【正文】 達技巧。同來望月人何處？風景依稀似去年。詩中首句用“梧桐”、“秋葉”這些帶有凄涼悲傷的意象來渲染蕭瑟冷寂的氣氛，第三句中的“熏籠”又進一步烘托了深宮寒夜的環(huán)境。古詩詞中的許多意象都有特定的含義，詩人常常通過選取特定的意象來表達內心獨特的情感。細雨魚兒出，微風燕子斜?！袄洹薄芭鄙{突破古人寫詩作詞，常常是借景抒情，寓情于景。何當一入幌，為拂綠琴埃。邊塞詩詠史詩詠物詩詠懷詩懷古詩1山水詩12．閑適詩專題五 高考古詩詞鑒賞突破八法有的標題概括了作品的重要內容，有的標題揭示了作品的線索，有的標題奠定了作者的感情基調。烘托氣氛,增強感染力?！式k麗,詞藻華麗,渲染氣氛,。引用：增添文句意蘊，豐富文章的內容，增強表達效果，增強說服力。借代：生動活潑，使語言形象鮮明，利于表達作者的思想感情。對偶：結構對稱，形式整齊；節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧；高度概括，富有表現(xiàn)力。三、修辭手法常見的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復，此外還有雙關、對比、互文、通感、頂針等。反映作者的思想感情。寫出形象的特點，使他(她它)生動逼真、形象可感、形神兼?zhèn)?。二者兼有：全詞以游子思歸鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思。關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉(xiāng)”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為是二者兼有。菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。犖頭：山多大石貌。東坡（蘇軾）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低呤，仿佛嗚咽之聲。注：安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。過香積寺（王維）不知香積寺，數(shù)里入云峰。一樣“憂”，兩樣情，詩人的同情和憤慨滲透其間，溢于詩外（析感情）。這首詩在表達技巧和語言特色上有什么突出的特色？試作簡要的賞析。用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉唱、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動等。明確：兩首詩都運用了擬人的表現(xiàn)手法（明手法）。多少綠荷相依恨，一時回首背西風。提問：這首詩（詞）用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何效果？解題分析：表現(xiàn)手法是詩（詞）人用來抒發(fā)感情的手段方法。明確：這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色（描圖景）。春行即景（李華）宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。所謂意境，是指寄托了詩人情感的物象（即意象）綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面，答題時三方面缺一不可。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。但又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。答題范式：明手法（準確地指出用了何種手法）+闡運用（結合詩句闡釋說明詩人如何運用了這種手法）+析效果（此手法表達了詩人怎樣的情感，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。暮熱游荷池上（楊萬里）細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”（闡運用），含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉（析效果）。答題范式：明特色（有一兩個詞準確點明語言特色）+列例證（用詩中有關語句具體分析這種特色）+析感情（指出表現(xiàn)了詩人怎樣的感情）示例：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。明確：語言含蓄，極具諷刺性（明特色）。提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是那一個字？為什么？解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型要求品味這些經過經過錘煉的字的妙處。古木無人徑，深山何處鐘。毒龍：指世俗雜念。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷（釋含義，描景象）。莫嫌犖頭坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。瞑色入高樓，有人樓上愁。你的看法如何？請簡要說明理由。專題二表達技巧（藝術手法）注：表達效果是為內容服務的。為意境服務。表達方式詩詞中主要運用記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式，其中重點是抒情和描寫。常見辭格表達效果：比喻：化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化繁冗為簡潔。排比：結構緊湊，文意貫通；增強文章的氣勢，增強文章的感染力。（形象突出，特點鮮明，具體生動。雙關：表達含蓄，語義豐富?！獢蒯斀罔F,。增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛——有音樂美,表意凝練,抒情酣暢——加強語氣——引人注意,啟發(fā)思考——意在言外,言此而意他,含蓄蘊藉.(二)方法技巧——間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。例如： 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙 李益微風驚暮坐，臨牖思悠哉。標題中的“聞風”二字是全詩的線索，也是理解全詩內涵的關鍵。因此，鑒賞時首先要找出寫景的詞句，再體味所寫之景的“冷”“暖”，進而把握作者的思想感情。城中十萬戶，此地兩三家。我們鑒賞時就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調動積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內容。結合末句便知，這是由于詩人心境凄清、愁恨難眠，才感到來自南宮（皇帝的居處）的漏聲凄清、漫長。首句中一個“思”字奠下了全詩的感情基調，也成為我們窺視詩人內心世界的窗口。例如： 魯郡東石門送杜二甫 李白醉別復幾日，登臨遍池臺。聯(lián)系全詩，不難發(fā)現(xiàn)詩人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼純潔無邪。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。他的詞作多抒寫其力 圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。例如： 遣 懷 杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。詩人借用這兩個典故意在說明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。例如： 與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。第二篇：古詩詞鑒賞預科班語文古詩詞鑒賞專項訓練小卷子（時間：40分鐘命題：范依強審核：賈潤）2012下列對這首古詩解說有誤的一項是（）．．涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。C、“春分不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。A、這是唐代詩人王維作的一首七言律詩，又名《送元二使安西》。選出解說有誤的一項（）．．惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C、第三、四句實寫了畫中的景物，如鮮嫩的蔞蒿、短壯的蘆芽、逆水上游的河豚。A、“漁歌子”是題目，這首詞的語言通俗流暢，清新自然，具有民歌風味。對下面這首古詞賞析有誤的一項是（）．．破陣子了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生。D、這首詞借劍寄意，表現(xiàn)抗金救國的主題，既是壯詞又是悲歌，基調激憤。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。胡，古代對北方民族的通稱。春風又綠江南岸，明月何時照我還。這句詩交代了兩個鎮(zhèn)所處的地理位置。A、這是一首北朝時敕勒族的民歌，描繪出我國北方草原的奇特風光，全詩意境清麗。對下面這首詩的賞析有誤的是（）．．石灰吟明B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿挖才取出來，經過烈火焚燒后好像很清閑。明月幾時有？把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。C、“此事古難全”一句中的“此事”指“但愿人長久，千里共嬋娟”，此句表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。海內存知己，天涯若比鄰。C、頸聯(lián)的意思是只要海內有知音，則雖各處天涯，亦如同比鄰一般。1下面是對《泊秦淮》的賞析，不正確的一項是（）．．．泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。C、第二句把“近酒家”放在句末，是為下句用典“商女”“亡國恨”“猶唱后庭花”作鋪墊。李彥宏 百度創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官他是新晉商的代表。右玉，這個曾經被外國人預言會變成沙漠的地方，經過18任縣委書記60年的“綠色接力”，創(chuàng)造出今天讓世界贊嘆的塞上綠洲。白靜生太原市交警支隊迎澤一大隊民警他風雨無阻天天 “護學”，被譽為 “三晉第一哨”。2006年和2009年，被太原市授予“十大學雷鋒標兵”稱號，2009年入選“全國好人榜”好人。在他家里，這樣的“小本本”有幾十個。他還常年為陽泉礦工、軍人、聾啞人學校、敬老院義務服務。這組照片發(fā)到網(wǎng)上后，引起極大轟動，她也被譽為 “昔陽最美女中學生”。第三篇：古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃?！甲忠狻接猓焊?。何：什么小至（唐）杜甫天時人事日相催，冬至陽生春又來。【賞析】這首詩是詩人大歷元年(公元766年)在夔州寫的。雖然身處異鄉(xiāng)，但云物不殊，所以詩人教兒斟酒，舉杯痛飲。松月生夜涼，風泉滿清聽。松間明月增添夜的涼意，風中泉聲聽來別有情味。這首詩寫極平凡的事，但卻揮灑自如，詩中有畫，盛富美感。不心焦，不抱怨，足見詩人風度。何當金絡腦，快走踏清秋。李賀生活的時代，藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)事頻頻，作者以名馬自喻，言雖然生逢用人之時，亦有用才之地，但尚需惜才用才之主。峽中覽物作者：杜甫 朝代：唐 體裁：【原文賞析】：曾為掾吏趨三輔，憶在潼關詩興多?！驹娫~注釋】：鶴注當是大歷元年在夔州作。舟中得病移裳枕，洞口經春長薛蘿③。向貶司功，而詩興偏多，以華岳、黃河足引壯思也。形勝在此，風土亦在此。華屬扶風?！标愒叔a注洞口，五溪之口。杜詩“巫峽忽如瞻華岳，蜀江猶似見黃河。巫峽、華岳，首尾癡肥，忽如、猶似，襯筆庸滑。七八句，亦近庸率?！庇X杜平板而范流動矣。仇兆鰲 杜詩詳注《無題》李商隱來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。[注釋]半籠：半映?！摈辏罕緞游锩?，即香獐，其體內的分泌物可作香料。劉郎：相傳東漢時劉晨、阮肇一同入山采藥，遇二女子，邀至家，留半年乃還鄉(xiāng)。詩中女主人思念遠別的情郎，有好景不常在之恨。末聯(lián)寫其人已遠，情雖深摯，也不得不恨。板蕩；世局動蕩不安。龔自珍《己亥雜詩》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。其祖、父皆為進士，在北京做官。他在政治上反對封建制度的腐朽和專制，要求進行社會改革，是近代改良主義的先驅者；他的詩氣勢磅礴，具有浪漫主義色彩。詩人究竟愁什么呢？詩人離京時，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意與封建勢力同流合污，辭官回鄉(xiāng)；但是他仍然為國家的命運憂愁，為封建統(tǒng)治階級的命運憂愁。”用晚景襯托離愁。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”詩人筆鋒一轉，由抒發(fā)離別之情轉入抒發(fā)報國之志。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。九州：中國。4．喑（yīn）：啞。重：重新。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。方塘：方形的水塘。意謂半畝方塘像一面鏡子被打開?；钏褐噶鲃硬幌⒌乃Ｋ趺磿@樣清澈呢？那是因為發(fā)源處不斷地有活水流進來。朱熹《觀書有感》是一首說理詩。學生在讀書時要克服浮躁情緒，才能使自己的內心清澈如池水。這首詩所表現(xiàn)的讀書有所領悟時的那種靈氣流動、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。橫斜燭底無人見，莫與微云澹月知。都說你是梅癡。幾片冰水竟飼養(yǎng)出虬枝鐵干上最詭秘的笑容；數(shù)枝春天終渲泄出內心深處最絢美的繁華。今夜，我與你用同樣的目光，靜靜地撫摸著瓶梅的孤傲與高潔，咽著一句句隔世的寒香……《送杜少府之任蜀州》原文：城闕輔三秦，風煙望五津。譯文：譯文一：古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭；像多情的少年男女，彼此淚落沾衣。不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。不要因為我們就要離別兩地，就像普通兒女一樣淚濕衣襟。] 尺。不必在告別的地方，像普通兒女一樣揮淚告別?！卷嵶g】：你是行僧象孤云和野鶴，怎能在人世間棲居住宿？要歸隱請別買沃洲名山，那里是世人早知的去處。遣悲懷三首作者：元稹(一)謝公最小偏憐女1，自嫁黔婁百事乖2。(二)昔日戲言身后意，今朝都到眼前來。(三)閑坐悲君亦自悲，百年都是幾多時。全部注釋。言韋叢以名門閨秀屈身下嫁。：豆葉。：西晉人，字安仁，妻死，作《悼亡詩》三首。但這些希望都難以實現(xiàn)。“泥”，軟纏。這幾句用筆干凈，既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。這兩句，出語雖然平和，內心深處卻是極其凄苦的。人已仙逝，而遺物猶在。白天事事觸景傷情，夜晚夢魂飛越冥界相尋。夫妻死別，固然是人所不免的，但對于同貧賤共患難的夫妻來說，一旦永訣，是更為悲哀的。為什么“自悲”呢？由妻子的早逝，想到了人壽的有限。但是，再冷靜思量：這僅是一種虛無縹緲的幻想，更是難以指望的，因而更為絕望：死者已矣，過去的一切永遠無法補償了！詩情愈轉愈悲，不能自已，最后逼出一個無可奈何的辦法：“惟將終夜長開眼，報答平生未展眉?！队耠A怨》，見郭茂倩《樂府詩集》。無言獨立階砌，以致冰涼的露水浸濕羅襪；以見夜色之濃，佇待之久，怨情之深。怨深，夜深，不禁幽獨之苦，乃由簾外而簾內，及至下簾之后，反又不忍使明月孤寂。“卻下”二字，以虛字傳神，最為詩家秘傳。入室之后，卻又怕隔窗明月照此室內幽獨，因而下簾。中國古代詩藝中有“空谷傳音”之法，似當如此。以此見詩家“不著一字，盡得風流”真意