【正文】 海內存知己，天涯若比鄰。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。兩座青山居然直接推門而入，向主人奉獻上自己的一片青翠．28．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。以未來的樂反襯今夜的苦，而今夜的苦又增添了未來重聚時的樂。17．日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁．——崔顥《黃鶴樓》【賞析】‘鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉．不能自已。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來?！鸥Α洞和贰举p析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心．8．潮平兩岸闊．風正一帆懸。3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城． ——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》【賞析】蒸騰的水汽把江南江北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢使岳陽城都受到震動。李白一生可所謂起起伏伏，但是他卻一直保持著那種用世之志，在他最輝煌時，寧可放棄升官發(fā)財?shù)臋C會，也不愿意同流合污；在他最低迷的時候還是沒有放棄他的治國理想，所以我很敬佩他，能始終都保持著這種赤子之心。當代大學生的道德修養(yǎng)每況日下是社會關注的熱點問題，大學生是國家的棟梁，是國家通過考試制度一層層選拔上來的人才，我們具有良好的知識水平，但是為什么道德修養(yǎng)卻不高？經常聽老一輩的人說：“現(xiàn)在的大學生和我們那一代的差遠了。人們不在享受精神食糧，而是更喜愛文化快餐。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。簾既下矣，卻更難消受此凄苦無眠之夜，于更無可奈何之中，卻更去隔簾望月。屬《相和歌夢中送錢，似乎荒唐，卻是一片感人的癡情?！伴L藿”，長長的豆葉。百事乖：什么事都不順遂。顧我無衣搜藎篋3，泥他沽酒撥金釵4。譯文四：（即將告別）由三秦環(huán)繞護衛(wèi)著的都城長安，（透過迷漫的）風煙（似乎能）望見（巴蜀的）五大渡口。與君離別意，同是宦游人。詩人在作品中所表達的感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。這句是回答前句的“問”。【寫作背景】道光十九年（1831年）歲次已亥，龔自珍辭官返鄉(xiāng)，又去北上迎接妻兒，在南北往來途中，感于清朝朝庭壓抑、束縛人才的情況，作詩315首表達了變革社會的強烈愿望。龔自珍《己亥雜詩》 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。一八三九年，龔自珍辭官南歸，后又北上接眷屬，在南北往返途中，寫下了短詩315首，題為《乙亥雜詩》。李氏的艷情詩，善于把生活的原料，提煉升華為感情的瓊漿玉露，使其超脫褻俗味，臻于完美。指燭光隱約，不能全照床上被褥。瞻、見二字，不免合掌。移裳枕，舍舟登岸也。巫峽忽如瞻華岳，蜀江猶似見黃河。詩寫在山間夜宿，期待友人不至。那時杜甫生活比較安定，心情也比較舒暢。張建國臨汾市堯都區(qū)東下莊村黨支部書記兩年前，軍轉干部張建國，謝絕組織分配，選擇自主擇業(yè)，留在廣州經營公司。11月23日，太原市教育局、太原市交警支隊聯(lián)合決定，將該市青年路小學護學崗命名為“白靜生護學崗”。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。A、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。B、敕勒川是敕勒族居住的地方，川意為平川，平原。塞，邊疆可作屏障的險要地方。B、“鱖魚肥”表明這是垂釣的大好季節(jié)，“青箬笠，綠蓑衣”表示了漁夫的身份。D、這首詩格調雄奇，語句流暢，雖抒哀怨之情，但悲中有壯，不失慷慨、豪放的風格。再看第三句，詩中“十年”與“一覺”相對，給人以“很久”與“極快”的鮮明對比感，顯示出詩人感慨之深?！霸娧灾尽?，作者的人生經歷不同，他（她）通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。例如： 長信秋詞五首（其一）王昌齡金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。開門復動竹，疑是故人來。）反問：加強語氣，加重語勢；激發(fā)感情，加深印象。能營造出一定的意境，從而傳達出作者的思想、精神境界。明確：第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡的月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛（思結構），以映襯作者心靈明澈的精神境界（慮主旨）提問方式：有人這樣認為，有人那樣認為，你覺得呢？解答分析：依據(jù)原詩（詞）作答，一定要從原詩（詞）中找到理由、原因。泉水咽危石，日色冷青松。后一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷花之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)也嬌羞之態(tài)（闡運用），表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣（析效果）。古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹扒椤焙汀熬啊钡慕嵌葋碣p析這首詩。提問方式：這首詩（詞）在語言上有何特色？解答分析：這種題型不是揣摩個別字詞運用的技巧，而且要口味整首詩（詞）表現(xiàn)出來的語言風格。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。答題范式：找要點（找到原詩句中的關鍵點）+分條述（用翻譯的形式）示例：閱讀下面這首詞，然后回答問題。為主題服務。設問：提出問題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。時滴枝上露，稍沾階下苔。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經歷突破?？v觀全詩，可以發(fā)現(xiàn)詩人所遣之懷，不僅有懺悔之意，還有前程恍惚如夢、不堪回首之意。選出理解有誤的一項()．．渭城曲渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C、這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期的自然景物，刻畫了一位怡然自得的垂釣老翁。B、“龍城飛將”古人對漢朝防守邊疆大將軍李廣的美稱，詩中借來代稱英勇機智的統(tǒng)帥。C、末句中“見”同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)、露出來，“見”字突出了北方草原的草長勢旺盛。作者與中秋賞月，歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。A、這首詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關注和憂愁的思想感情。他說，“我只是做了一名交警應該做的事，老百姓卻對我這么好，我這輩子值了。然而難以舍棄的鄉(xiāng)情，讓他作出一個驚人的決定，返回臨汾競聘村官。《小至》寫冬至前后的時令變化，不僅用刺繡添線寫出了白晝增長，還用河邊柳樹即將泛綠，山上梅花沖寒欲放，生動地寫出了冬天里孕育著春天的景象。詩的前六句，盡寫夜色；夕陽西下，萬壑蒙煙，涼生松月，清聽風泉，樵人歸盡，暮鳥棲定。舟中得病移衾枕，洞口經春長薜蘿。①趙曰公曾為華州司功，故曰椽吏。第五似病呈，移字亦晦。金翡翠：指飾以金翠的被子。然而，也因此，李詩卻比較深奧費解。本詩是第一首，寫他被迫辭官，離開北京時所抒發(fā)的感想。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！举p析】這是一首出色的政治詩。說是塘水清澈，能映照萬物是因為活水從源頭不斷流來。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才“清如許”，實則預示人要心靈澄明，就得不斷認真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達到至高的境界。海內存知己，天涯若比鄰。（我）同您（此時）都懷有惜別的心情，（因為我們）都是離鄉(xiāng)在外做官的人。野蔬充膳甘長藿5，落葉添薪仰古槐。：竹或草編的箱子。中間這四句是說，看到我沒有可替換的衣服，就翻箱倒柜去搜尋；我身邊沒錢，死乞活賴地纏她買酒，她就拔下頭上金釵去換錢。苦了一輩子的妻子去世了，如今生活在富貴中的丈夫不忘舊日恩愛，除了“營奠復營齋”以外，還能為妻子做些什么呢？于是積想成夢，出現(xiàn)送錢給妻子的夢境。楚調曲》，與《婕妤怨》、《長信怨》等曲，從古代所存歌辭看，都是專寫“宮怨”的樂曲。此時憂思徘徊，直如李清照“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”之紛至沓來，如此情思，乃以“卻下”二字出之。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)感情。毫無營養(yǎng)意義的惡俗文章，毫無美感內涵的商業(yè)片，整天情情愛愛的靡靡之音……這些東西都在摧殘著我們的思想，讓我們的審美情趣慢慢降低?！泵看温牭?，我心里都不舒服，但卻無法反駁。每次讀李白的詩，我都能讀得滿腔熱血，因為實在太朗朗上口了，而且氣勢磅礴。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢?！鯙场洞伪惫躺较隆贰举p析】‘‘闊”是表現(xiàn)“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。這兩句詩點題，寫出鄉(xiāng)關何處、歸思難禁的愁緒。含蓄雋永．余味無窮?！醢彩兜秋w來峰》【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠。（《錢塘湖春行》）“漸欲”、“才能”兩個字眼富于動態(tài)，表現(xiàn)出亂花和淺草的勃勃生機。（《送杜少府之任蜀州》）這是勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達，坦然對待。（《西江月》）稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，這種側面烘托詩人陶醉在豐收的歡樂之中的寫法極為動人。由近漸遠，景色越來越開闊，寫出了一派清幽恬靜的氣氛。彎彎的河流環(huán)繞蔥綠的農田，像母親用雙手護著孩子一樣。——李商隱《夜雨寄北》【賞析】設想日后重逢的時候，向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。以梨花喻冬雪．聯(lián)想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意?！諟Y明《歸園田居》【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。恨別鳥驚心?！諠摗讹嬀啤贰举p析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游，達到物我兩忘的境界。中途遇赦，至當涂依堂叔李陽冰，未幾卒。第三，通過古詩詞的學習，提高學生的道德修養(yǎng)。在如今這個物欲縱橫的時代，人們的審美情趣每況日下，“三俗”情趣充斥著人們的精神世界?！稐鳂蛞共础访鑼懥艘粋€秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。入室之后，卻又怕隔窗明月照此室內幽獨，因而下簾?！队耠A怨》，見郭茂倩《樂府詩集》。白天事事觸景傷情，夜晚夢魂飛越冥界相尋。“泥”，軟纏。言韋叢以名門閨秀屈身下嫁。遣悲懷三首作者：元稹(一)謝公最小偏憐女1，自嫁黔婁百事乖2。不要因為我們就要離別兩地，就像普通兒女一樣淚濕衣襟。今夜，我與你用同樣的目光，靜靜地撫摸著瓶梅的孤傲與高潔，咽著一句句隔世的寒香……《送杜少府之任蜀州》原文：城闕輔三秦，風煙望五津。這首詩所表現(xiàn)的讀書有所領悟時的那種靈氣流動、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受?；钏褐噶鲃硬幌⒌乃?。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。他在政治上反對封建制度的腐朽和專制，要求進行社會改革，是近代改良主義的先驅者；他的詩氣勢磅礴，具有浪漫主義色彩。末聯(lián)寫其人已遠，情雖深摯，也不得不恨。[注釋]半籠：半映。巫峽、華岳，首尾癡肥，忽如、猶似，襯筆庸滑。形勝在此，風土亦在此。峽中覽物作者：杜甫 朝代：唐 體裁：【原文賞析】：曾為掾吏趨三輔，憶在潼關詩興多。這首詩寫極平凡的事，但卻揮灑自如，詩中有畫，盛富美感?！举p析】這首詩是詩人大歷元年(公元766年)在夔州寫的。這組照片發(fā)到網上后，引起極大轟動，她也被譽為 “昔陽最美女中學生”。白靜生太原市交警支隊迎澤一大隊民警他風雨無阻天天 “護學”，被譽為 “三晉第一哨”。1下面是對《泊秦淮》的賞析，不正確的一項是（）．．．泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。但愿人長久，千里共嬋娟。A、這是一首北朝時敕勒族的民歌，描繪出我國北方草原的奇特風光，全詩意境清麗。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。A、“漁歌子”是題目，這首詞的語言通俗流暢，清新自然，具有民歌風味。C、“春分不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。詩人借用這兩個典故意在說明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。聯(lián)系全詩，不難發(fā)現(xiàn)詩人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼純潔無邪。我們鑒賞時就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調動積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內容。例如： 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙 李益微風驚暮坐，臨牖思悠哉。（形象突出，特點鮮明，具體生動。為意境服務。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。古木無人徑，深山何處鐘。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”（闡運用），含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉（析效果）。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。明確：這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色（描圖景）。用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉唱、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動等。注：安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。反映作者的思想感情。引用：增添文句意蘊，豐富文章的內容，增強表達效果，增強說服力。何當一入幌，為拂綠琴埃。詩中首句用“梧桐”、“秋葉”這些帶有凄涼悲傷的意象來渲染蕭瑟冷寂的氣氛，第三句中的“熏籠”又進一步烘托了深宮寒夜的環(huán)境。例如： 清平樂?獨宿博山王氏庵 辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關情況，以便更準確地理解作者的情感及作品的內容。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D、這首詞托物言志，借漁翁的生活表達自己擺脫官場羈絆后，熱愛自然，追求閑適生活的情趣。C、“胡馬”指古代北方民族的軍隊。D、“穹廬”、“四野”、“蒼蒼”、“茫?！钡仍~語勾勒出草原的遼闊蒼茫，也反映了游牧民族的生活環(huán)