【正文】 該活動(dòng)。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。組織全校師生分批于多媒體教室觀看《“英雄少年”2008年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》光碟。學(xué)校各部門精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力營(yíng)造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。并對(duì)其中18名優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上”的品德是當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。行動(dòng)迅速,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相謙讓，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。讓學(xué)校的每項(xiàng)活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，建設(shè)安全、文明的和諧校園。計(jì)劃明確了創(chuàng)建的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹實(shí)施《科普法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。在籌建科普教室的同時(shí)還建立了防震減災(zāi)科普基礎(chǔ)知識(shí)多媒體查詢系統(tǒng)和互動(dòng)游戲系統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，在游戲和互動(dòng)中學(xué)會(huì)防震減災(zāi)知識(shí)。利用多媒體播放《唐山大地震》、《直面地震》、《巖松看日本：日本防災(zāi)面面觀》、《未雨綢繆》、《驚天大地震》等防震減災(zāi)宣傳教育片或電影，還配備了電腦為學(xué)生安裝了地震知識(shí)查詢系統(tǒng)供學(xué)生查詢和互動(dòng)游戲用，讓學(xué)生從多角度獲得知識(shí)提供了必要的硬件系統(tǒng)。幾個(gè)預(yù)案從制度上給予防震減災(zāi)教育以充分的保障，明確了指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)和主要職責(zé)，制定了詳細(xì)的防震減災(zāi)的準(zhǔn)備和科普教育方案。在科普教室中還用專用的電腦安裝了地震知識(shí)的游戲，使學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中獲得各種地震知識(shí)。在演練之前，每班的班主任都利用教室多媒體讓學(xué)生仔細(xì)的學(xué)習(xí)了演練程序和疏散路線，通過(guò)視頻熟知了避震方法。學(xué)校利用六中校園網(wǎng)及時(shí)將學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳，如緊急避震演練、國(guó)旗下講話、參觀科普教室等活動(dòng)。4．積極參加各種防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2015年9月2日。同時(shí)積極動(dòng)員學(xué)生參加全市防震知識(shí)的廣場(chǎng)活動(dòng)，積極參加全市和上級(jí)有關(guān)部門組織的知識(shí)競(jìng)賽和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等，如積極參與《浙江省消防條例》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等。3．向家庭和社會(huì)輻射，發(fā)揮了“二次”宣傳的效果。總指揮最后對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)，并再次動(dòng)員師生要認(rèn)真學(xué)會(huì)避震和疏散知識(shí)。2．開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)。建立了以殷學(xué)敏老師為指導(dǎo)教師，以六年級(jí)學(xué)生為主體的防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動(dòng)小組。在每個(gè)學(xué)年初，教研組就將防震減災(zāi)教育納入教學(xué)計(jì)劃，具體安排好理論課時(shí)和各班參觀科普教室，商討授課形式和教學(xué)方法，讓學(xué)生喜聞樂(lè)聽(tīng)。從啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)至今學(xué)校已累計(jì)投入創(chuàng)建資金專門用一間教室進(jìn)行裝修改造為防震減災(zāi)科普教室，購(gòu)買了張衡頭像、地動(dòng)儀、全球地震火山分布帶演示儀、做好了24塊防震減災(zāi)知識(shí)展板進(jìn)行展出，配備了兩臺(tái)電腦和多媒體投影設(shè)備供學(xué)生互動(dòng)、查詢地震知識(shí)和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動(dòng)投入了大量的人力和物力，確保了創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。制訂了具體的創(chuàng)建的措施，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，到建立和完善各項(xiàng)常規(guī)制度，到確立宣傳普及防震減災(zāi)科普知識(shí)的多種途徑，都作了詳細(xì)的闡述。以普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為宗旨，以教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)為目標(biāo)，主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)教育，全面提升我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和能力。六間房九年一貫制學(xué)校2018年5月9日第五篇：學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)防震減災(zāi)教育利在當(dāng)代千秋——爭(zhēng)創(chuàng)防震減災(zāi)教育示范學(xué)校工作總結(jié)湖州市吳興區(qū)第一小學(xué)桐鄉(xiāng)六中位于桐鄉(xiāng)市梧桐街道，創(chuàng)建于1998年8月。學(xué)校舉行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與