【正文】 通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，最大的收獲還是我們的全體師生，使他們學(xué)會(huì)了避震和逃生的知識(shí)，這些知識(shí)將陪伴他們一生，為他們保駕護(hù)航。學(xué)校同時(shí)要求每位學(xué)生能在家里組織一次全家參與的應(yīng)急避震和緊急疏散演練，并為全體學(xué)生了家庭避震的指導(dǎo)方案和要領(lǐng)。學(xué)生能進(jìn)行相互的討論和學(xué)習(xí)，比爭(zhēng)誰(shuí)知道的更多，誰(shuí)掌握的技巧更科學(xué)，誰(shuí)選擇的逃生路線更正確，誰(shuí)的求生方法更得當(dāng)，誰(shuí)的救護(hù)方法更安全等，在全校范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并向家庭和社會(huì)發(fā)揮了輻射作用。3．開(kāi)展應(yīng)急避震和緊急疏散演練。開(kāi)展豐富多彩的科普教育活動(dòng)。在進(jìn)行了一定課時(shí)的防震減災(zāi)教學(xué)和開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)后，任課教師就有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和科普文章，讓防震減災(zāi)教育的進(jìn)一步深入學(xué)生的心靈，并向他人和社會(huì)影響和輻射。學(xué)校還利用宣傳櫥窗、活動(dòng)展板、校園網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)還把學(xué)校的一些教育活動(dòng)圖片等加以展出，并不斷更新，讓學(xué)生進(jìn)一步加深印象。學(xué)校將防震減災(zāi)教育和地方鄉(xiāng)土教育結(jié)合納入學(xué)校的綜合實(shí)踐課程中，由綜合實(shí)踐老師負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)。責(zé)任劃分為：王曉燕副校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳工作；王曉紅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作；總務(wù)處帶領(lǐng)各科室做好應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練和科普教室的科學(xué)利用工作和科普教室籌建和后勤工作。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是浙江省“綠色學(xué)校”、桐鄉(xiāng)市“園林式學(xué)?！?；先后被評(píng)為浙江省示范初中、嘉興市文明單位、嘉興市基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校、桐鄉(xiāng)市三星級(jí)學(xué)校、浙江省校本教研示范學(xué)校等。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“萬(wàn)眾一心、眾志成城”是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會(huì)“不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓”是中國(guó)人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無(wú)畏精神；體會(huì)“以人為本、尊重科學(xué)”是對(duì)人民的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度尊重，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。為了使得演練方案安全可行，演練開(kāi)始前，學(xué)校對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。讓廣大學(xué)生了解“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)第一天，我校校長(zhǎng)在升旗儀式上做了“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”專題講話，通過(guò)生動(dòng)的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂(lè)觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。第一篇：學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)防震減災(zāi)科普知識(shí)總結(jié)德昌縣樂(lè)躍九年制學(xué)校張平為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生以及自身的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高學(xué)生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。學(xué)校舉行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。之后，我校又通過(guò)國(guó)旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等，大力宣傳第五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效，廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋抗震救災(zāi)精神，營(yíng)造弘揚(yáng)偉大抗震精神的濃厚校園氛圍。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂(lè)觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)知識(shí)宣傳，提高社區(qū)居民抗震救災(zāi)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“萬(wàn)眾一心、眾志成城”是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會(huì)“不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓”是中國(guó)人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無(wú)畏精神；體會(huì)“以人為本、尊重科學(xué)”是對(duì)人民的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度尊重，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大