【正文】 下客⑤，野芳雖晚不須嗟。（2分）這幅肅殺凄涼的夜坐圖，使全詩在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。終有劍心在，聞雞坐欲馳。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。更反襯出對幽美宜人的東溪的向往之情，使全篇首尾呼應(yīng)。情雖不厭往不得，薄暮歸來車馬疲?！昂稀薄ⅰ皥A”二字，與孟浩然《過故人莊》中的名句“綠樹村邊合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有異曲同工之妙，請簡要分析“合”、“圓”二字的妙處。春歸 唐庚①東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。寒蟾發(fā)淡白，一雨破孤迥①。對此，你是怎么看的？ 答案：抒發(fā)的感情相同；不同點：蘇詩直抒胸臆，陸詩寓情于景；蘇詩直率，如江河奔涌，陸詩委婉，似溪流百折。[注]①河陽愁鬢：即潘鬢。但這樣的藝術(shù)就是“不入時人眼”，因為時人只喜歡大富大貴的牡丹，他們哪管什么藝術(shù)不藝術(shù)呢！31．閱讀下面一首詩，然后回答問題。早知不入時人眼，多買燕脂畫牡丹。只言花似雪，不悟有香來。作后一句詩中的這一切景物與前兩句有著互補關(guān)系，“石橋”、“朱塔”、“細雨”、“垂楊”、“畫船”，合在一起，在“綠川”這樣一個大背景下，構(gòu)成了一幅多么空靈秀美的畫面！28．閱讀下面一首宋詩，回答問題。[注]①南浦在屈原的《九歌答案首聯(lián)總寫環(huán)境的幽雅，統(tǒng)領(lǐng)全詩，引起下文。從這首詩中還可悟到這樣的道理：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩的前兩句寫了什么景象？后兩句又寫了什么景象？試作簡要分析。？ ？ 答案，雪中，月下；空曠，寂寞，清冷。？ ，表現(xiàn)了什么內(nèi)容？？答案，兩岸落英繽紛；花的世界花的海，航船如在花中行。看花應(yīng)不如看葉，綠影扶疏意味長。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。小池 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。注：駝褐，獸毛制成的衣服。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣鉤。？ ？ 答案、坡路坎坷、行人稀少的地方。14．閱讀下面的詩，完成后面各題。，吹打楊柳似起舞；隨后，凝在楊柳枝葉上雨滴，紛紛落下，敲打著荷葉，若琵琶聲聲，如鼓聲陣陣。答案，雨意濃重?！斑B山”之青，“素波”之明，用意何在？ 2.“春風(fēng)不識”的言外之意是什么？ ？ 答案“連山”之“青”，“素波”之“明”這明媚的一切，來反襯衰敗后的洛陽的凄涼。注：鉤疏箔，把樓四面稀疏的簾子用鉤卷起。題春晚 周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。淮中晚泊犢頭蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。松陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。別滁【宋】歐陽修花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。，是在傍晚，還是在早上，推開窗子，向外看長江，在一剎那之間所產(chǎn)生的奇妙感覺：窗下波濤翻滾，水天相接。，靜臥在落日余暉中；秋山本是無情物，卻似有情又有意，扯過夕陽余暉披在身，金燦燦，暖融融。注：真，即“真人”，指得道成仙的道士。芝，靈芝。，悠悠江水凄凄之境勾起詩人綿綿愁緒，后兩句詩表達的是詩人不愿任這愁緒泛濫，于是“顧左右而言他”，將注意力轉(zhuǎn)移到了對景色的觀賞上，這就是所謂的“以景撇情”。那江水拍打著，翻卷著，似乎就要撲涌進窗里一般。我亦且如常日醉，莫叫弦管作離聲。，這個環(huán)境由哪些景物組成？ “明”字來寫“榴花”之色，給人怎樣的視覺感受？ “鶯啼”，詩人采用的是什么手法？有怎樣的效果？ ④詩人午休的環(huán)境特點是什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？ 答案、涼席、榴花、樹陰、鶯啼。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。吟余小立闌干外，遙見漁樵一路歸。答案，翻卷如云，前一片剛飄過去，后一片又追上來；天上的烏云，翻卷如浪，前一個剛退下去，后一個又跟上來。2.“春風(fēng)不識”的言外之意是“人有識”。、悠遠，開闊、奇幻。3.“更作”就是“再作”的意思。六月二十七日望湖樓醉書五絕 蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。，超凡脫俗，開朗樂觀，意氣昂揚，達觀灑脫的情懷。，請用自己的話描繪一下這幅“秋景圖”： ，詩人是按什么順序描繪的？ 3．詩人筆下的“江上”環(huán)境有什么特點？ 答案，一派濃重的秋意。這首詩，為渲染出行之“早”，詩人調(diào)動了各種感覺從各個角度來表現(xiàn)，請圍繞下面題目作具體回答。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。“涼”？這樣寫有什么效果？試作簡要分析。詩人借這首詩告訴了人們一個什么樣的道理？試作簡要的分析。甲板，船舷，被花映襯得一片紅彤彤。答案前兩句寫的是一整夜天氣晴和，月色皎皎，星光燦爛，天上既無云彩也無雷聲。26．閱讀下面一首宋詩，回答問題。頷聯(lián)寫室外的鳥雀、蝴蝶，“占”、“尋”二字尤其傳神，將景物的清新、淡雅，以及勃勃的生機，乃至詩人心情的愉悅、閑適，緊密的融合在了一起。河伯》中有：“子交子兮東行，送美人兮南浦。夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。’荊公略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也。[注]①據(jù)明代郁蓬慶《書海題跋》記載，錢塘人宋杜云：李唐，擅長淡墨山水，初到杭州，無人賞識，靠賣紙畫糊口，生活十分艱苦。禹跡寺南，有沈氏小園。晉潘岳曾為河陽令，其《秋興賦》云：“斑鬢發(fā)以承弁兮?！翱铡弊?，貫穿詩的始終。時邀竹林交，或盡剡溪興②。小市花間合，孤城②柳外圓。（3分）“景”與“情”的關(guān)系有何特點？請作簡要賞析?！咀ⅰ竣贃|溪，即宛溪，在安徽宣城縣?！?分】（2）幾只野鴨子懶洋洋地掩頸臥在岸邊打盹兒；幾棵枯老的樹，其枝頭竟然綻放出耀眼的春花。[注]籜龍，就是筍?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹谄鸨谕踔?。（2分）（即景抒情），描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。[注]①戲答元珍：一作《戲答元珍花時久雨之什》。作者曾寫過《洛陽牡丹記》和《洛陽牡丹圖》等詩。春日 吳錫疇①韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。（4分）參考答案(1分)，以“逆（迎接）”“私（偏愛）”兩個動詞，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對人的熱情親昵之狀(2分)，生動而傳神地表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。2.“異鄉(xiāng)”“獨上”表達了詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨、凄涼；“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達了生活在邊塞艱苦環(huán)境中的凄苦；“貧官”“客”“離恨”表達了人生不如意的郁悶、無奈。(2分)以詩人的身份，尚無青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。：詠史抒懷、思鄉(xiāng)思情、贈別互勉、邊塞軍旅、羈旅行役、愛情、節(jié)令、諷喻、詠物等。③.列錦：被稱為詩中的“蒙太奇”。：豪放、雄奇、沉郁、直率、委婉、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、纏綿悱惻、情真意切、氣勢雄壯、自然流暢、憂郁激憤、沉郁頓挫、清新典雅、新鮮活潑、氣勢磅礴、奇特新穎、平白清新、語淡清濃等。關(guān)山月——樂府曲調(diào)，多寫征戎離別之情。②概括景物所營造的氛圍特點。④表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。一詞領(lǐng)全詩型提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么?古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學(xué)生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達技巧，然后結(jié)合問題和詩歌進行恰當(dāng)?shù)谋硎?。③簡要說明藝術(shù)效果。荷花：表示夏季，清雅高潔。多比喻凄婉離恨或不息。杜鵑（子規(guī)）：①因其聲凄慘，故有凄涼、哀傷之意。落花：傷春、傷別。草木繁盛：反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的樂器，所發(fā)出的是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思歸。意境常見的表達程式有兩兩相對的概念：宏闊—蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠。冬日（表示傲寒、旅景、狩獵、艱難、詠雪等）借助常見的物象有：冬雪、寒關(guān)、瓊枝、飛花、江雪、天寒、風(fēng)雪、草盡、沙雪等。1除夕，農(nóng)歷十二月最后一天，團圓之意 鑒賞術(shù)語（一）形象方面生動、活潑、鮮明、優(yōu)美、絢麗、明麗、雄奇、峻峭、險峻、雄偉、柔美、意象、意境、明媚、蕭瑟、蕭條、寂靜、清冷、清幽、燦爛、凄冷、凄清、寥廓、遼闊、浩渺等。如白居易的《賣炭翁》。如辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》。如屈原的《涉江》。如王昌齡的《閨怨》。如李清照的《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》。如王勃的《送杜少府之任蜀州》。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點山。（2014）三、古詩詞鑒賞(11 分)，回答問題 休暇日訪王侍御不遇 韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。醉眠 唐 庚山靜似太古，日長如小年。(2)表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。(4分)答案：(1)思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。渭北春天樹，江東日暮云。(2)這一聯(lián)表達了作者對李白的濃濃思念之情。C、“春分不度玉門關(guān)”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關(guān)心，恩澤不能到達邊塞。選出解說有誤的一項（）．．惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。A、“漁歌子”是題目，這首詞的語言通俗流暢，清新自然，具有民歌風(fēng)味。了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。A、這是一首北朝時敕勒族的民歌，描繪出我國北方草原的奇特風(fēng)光，全詩意境清麗。B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?，?jīng)過烈火焚燒后好像很清閑。但愿人長久，千里共嬋娟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。1下面是對《泊秦淮》的賞析，不正確的一項是（）．．．泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。李彥宏 百度創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官他是新晉商的代表。白靜生太原市交警支隊迎澤一大隊民警他風(fēng)雨無阻天天 “護學(xué)”，被譽為 “三晉第一哨”。在他家里，這樣的“小本本”有幾十個。這組照片發(fā)到網(wǎng)上后，引起極大轟動，她也被譽為 “昔陽最美女中學(xué)生”?！甲忠狻接猓焊??！举p析】這首詩是詩人大歷元年(公元766年)在夔州寫的。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。這首詩寫極平凡的事，但卻揮灑自如，詩中有畫，盛富美感。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。峽中覽物作者：杜甫 朝代：唐 體裁：【原文賞析】：曾為掾吏趨三輔，憶在潼關(guān)詩興多。舟中得病移裳枕，洞口經(jīng)春長薛蘿③。形勝在此，風(fēng)土亦在此。”陳允錫注洞口，五溪之口。巫峽、華岳，首尾癡肥，忽如、猶似，襯筆庸滑?！庇X杜平板而范流動矣。[注釋]半籠：半映。劉郎：相傳東漢時劉晨、阮肇一同入山采藥，遇二女子，邀至家，留半年乃還鄉(xiāng)。末聯(lián)寫其人已遠，情雖深摯，也不得不恨。龔自珍《己亥雜詩》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。他在政治上反對封建制度的腐朽和專制，要求進行社會改革，是近代改良主義的先驅(qū)者；他的詩氣勢磅礴，具有浪漫主義色彩。”用晚景襯托離愁。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。4．喑（yīn）：啞。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。方塘：方形的水塘。活水：指流動不息的水。朱熹《觀書有感》是一首說理詩。這首詩所表現(xiàn)的讀書有所領(lǐng)悟時的那種靈氣流動、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。都說你是梅癡。今夜，我與你用同樣的目光，靜靜地撫摸著瓶梅的孤傲與高潔，咽著一句句隔世的寒香……《送杜少府之任蜀州》原文：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭；像多情的少年男女，彼此淚落沾衣。離別時，不由得生出無限的感慨，你我都是遠離故土，在仕途上奔走的游子。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。時光須臾。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才“清如許”，實則預(yù)示人要心靈澄明，就得不斷認真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達到至高的境界。這首詩包含著雋永的意味和深刻的哲理，富于啟發(fā)而又歷久常新，寄托著詩人對讀書人的殷切希望。說是塘水清澈，能映照萬物是因為活水從源頭不斷流來。鑒，鏡子。【賞析】這是一首出色的政治詩。究：終究、畢竟。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！耙鞅迻|指即天涯”本句雖無愁字，但也能表現(xiàn)詩人離京之愁。本詩是第一首，寫他被迫辭官，離開北京時所抒發(fā)的感想。龔自珍，字爾玉，又字璱人，號定庵。然而，也因此，李詩卻比較深奧費解。蓬山：蓬萊山，指仙境。金翡翠：指飾以金翠的被子。”宋朱淑真云“水光激浪高翻雪，風(fēng)力吹沙遠漲煙。第五似病呈，移字亦晦。上，謂其地多瘴。①趙曰公曾為華州司功，故曰椽吏。此公在峽而思鄉(xiāng)也。舟中得病移衾枕，洞口經(jīng)春長薜蘿。此篇寫良馬出自名地，而邊陲天地廣闊，正可奮勇奔馳，唯待知遇名主也。詩的前六句，盡寫夜色；夕陽西下，萬壑蒙煙，涼生松月，清聽風(fēng)泉，樵人歸盡，暮鳥棲定。之子期宿來，孤琴候蘿徑?！缎≈痢穼懚燎昂蟮臅r令變化，不僅用刺繡添線寫出了白晝增長，還用河邊柳樹即將泛綠，山上梅花沖寒欲放，生動地寫出了冬天里孕育著春天的景象。燃：燃燒。然而難以舍棄的鄉(xiāng)情，讓他作出一個驚人的決定，返回臨汾競聘村官。他說：“苦點累點不怕，就怕誤了娃娃。他說，“我只是做了一名交警應(yīng)該做的事，老百姓卻對我這么好，我這輩子值了。2010年11月17日，他以個人名義，向陽泉市政府捐款一千萬元，用于支持陽泉城市智能化建設(shè)及升級，此舉意味著，陽泉百姓可在市區(qū)公共場所，五年免費無線上網(wǎng)。A、這首詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁的思想感情。A、首聯(lián)敘將別之時，氣勢宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠定基礎(chǔ)。作者與中秋賞月，歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。D、全詩以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達了自己的情感。C、末句中“見”同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)、露出來，“見”字突出了北方草原的草長勢旺盛。B、“綠”意為“吹綠”，把看不見的春分轉(zhuǎn)移為色彩鮮明的視覺形象，蘊含更為豐富，也更富有表現(xiàn)力。B、“龍城飛將”古人對漢朝防守邊疆大將軍李廣的美稱，詩中借來代稱英勇機智的統(tǒng)帥。B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準(zhǔn)確形象的表現(xiàn)出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。C、這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期的自然景物，刻畫了一位怡然自得的垂釣老翁。