【正文】 下客⑤，野芳雖晚不須嗟。（2分）這幅肅殺凄涼的夜坐圖，使全詩(shī)在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。終有劍心在，聞雞坐欲馳。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。更反襯出對(duì)幽美宜人的東溪的向往之情，使全篇首尾呼應(yīng)。情雖不厭往不得，薄暮歸來(lái)車(chē)馬疲?！昂稀薄ⅰ皥A”二字，與孟浩然《過(guò)故人莊》中的名句“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“合”、“圓”二字的妙處。春歸 唐庚①東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。寒蟾發(fā)淡白，一雨破孤迥①。對(duì)此，你是怎么看的？ 答案：抒發(fā)的感情相同；不同點(diǎn)：蘇詩(shī)直抒胸臆，陸詩(shī)寓情于景；蘇詩(shī)直率，如江河奔涌，陸詩(shī)委婉，似溪流百折。[注]①河陽(yáng)愁鬢：即潘鬢。但這樣的藝術(shù)就是“不入時(shí)人眼”，因?yàn)闀r(shí)人只喜歡大富大貴的牡丹，他們哪管什么藝術(shù)不藝術(shù)呢！31．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。早知不入時(shí)人眼，多買(mǎi)燕脂畫(huà)牡丹。只言花似雪，不悟有香來(lái)。作后一句詩(shī)中的這一切景物與前兩句有著互補(bǔ)關(guān)系，“石橋”、“朱塔”、“細(xì)雨”、“垂楊”、“畫(huà)船”，合在一起，在“綠川”這樣一個(gè)大背景下，構(gòu)成了一幅多么空靈秀美的畫(huà)面！28．閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。[注]①南浦在屈原的《九歌答案首聯(lián)總寫(xiě)環(huán)境的幽雅，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，引起下文。從這首詩(shī)中還可悟到這樣的道理：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩(shī)的前兩句寫(xiě)了什么景象？后兩句又寫(xiě)了什么景象？試作簡(jiǎn)要分析。？ ？ 答案，雪中，月下；空曠，寂寞，清冷。？ ，表現(xiàn)了什么內(nèi)容？？答案，兩岸落英繽紛；花的世界花的海，航船如在花中行?？椿☉?yīng)不如看葉，綠影扶疏意味長(zhǎng)。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼。小池 楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。注：駝褐，獸毛制成的衣服。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣鉤。？ ？ 答案、坡路坎坷、行人稀少的地方。14．閱讀下面的詩(shī)，完成后面各題。，吹打楊柳似起舞；隨后，凝在楊柳枝葉上雨滴，紛紛落下，敲打著荷葉，若琵琶聲聲，如鼓聲陣陣。答案，雨意濃重?！斑B山”之青，“素波”之明，用意何在？ 2.“春風(fēng)不識(shí)”的言外之意是什么？ ？ 答案“連山”之“青”，“素波”之“明”這明媚的一切，來(lái)反襯衰敗后的洛陽(yáng)的凄涼。注：鉤疏箔，把樓四面稀疏的簾子用鉤卷起。題春晚 周敦頤花落柴門(mén)掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛?；粗型聿礌兕^蘇舜欽春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。松陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。別滁【宋】歐陽(yáng)修花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。，是在傍晚，還是在早上，推開(kāi)窗子，向外看長(zhǎng)江，在一剎那之間所產(chǎn)生的奇妙感覺(jué)：窗下波濤翻滾，水天相接。，靜臥在落日余暉中；秋山本是無(wú)情物，卻似有情又有意，扯過(guò)夕陽(yáng)余暉披在身，金燦燦，暖融融。注：真，即“真人”，指得道成仙的道士。芝，靈芝。，悠悠江水凄凄之境勾起詩(shī)人綿綿愁緒，后兩句詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人不愿任這愁緒泛濫，于是“顧左右而言他”，將注意力轉(zhuǎn)移到了對(duì)景色的觀賞上，這就是所謂的“以景撇情”。那江水拍打著，翻卷著，似乎就要撲涌進(jìn)窗里一般。我亦且如常日醉，莫叫弦管作離聲。，這個(gè)環(huán)境由哪些景物組成？ “明”字來(lái)寫(xiě)“榴花”之色，給人怎樣的視覺(jué)感受？ “鶯啼”，詩(shī)人采用的是什么手法？有怎樣的效果？ ④詩(shī)人午休的環(huán)境特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？ 答案、涼席、榴花、樹(shù)陰、鶯啼。晚泊孤舟古祠下，滿(mǎn)川風(fēng)雨看潮生。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)漁樵一路歸。答案，翻卷如云，前一片剛飄過(guò)去，后一片又追上來(lái)；天上的烏云，翻卷如浪，前一個(gè)剛退下去，后一個(gè)又跟上來(lái)。2.“春風(fēng)不識(shí)”的言外之意是“人有識(shí)”。、悠遠(yuǎn)，開(kāi)闊、奇幻。3.“更作”就是“再作”的意思。六月二十七日望湖樓醉書(shū)五絕 蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。，超凡脫俗，開(kāi)朗樂(lè)觀，意氣昂揚(yáng)，達(dá)觀灑脫的情懷。，請(qǐng)用自己的話描繪一下這幅“秋景圖”： ，詩(shī)人是按什么順序描繪的？ 3．詩(shī)人筆下的“江上”環(huán)境有什么特點(diǎn)？ 答案，一派濃重的秋意。這首詩(shī)，為渲染出行之“早”，詩(shī)人調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)從各個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)，請(qǐng)圍繞下面題目作具體回答。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！皼觥保窟@樣寫(xiě)有什么效果？試作簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人借這首詩(shī)告訴了人們一個(gè)什么樣的道理？試作簡(jiǎn)要的分析。甲板，船舷，被花映襯得一片紅彤彤。答案前兩句寫(xiě)的是一整夜天氣晴和，月色皎皎，星光燦爛，天上既無(wú)云彩也無(wú)雷聲。26．閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。頷聯(lián)寫(xiě)室外的鳥(niǎo)雀、蝴蝶，“占”、“尋”二字尤其傳神，將景物的清新、淡雅，以及勃勃的生機(jī)，乃至詩(shī)人心情的愉悅、閑適，緊密的融合在了一起。河伯》中有：“子交子兮東行，送美人兮南浦。夜書(shū)所見(jiàn) 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！G公略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也。[注]①據(jù)明代郁蓬慶《書(shū)海題跋》記載，錢(qián)塘人宋杜云：李唐，擅長(zhǎng)淡墨山水，初到杭州，無(wú)人賞識(shí)，靠賣(mài)紙畫(huà)糊口，生活十分艱苦。禹跡寺南，有沈氏小園。晉潘岳曾為河陽(yáng)令，其《秋興賦》云：“斑鬢發(fā)以承弁兮?！翱铡弊郑灤┰?shī)的始終。時(shí)邀竹林交，或盡剡溪興②。小市花間合，孤城②柳外圓。（3分）“景”與“情”的關(guān)系有何特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。【注】①東溪，即宛溪，在安徽宣城縣。【3分】（2）幾只野鴨子懶洋洋地掩頸臥在岸邊打盹兒；幾棵枯老的樹(shù)，其枝頭竟然綻放出耀眼的春花。[注]籜龍，就是筍?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)寫(xiě)于起兵勤王之前。（2分）（即景抒情），描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。[注]①戲答元珍：一作《戲答元珍花時(shí)久雨之什》。作者曾寫(xiě)過(guò)《洛陽(yáng)牡丹記》和《洛陽(yáng)牡丹圖》等詩(shī)。春日 吳錫疇①韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。（4分）參考答案(1分)，以“逆（迎接）”“私（偏愛(ài)）”兩個(gè)動(dòng)詞，賦予綠草田園以人性人情，寫(xiě)出它們對(duì)人的熱情親昵之狀(2分)，生動(dòng)而傳神地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。2.“異鄉(xiāng)”“獨(dú)上”表達(dá)了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、凄涼；“惟有雁”“更無(wú)州”“凍不流”表達(dá)了生活在邊塞艱苦環(huán)境中的凄苦；“貧官”“客”“離恨”表達(dá)了人生不如意的郁悶、無(wú)奈。(2分)以詩(shī)人的身份，尚無(wú)青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。：詠史抒懷、思鄉(xiāng)思情、贈(zèng)別互勉、邊塞軍旅、羈旅行役、愛(ài)情、節(jié)令、諷喻、詠物等。③.列錦：被稱(chēng)為詩(shī)中的“蒙太奇”。：豪放、雄奇、沉郁、直率、委婉、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊(yùn)藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、纏綿悱惻、情真意切、氣勢(shì)雄壯、自然流暢、憂郁激憤、沉郁頓挫、清新典雅、新鮮活潑、氣勢(shì)磅礴、奇特新穎、平白清新、語(yǔ)淡清濃等。關(guān)山月——樂(lè)府曲調(diào)，多寫(xiě)征戎離別之情。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。④表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。一詞領(lǐng)全詩(shī)型提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。其實(shí)這類(lèi)題型只是前六類(lèi)題型的變體，沒(méi)有直接提出問(wèn)題，需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎?。③?jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)效果。荷花：表示夏季，清雅高潔。多比喻凄婉離恨或不息。杜鵑（子規(guī)）：①因其聲凄慘，故有凄涼、哀傷之意。落花：傷春、傷別。草木繁盛：反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的樂(lè)器，所發(fā)出的是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思?xì)w。意境常見(jiàn)的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的概念：宏闊—蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)。冬日（表示傲寒、旅景、狩獵、艱難、詠雪等）借助常見(jiàn)的物象有：冬雪、寒關(guān)、瓊枝、飛花、江雪、天寒、風(fēng)雪、草盡、沙雪等。1除夕，農(nóng)歷十二月最后一天，團(tuán)圓之意 鑒賞術(shù)語(yǔ)（一）形象方面生動(dòng)、活潑、鮮明、優(yōu)美、絢麗、明麗、雄奇、峻峭、險(xiǎn)峻、雄偉、柔美、意象、意境、明媚、蕭瑟、蕭條、寂靜、清冷、清幽、燦爛、凄冷、凄清、寥廓、遼闊、浩渺等。如白居易的《賣(mài)炭翁》。如辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》。如屈原的《涉江》。如王昌齡的《閨怨》。如李清照的《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》。如王勃的《送杜少府之任蜀州》。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。清光門(mén)外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。（2014）三、古詩(shī)詞鑒賞(11 分)，回答問(wèn)題 休暇日訪王侍御不遇 韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。醉眠 唐 庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。(2)表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。(4分)答案：(1)思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。(2)這一聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)李白的濃濃思念之情。C、“春分不度玉門(mén)關(guān)”這句詩(shī)采用了比喻的修辭，喻指朝廷對(duì)戍邊將士不關(guān)心，恩澤不能到達(dá)邊塞。選出解說(shuō)有誤的一項(xiàng)（）．．惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。A、“漁歌子”是題目，這首詞的語(yǔ)言通俗流暢，清新自然，具有民歌風(fēng)味。了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。A、這是一首北朝時(shí)敕勒族的民歌，描繪出我國(guó)北方草原的奇特風(fēng)光，全詩(shī)意境清麗。B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?lái)，經(jīng)過(guò)烈火焚燒后好像很清閑。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。1下面是對(duì)《泊秦淮》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。李彥宏 百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官他是新晉商的代表。白靜生太原市交警支隊(duì)迎澤一大隊(duì)民警他風(fēng)雨無(wú)阻天天 “護(hù)學(xué)”，被譽(yù)為 “三晉第一哨”。在他家里，這樣的“小本本”有幾十個(gè)。這組照片發(fā)到網(wǎng)上后，引起極大轟動(dòng)，她也被譽(yù)為 “昔陽(yáng)最美女中學(xué)生”?！甲忠狻接猓焊?。【賞析】這首詩(shī)是詩(shī)人大歷元年(公元766年)在夔州寫(xiě)的。松月生夜涼，風(fēng)泉滿(mǎn)清聽(tīng)。這首詩(shī)寫(xiě)極平凡的事，但卻揮灑自如，詩(shī)中有畫(huà)，盛富美感。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。峽中覽物作者：杜甫 朝代：唐 體裁：【原文賞析】：曾為掾吏趨三輔，憶在潼關(guān)詩(shī)興多。舟中得病移裳枕，洞口經(jīng)春長(zhǎng)薛蘿③。形勝在此，風(fēng)土亦在此?！标愒叔a注洞口，五溪之口。巫峽、華岳，首尾癡肥，忽如、猶似，襯筆庸滑?！庇X(jué)杜平板而范流動(dòng)矣。[注釋]半籠：半映。劉郎：相傳東漢時(shí)劉晨、阮肇一同入山采藥，遇二女子，邀至家，留半年乃還鄉(xiāng)。末聯(lián)寫(xiě)其人已遠(yuǎn)，情雖深摯，也不得不恨。龔自珍《己亥雜詩(shī)》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。他在政治上反對(duì)封建制度的腐朽和專(zhuān)制，要求進(jìn)行社會(huì)改革，是近代改良主義的先驅(qū)者；他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，具有浪漫主義色彩?！庇猛砭耙r托離愁。表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷，成為傳世名句。4．喑（yīn）：?jiǎn)?。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定?guī)格降下更多的人才。方塘：方形的水塘。活水：指流動(dòng)不息的水。朱熹《觀書(shū)有感》是一首說(shuō)理詩(shī)。這首詩(shī)所表現(xiàn)的讀書(shū)有所領(lǐng)悟時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問(wèn)家的切身的讀書(shū)感受。都說(shuō)你是梅癡。今夜，我與你用同樣的目光，靜靜地?fù)崦棵返墓掳僚c高潔，咽著一句句隔世的寒香……《送杜少府之任蜀州》原文：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。請(qǐng)別在分手的岐路上，傷心地痛哭；像多情的少年男女，彼此淚落沾衣。離別時(shí)，不由得生出無(wú)限的感慨，你我都是遠(yuǎn)離故土，在仕途上奔走的游子。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。時(shí)光須臾。特別是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句，表面是寫(xiě)水因?yàn)橛性搭^活水不斷注入才“清如許”，實(shí)則預(yù)示人要心靈澄明，就得不斷認(rèn)真讀書(shū)，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達(dá)到至高的境界。這首詩(shī)包含著雋永的意味和深刻的哲理，富于啟發(fā)而又歷久常新，寄托著詩(shī)人對(duì)讀書(shū)人的殷切希望。說(shuō)是塘水清澈，能映照萬(wàn)物是因?yàn)榛钏畯脑搭^不斷流來(lái)。鑒，鏡子?！举p析】這是一首出色的政治詩(shī)。究：終究、畢竟。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！耙鞅迻|指即天涯”本句雖無(wú)愁字，但也能表現(xiàn)詩(shī)人離京之愁。本詩(shī)是第一首，寫(xiě)他被迫辭官，離開(kāi)北京時(shí)所抒發(fā)的感想。龔自珍，字爾玉，又字璱人，號(hào)定庵。然而，也因此，李詩(shī)卻比較深?yuàn)W費(fèi)解。蓬山：蓬萊山，指仙境。金翡翠：指飾以金翠的被子。”宋朱淑真云“水光激浪高翻雪，風(fēng)力吹沙遠(yuǎn)漲煙。第五似病呈，移字亦晦。上，謂其地多瘴。①趙曰公曾為華州司功，故曰椽吏。此公在峽而思鄉(xiāng)也。舟中得病移衾枕，洞口經(jīng)春長(zhǎng)薜蘿。此篇寫(xiě)良馬出自名地，而邊陲天地廣闊，正可奮勇奔馳，唯待知遇名主也。詩(shī)的前六句，盡寫(xiě)夜色；夕陽(yáng)西下，萬(wàn)壑蒙煙，涼生松月，清聽(tīng)風(fēng)泉，樵人歸盡，暮鳥(niǎo)棲定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑?！缎≈痢穼?xiě)冬至前后的時(shí)令變化，不僅用刺繡添線寫(xiě)出了白晝?cè)鲩L(zhǎng)，還用河邊柳樹(shù)即將泛綠，山上梅花沖寒欲放，生動(dòng)地寫(xiě)出了冬天里孕育著春天的景象。燃：燃燒。然而難以舍棄的鄉(xiāng)情，讓他作出一個(gè)驚人的決定，返回臨汾競(jìng)聘村官。他說(shuō)：“苦點(diǎn)累點(diǎn)不怕，就怕誤了娃娃。他說(shuō)，“我只是做了一名交警應(yīng)該做的事，老百姓卻對(duì)我這么好，我這輩子值了。2010年11月17日，他以個(gè)人名義，向陽(yáng)泉市政府捐款一千萬(wàn)元，用于支持陽(yáng)泉城市智能化建設(shè)及升級(jí)，此舉意味著，陽(yáng)泉百姓可在市區(qū)公共場(chǎng)所，五年免費(fèi)無(wú)線上網(wǎng)。A、這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁的思想感情。A、首聯(lián)敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠定基礎(chǔ)。作者與中秋賞月，歡飲達(dá)旦，在醉意朦朧中寫(xiě)下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。D、全詩(shī)以“石灰”為意象，寫(xiě)了石灰的品格，以石灰自喻，表達(dá)了自己的情感。C、末句中“見(jiàn)”同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)、露出來(lái)，“見(jiàn)”字突出了北方草原的草長(zhǎng)勢(shì)旺盛。B、“綠”意為“吹綠”，把看不見(jiàn)的春分轉(zhuǎn)移為色彩鮮明的視覺(jué)形象，蘊(yùn)含更為豐富，也更富有表現(xiàn)力。B、“龍城飛將”古人對(duì)漢朝防守邊疆大將軍李廣的美稱(chēng)，詩(shī)中借來(lái)代稱(chēng)英勇機(jī)智的統(tǒng)帥。B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個(gè)詞準(zhǔn)確形象的表現(xiàn)出彈奏熱烈、樂(lè)聲響徹云霄的情景。C、這首詞描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期的自然景物，刻畫(huà)了一位怡然自得的垂釣老翁。