學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)(文件)
【正文】 讓學(xué)生從多角度獲得知識(shí)提供了必要的硬件系統(tǒng)。2．指導(dǎo)學(xué)生撰寫科普文章。幾個(gè)預(yù)案從制度上給予防震減災(zāi)教育以充分的保障，明確了指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)和主要職責(zé)，制定了詳細(xì)的防震減災(zāi)的準(zhǔn)備和科普教育方案。四、科普活動(dòng)1．。在科普教室中還用專用的電腦安裝了地震知識(shí)的游戲，使學(xué)生在玩游戲的過程中獲得各種地震知識(shí)。主要是收集各種有關(guān)防震減災(zāi)的知識(shí)和圖片，通過校園電視和宣傳櫥窗等向全校師生進(jìn)行宣傳教育，向同學(xué)提出倡議組織家庭應(yīng)急避震演練，撰寫科普文章在校園網(wǎng)上發(fā)表，向家長和社會(huì)人員推廣防震知識(shí)，制作電腦小報(bào)和手抄報(bào)等進(jìn)行展出等，既豐富了興趣小組成員自身的防震知識(shí)，又為全校師生提供了很好的學(xué)習(xí)素材。在演練之前，每班的班主任都利用教室多媒體讓學(xué)生仔細(xì)的學(xué)習(xí)了演練程序和疏散路線，通過視頻熟知了避震方法。通過媒體宣傳、參觀學(xué)習(xí)、參與演練、課堂教學(xué)、專題活動(dòng)、知識(shí)競賽等活動(dòng)，幾乎所有的學(xué)生都掌握了地震基礎(chǔ)知識(shí)、地震應(yīng)急措施和自救互救的知識(shí)。學(xué)校利用六中校園網(wǎng)及時(shí)將學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳，如緊急避震演練、國旗下講話、參觀科普教室等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校的各種教育活動(dòng)引起了社會(huì)的關(guān)注，表示對學(xué)校做法的贊同和支持，也帶動(dòng)了許多家庭參與其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)地震和減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，部分家庭父子同上陣，一起撰寫科普小論文和制作畫報(bào)。4．積極參加各種防震減災(zāi)知識(shí)競賽活動(dòng)。總之，通過這次爭創(chuàng)活動(dòng)，使學(xué)校的各項(xiàng)防震減災(zāi)教育的硬件得到了充分的改善和發(fā)揮了其最大的價(jià)值，學(xué)校的各項(xiàng)防震減災(zāi)教育的制度得到了完善和細(xì)化，學(xué)校的防震減災(zāi)教育措施和方式得到了落實(shí)和創(chuàng)新，學(xué)校已完全具備了市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校的各項(xiàng)條件。2015年9月2日。所以我們覺得，防震減災(zāi)教育，是“功在當(dāng)代，利在千秋”的一項(xiàng)事業(yè)，我們必須認(rèn)真的做好它、做實(shí)它。同時(shí)積極動(dòng)員學(xué)生參加全市防震知識(shí)的廣場活動(dòng)，積極參加全市和上級(jí)有關(guān)部門組織的知識(shí)競賽和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽等，如積極參與《浙江省消防條例》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等。要求學(xué)生先給家長講述地震的有關(guān)知識(shí)和避震、逃生的方法，并制定符合自己家庭實(shí)際情況的演練方案，然后按照方案實(shí)施演練，最后再將演練方案加以修改和完善。3．向家庭和社會(huì)輻射，發(fā)揮了“二次”宣傳的效果。通過這一系列的教育活動(dòng)，全面提升了我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和能力?？傊笓]最后對演練過程進(jìn)行了全面的評價(jià)，并再次動(dòng)員師生要認(rèn)真學(xué)會(huì)避震和疏散知識(shí)。按照學(xué)校計(jì)劃每學(xué)期開展一次緊急疏散演練，結(jié)合應(yīng)急避震、消防、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害開展演練。2．開展好興趣小組活動(dòng)。學(xué)校充分利用學(xué)校的閉路電視和教室多媒體播放有關(guān)科普教育宣傳片和PPT課件，利用國旗下講話、主題班會(huì)課等形式開展主題教育；全校開展了幾次的以“防震減災(zāi)”為主題的黑板報(bào)，組織學(xué)生創(chuàng)作防震減災(zāi)的手抄報(bào)和電腦小報(bào)等豐富多彩的教育活動(dòng)。建立了以殷學(xué)敏老師為指導(dǎo)教師，以六年級(jí)學(xué)生為主體的防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動(dòng)小組。3．科學(xué)制定各種預(yù)案。在每個(gè)學(xué)年初，教研組就將防震減災(zāi)教育納入教學(xué)計(jì)劃，具體安排好理論課時(shí)和各班參觀科普教室，商討授課形式和教學(xué)方法，讓學(xué)生喜聞樂聽。2．配備科普場所和硬件。從啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)至今學(xué)校已累計(jì)投入創(chuàng)建資金專門用一間教室進(jìn)行裝修改造為防震減災(zāi)科普教室，購買了張衡頭像、地動(dòng)儀、全球地震火山分布帶演示儀、做好了24塊防震減災(zāi)知識(shí)展板進(jìn)行展出，配備了兩臺(tái)電腦和多媒體投影設(shè)備供學(xué)生互動(dòng)、查詢地震知識(shí)和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動(dòng)投入了大量的人力和物力，確保了創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。學(xué)校以綜合實(shí)踐老師為主體，建立了防震減災(zāi)研究小組。制訂了具體的創(chuàng)建的措施，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，到建立和完善各項(xiàng)常規(guī)制度，到確立宣傳普及防震減災(zāi)科普知識(shí)的多種途徑，都作了詳細(xì)的闡述。其他各處室配合，具體實(shí)施創(chuàng)建工作。以普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為宗旨，以教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)為目標(biāo)，主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展防震減災(zāi)知識(shí)教育，全面提升我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和能力。學(xué)校努力把素質(zhì)教育落到實(shí)處，對學(xué)生的安全自護(hù)教育是其中的重要部分。六間房九年一貫制學(xué)校2018年5月9日第五篇：學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)防震減災(zāi)教育利在當(dāng)代千秋——爭創(chuàng)防震減災(zāi)教育示范學(xué)校工作總結(jié)湖州市吳興區(qū)第一小學(xué)桐鄉(xiāng)六中位于桐鄉(xiāng)市梧桐街道，創(chuàng)建于1998年8月。學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)知識(shí)宣傳，提高社區(qū)居民抗震救災(zāi)意識(shí)。學(xué)校舉行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。結(jié)合“品德”課、班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1