【正文】 詩(shī)人遇赦后極其歡快的心情。有的詩(shī)詞鑒賞在原詩(shī)之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無(wú)疑會(huì)有助于把握作品的主題。例如： 清平樂(lè)?獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。而這些含有詩(shī)眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊(yùn)及表達(dá)技巧。詩(shī)中首句用“梧桐”、“秋葉”這些帶有凄涼悲傷的意象來(lái)渲染蕭瑟冷寂的氣氛，第三句中的“熏籠”又進(jìn)一步烘托了深宮寒夜的環(huán)境。細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。烘托氣氛,增強(qiáng)感染力。引用：增添文句意蘊(yùn)，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果，增強(qiáng)說(shuō)服力。對(duì)偶：結(jié)構(gòu)對(duì)稱，形式整齊；節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧；高度概括，富有表現(xiàn)力。反映作者的思想感情。二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。東坡（蘇軾）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。注：安禪：佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念。一樣“憂”，兩樣情，詩(shī)人的同情和憤慨滲透其間，溢于詩(shī)外（析感情）。用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉唱、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)等。多少綠荷相依恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。明確：這首詩(shī)寫了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞：有草有水，有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo)，可謂一句一景，且每個(gè)畫面均有特色（描圖景）。所謂意境，是指寄托了詩(shī)人情感的物象（即意象）綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。答題范式：明手法（準(zhǔn)確地指出用了何種手法）+闡運(yùn)用（結(jié)合詩(shī)句闡釋說(shuō)明詩(shī)人如何運(yùn)用了這種手法）+析效果（此手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”（闡運(yùn)用），含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉（析效果）。明確：語(yǔ)言含蓄，極具諷刺性（明特色）。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷（釋含義，描景象）。第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。你的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。為意境服務(wù)。常見(jiàn)辭格表達(dá)效果：比喻：化深?yuàn)W為淺顯，化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，化繁冗為簡(jiǎn)潔。（形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)?！獢蒯斀罔F,。例如： 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。因此，鑒賞時(shí)首先要找出寫景的詞句，再體味所寫之景的“冷”“暖”，進(jìn)而把握作者的思想感情。我們鑒賞時(shí)就要留心詩(shī)詞中出現(xiàn)的意象，調(diào)動(dòng)積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內(nèi)容。首句中一個(gè)“思”字奠下了全詩(shī)的感情基調(diào)，也成為我們窺視詩(shī)人內(nèi)心世界的窗口。聯(lián)系全詩(shī)，不難發(fā)現(xiàn)詩(shī)人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼純潔無(wú)邪。他的詞作多抒寫其力 圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。詩(shī)人借用這兩個(gè)典故意在說(shuō)明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。[注]此詩(shī)寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。C、“春分不度玉門關(guān)”這句詩(shī)采用了比喻的修辭，喻指朝廷對(duì)戍邊將士不關(guān)心，恩澤不能到達(dá)邊塞。選出解說(shuō)有誤的一項(xiàng)（）．．惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。A、“漁歌子”是題目，這首詞的語(yǔ)言通俗流暢，清新自然，具有民歌風(fēng)味。了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。A、這是一首北朝時(shí)敕勒族的民歌，描繪出我國(guó)北方草原的奇特風(fēng)光，全詩(shī)意境清麗。B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?lái)，經(jīng)過(guò)烈火焚燒后好像很清閑。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。1下面是對(duì)《泊秦淮》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。李彥宏 百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官他是新晉商的代表。白靜生太原市交警支隊(duì)迎澤一大隊(duì)民警他風(fēng)雨無(wú)阻天天 “護(hù)學(xué)”，被譽(yù)為 “三晉第一哨”。在他家里，這樣的“小本本”有幾十個(gè)。這組照片發(fā)到網(wǎng)上后，引起極大轟動(dòng)，她也被譽(yù)為 “昔陽(yáng)最美女中學(xué)生”?！甲忠狻接猓焊??！举p析】這首詩(shī)是詩(shī)人大歷元年(公元766年)在夔州寫的。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。這首詩(shī)寫極平凡的事，但卻揮灑自如，詩(shī)中有畫，盛富美感。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。峽中覽物作者：杜甫 朝代：唐 體裁：【原文賞析】：曾為掾吏趨三輔，憶在潼關(guān)詩(shī)興多。舟中得病移裳枕，洞口經(jīng)春長(zhǎng)薛蘿③。形勝在此，風(fēng)土亦在此?！标愒叔a注洞口，五溪之口。巫峽、華岳，首尾癡肥，忽如、猶似，襯筆庸滑。”覺(jué)杜平板而范流動(dòng)矣。[注釋]半籠：半映。劉郎：相傳東漢時(shí)劉晨、阮肇一同入山采藥，遇二女子，邀至家，留半年乃還鄉(xiāng)。末聯(lián)寫其人已遠(yuǎn)，情雖深摯，也不得不恨。龔自珍《己亥雜詩(shī)》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。他在政治上反對(duì)封建制度的腐朽和專制，要求進(jìn)行社會(huì)改革，是近代改良主義的先驅(qū)者；他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，具有浪漫主義色彩?！庇猛砭耙r托離愁。表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷，成為傳世名句。4．喑（yīn）：?jiǎn)?。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定?guī)格降下更多的人才。方塘：方形的水塘?；钏褐噶鲃?dòng)不息的水。朱熹《觀書有感》是一首說(shuō)理詩(shī)。這首詩(shī)所表現(xiàn)的讀書有所領(lǐng)悟時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問(wèn)家的切身的讀書感受。都說(shuō)你是梅癡。今夜，我與你用同樣的目光，靜靜地?fù)崦棵返墓掳僚c高潔，咽著一句句隔世的寒香……《送杜少府之任蜀州》原文：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。請(qǐng)別在分手的岐路上，傷心地痛哭；像多情的少年男女，彼此淚落沾衣。不要因?yàn)槲覀兙鸵x別兩地，就像普通兒女一樣淚濕衣襟。不必在告別的地方，像普通兒女一樣揮淚告別。遣悲懷三首作者：元稹(一)謝公最小偏憐女1，自嫁黔婁百事乖2。(三)閑坐悲君亦自悲，百年都是幾多時(shí)。言韋叢以名門閨秀屈身下嫁。：西晉人，字安仁，妻死，作《悼亡詩(shī)》三首。“泥”，軟纏。這兩句，出語(yǔ)雖然平和，內(nèi)心深處卻是極其凄苦的。白天事事觸景傷情，夜晚夢(mèng)魂飛越冥界相尋。為什么“自悲”呢？由妻子的早逝，想到了人壽的有限?！队耠A怨》，見(jiàn)郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》。怨深，夜深，不禁幽獨(dú)之苦，乃由簾外而簾內(nèi)，及至下簾之后，反又不忍使明月孤寂。入室之后，卻又怕隔窗明月照此室內(nèi)幽獨(dú)，因而下簾。以此見(jiàn)詩(shī)家“不著一字，盡得風(fēng)流”真意?！稐鳂蛞共础访鑼懥艘粋€(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋。前兩句是詩(shī)人看到的，后兩句是詩(shī)人聽(tīng)到的，在靜夜中忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)悠遠(yuǎn)的鐘聲，一夜未眠的詩(shī)人有何感受呢？游子面對(duì)霜夜江楓漁火，縈繞起縷縷輕愁。在如今這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代，人們的審美情趣每況日下，“三俗”情趣充斥著人們的精神世界。我記得小時(shí)候就學(xué)過(guò)李白的《望廬山瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”當(dāng)時(shí)并不理解它的真正意思，現(xiàn)在讀懂了，才佩服李白的創(chuàng)作思維，真是如天馬行空啊。第三，通過(guò)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這是一個(gè)多么道德高尚的人?。∵€有花木蘭從軍，一個(gè)處在花季妙齡的女子，卻愿意為父上戰(zhàn)場(chǎng)，不怕流血不怕?tīng)奚闳粵Q然的替父從軍，全因一個(gè)孝字。中途遇赦，至當(dāng)涂依堂叔李陽(yáng)冰，未幾卒。綜上所述，我覺(jué)得古詩(shī)詞的閱讀對(duì)一個(gè)大學(xué)生的教育是很有幫助的，而在大學(xué)里面學(xué)習(xí)古詩(shī)詞也是很有必要的?！諠摗讹嬀啤贰举p析】這兩句詩(shī)妙在自己無(wú) 心見(jiàn)山．遠(yuǎn)山自入雙目，心與物游，達(dá)到物我兩忘的境界。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開(kāi) 闊：“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩(shī)人對(duì)塞上景色的驚異。恨別鳥(niǎo)驚心?！＝ā额}破山寺后禪院》【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準(zhǔn)確、形象地寫出了景物的特點(diǎn)，表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。——陶淵明《歸園田居》【賞析】這兩句詩(shī)描寫出一種月下回歸的美妙意境。——李煜《相見(jiàn)歡》【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬(wàn)縷之無(wú)法剪斷、無(wú)法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。以梨花喻冬雪．聯(lián)想奇特美妙．比喻新穎動(dòng)人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。20．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。——李商隱《夜雨寄北》【賞析】設(shè)想日后重逢的時(shí)候，向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。——范仲淹《漁家傲》【賞析】千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、落日，展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面．境界開(kāi)闊。彎彎的河流環(huán)繞蔥綠的農(nóng)田，像母親用雙手護(hù)著孩子一樣?！祆洹队^書有感》 【賞析】一個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，如果就此不再讀書學(xué)習(xí)．原來(lái)的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。由近漸遠(yuǎn)，景色越來(lái)越開(kāi)闊，寫出了一派清幽恬靜的氣氛。（《游山西村》）這是動(dòng)中即景，寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生活的哲理，后引申為人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。（《西江月》）稻花香里說(shuō)豐年的不是人，而是一片蛙聲，這種側(cè)面烘托詩(shī)人陶醉在豐收的歡樂(lè)之中的寫法極為動(dòng)人。這兩句還借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理。（《送杜少府之任蜀州》）這是勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對(duì)待。（《觀滄海》）這幾句詩(shī)創(chuàng)造了一種宏大的意境，表現(xiàn)了作者吞吐日月的博大胸襟。（《錢塘湖春行》）“漸欲”、“才能”兩個(gè)字眼富于動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出亂花和淺草的勃勃生機(jī)。31．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！醢彩兜秋w來(lái)峰》【賞析】這兩句詩(shī)意思是說(shuō)：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠(yuǎn)。26．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。含蓄雋永．余味無(wú)窮。詩(shī)人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強(qiáng)烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。這兩句詩(shī)點(diǎn)題，寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。——李清照《醉花陰》【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時(shí)此地怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問(wèn)法，醒人耳目。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩(shī)人并不抱怨。11．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——王灣《次北固山下》【賞析】‘‘闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來(lái)了。而“落日?qǐng)A”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào)．顯出渾然一體的氣勢(shì)。這兩句詩(shī)寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢(shì)。而且古詩(shī)詞可以說(shuō)是中華文化的精髓部分，是先人們留給我們最寶貴的文化遺產(chǎn)，所以我們要經(jīng)常閱讀它，領(lǐng)悟它的精華，把古詩(shī)傳承下去。每次讀李白的詩(shī)，我都能讀得滿腔熱血，因?yàn)閷?shí)在太朗朗上口了，而且氣勢(shì)磅礴。我們的確應(yīng)該深思，好好從古詩(shī)詞中學(xué)習(xí)那些道德高尚的故事，來(lái)好好提高自己的思想道德?！泵看温?tīng)到，我心里都不舒服，但卻無(wú)法反駁。我認(rèn)為這種寫作套路漸漸的抹殺了我們的創(chuàng)新思想，大家每次考試都是希望寫自己最拿手的那篇文章，這樣才能保證得到自己理想的分?jǐn)?shù)，可是這種真的對(duì)我們是好事嗎？人的青年時(shí)期，是人一生思維最開(kāi)闊最具有創(chuàng)新的時(shí)候，可因?yàn)閼?yīng)付考試，我們不得不為自己的創(chuàng)新思維帶上一副枷鎖。毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)意義的惡俗文章，毫無(wú)美感內(nèi)涵的商業(yè)片，整天情情愛(ài)愛(ài)的靡靡之音……這些東西都在摧殘著我們的思想，讓我們的審美情趣慢慢降低。這首詩(shī)采用倒敘的寫法，先寫拂曉時(shí)景物，然后追憶昨夜的景色及夜半鐘聲，全詩(shī)有聲有色，有情有景，情景交融。表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)感情。契訶夫有“矜持”說(shuō)，也常聞?dòng)兴^“距離”說(shuō)，兩者頗近似，似應(yīng)合為一說(shuō)。此時(shí)憂思徘徊，直如李清照“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”之紛至沓來(lái)，如此情思，乃以“卻下”二字出之。但讀者卻深知人有無(wú)限言語(yǔ)，月也解此無(wú)限言語(yǔ)，而寫來(lái)卻只是一味望月。楚調(diào)曲》，與《婕妤怨》、《長(zhǎng)信怨》等曲，從古代所存歌辭看，都是專寫“宮怨”的樂(lè)曲。鄧攸心地如此善良，卻終身無(wú)子，這難道不是命運(yùn)的安排？潘岳《悼亡詩(shī)》寫得再好，對(duì)于死者來(lái)說(shuō)，又有什么意義，不等于白費(fèi)筆墨！詩(shī)人以鄧攸、潘岳自喻，故作達(dá)觀無(wú)謂之詞，卻透露出無(wú)子、喪妻的深沉悲哀?？嗔艘惠呑拥钠拮尤ナ懒耍缃裆钤诟毁F中的丈夫不忘舊日恩愛(ài)，除了“營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋”以外，還能為妻子做些什么呢？于是積想成夢(mèng)，出現(xiàn)送錢給妻子的夢(mèng)境。主要寫妻子死后的“百事哀”。中間這四句是說(shuō)，看到我沒(méi)有可替換的衣服，就翻箱倒柜去搜尋；我身邊沒(méi)錢，死乞活賴地纏她買酒，她就拔下頭上金釵去換錢。：希望死后與妻同葬一處。：竹或草編的箱子。同穴窅冥何所望，他生緣會(huì)更難期。野蔬充膳甘長(zhǎng)藿5，落葉添薪仰古槐。莫買沃洲山，時(shí)人已知處。（我）同您（此時(shí)）都懷有惜別的心情，（因?yàn)槲覀儯┒际请x鄉(xiāng)在外做官的人。離別時(shí)，不由得生出無(wú)限的感慨，你我都是遠(yuǎn)離故土，在仕途上奔走的游子。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。時(shí)光須臾。特別是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句，表面是寫水因?yàn)橛性搭^活水不斷注入才“清如許”，實(shí)則預(yù)示人要心靈澄明，就得不斷認(rèn)真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達(dá)到至高的境界。這首詩(shī)包含著雋永的意味和深刻的哲理，富于啟發(fā)而又歷久常新，寄托著詩(shī)人對(duì)讀書人的殷切希望。說(shuō)是塘水清澈，能映