo):,學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。三、結(jié)束部分。師:放PPT里的貓,小貓跟小朋友打招呼。( 學(xué)生:因?yàn)轵唑扬w過來了,小貓去捉蜻蜓了),說的對(duì)不對(duì)啊,小 朋友齊聲答:對(duì),來我們給他放個(gè)大炮仗。第三次小貓釣著魚了?;顒?dòng)難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,能用較連貫的語言表達(dá)自己的想法。我們知道,中班幼兒掌握詞匯的數(shù)量和種類迅速增加,同時(shí)他們的連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)在活動(dòng)目標(biāo)的指導(dǎo)下,同時(shí)結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)是理解故事情節(jié)并在此基礎(chǔ)上復(fù)述內(nèi)容,而難點(diǎn)是體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理,養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備 為了本次活動(dòng)的順利開展,呈現(xiàn)趣味性、直觀性、活動(dòng)性,我準(zhǔn)備了《小貓釣魚》的故事掛圖,同時(shí)也準(zhǔn)備了小貓、貓媽媽、蜻蜓、蝴蝶的頭飾并簡(jiǎn)單布置了活動(dòng)室的場(chǎng)景便于活動(dòng)中的角色扮演。我通過掛圖展示,提問引導(dǎo)幼兒說出故事情節(jié)?!蓖ㄟ^這一區(qū)角活動(dòng)的延伸,不僅可以培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,更是讓幼兒在實(shí)際生活中體會(huì)故事寓意,幫助活動(dòng)的難點(diǎn)。四、第三次嘗試釣魚(目的:發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸附鐵制品)幼兒釣魚(魚竿有磁鐵,魚身上分別有小夾子、回形針、雪花片、積木)重點(diǎn)觀察:幼兒是否能發(fā)現(xiàn)不是每條身上有東西的小魚都能被釣起來關(guān)鍵提問(引發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)魚身上不同的東西)——這次魚身上都有東西了,你們把它們都釣起來了嗎?——釣起來的魚身上有什么?釣不起來的小魚身上有什么?記錄與小結(jié):小夾子魚和回形針魚能釣起來,把它貼在笑臉下,雪花片魚和積木魚釣不起來,貼在哭臉下。愿意不斷圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行觀察與發(fā)現(xiàn)?!蓖ㄟ^圖片直觀展示和遞進(jìn)式提問,充分調(diào)動(dòng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒說出完整的句子,讓其體驗(yàn)語言交流的樂趣,培養(yǎng)表達(dá)能力以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。我將學(xué)小貓的叫聲讓幼兒猜猜這是什么動(dòng)物,隨后提問“小貓愛吃什么?”、“小貓家里沒有魚了,他該怎么辦?”等系列問題。因此,我采用的教學(xué)方法有提問法、講述法、直觀展示法。正如新《綱要》指出:幼兒實(shí)際的學(xué)習(xí)是整體的、綜合的,幼兒園教育內(nèi)容范疇的劃分是相對(duì)的,教育過程應(yīng)該依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行整合處理,以使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動(dòng),生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí),獲得完整的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)身心多面和諧發(fā)展。銜接語:貓弟弟釣到魚了嗎?我們一起來聽故事。你真棒!活動(dòng)小結(jié)。(5)、是誰幫助了小貓?怎么幫的?(學(xué)生:是貓媽媽,貓媽媽告訴了 小貓釣魚不能三心二意,要一心一意。他呀要帶我們?nèi)メ烎~那,猜猜看今天小貓能釣到幾條魚呀?(學(xué)生:5條,8條,10條)。第三篇:小貓釣魚(教案)《小貓釣魚》(故事)P6 創(chuàng)設(shè)意圖:活動(dòng)目標(biāo):理解故事內(nèi)容,把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話?;顒?dòng)準(zhǔn)備
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