【正文】 有待加強。要求的“十一”室達到合格標準。綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。重視課堂德育功能，做到“三育人”。各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，課堂教學(xué)水平普遍提高，80%以上能達到規(guī)范課，無不合格的課。后勤為教學(xué)和師生服務(wù)，保證教育教學(xué)正常需要，不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。建立學(xué)校、教師、學(xué)生家長共同參與的教師評價體制，確立與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準，不單純以教學(xué)成績評價教師、從德、能、勤、績多方面衡量，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學(xué)人員占比例符合上級要求。A隊伍建設(shè)學(xué)校實行校長責(zé)任制。學(xué)校無違反規(guī)定收費，建立健全學(xué)校安全工作制度，重視安全工作，定期進行安全自查、檢查，及時消除安全隱患。對教學(xué)樓的門窗進行整修。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。在上級主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了可喜的成績：學(xué)校能全面實施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標，面向全體，抓好每個年級和每個班級，堅持因材施教，增進學(xué)生全面***發(fā)展。在今后的工作中繼續(xù)探索和實踐，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識扎實，能夠達到課程標準的規(guī)定要求。有教科研論文和教育案例。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，開發(fā)綜合實踐課程和學(xué)校課程。校舍達標，行政生活用房按標準配齊，飲水和衛(wèi)生設(shè)施達到要求。后勤為教學(xué)和師生服務(wù)，保證教育教學(xué)正常需要，不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。三、學(xué)校行政常規(guī)管理。教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學(xué)人員占比例符合上級要求。（分）學(xué)校實行校長責(zé)任制。第一篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告平陰縣安城小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報告2009年11月為全面貫徹落實教育局2009年工作要點，以新課程改革為出發(fā)點，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標，深化教學(xué)管理和教學(xué)改革，根據(jù)《山東省辦學(xué)基本規(guī)范》、《平陰縣小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》，學(xué)校據(jù)實自評，自評情況如下：一、學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，努力實施素質(zhì)教育。學(xué)校組織機構(gòu)健全，崗位責(zé)任明確，工作運行有序。重視教職工政治思想工作，學(xué)校每周一為集中例會學(xué)習(xí)時間，本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學(xué)習(xí)計劃，同時要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思；教職工安心教育教學(xué)工作，形成積極向上，團結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。（分）學(xué)校各部門有年度計劃，一致性、可行性、指導(dǎo)性較好，且有檢查、總結(jié)、計劃落實好。學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負責(zé)，有安全制度、嚴格、措施有力，學(xué)校教學(xué)秩序正常；因地制宜進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，無重大安全責(zé)任事故。要求的“十一”室達到合格標準。活動類課程做到有計劃，有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導(dǎo)教師落實，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實效。校長對德育工作全面負責(zé)，班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，初步形成了學(xué)校社會家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，效果良好。開足分組實驗和演示實驗，開展探究性實驗?？傊?，通過自查，對照評估方案即發(fā)現(xiàn)了所做工作存在的成績，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中的不足之處。實行校長責(zé)任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動觀。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。固然，學(xué)校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英語教師。學(xué)校組織機構(gòu)健全，崗位責(zé)任明確，工作運行有序。重視教職工政治思想工作，學(xué)校每周三為集中例會學(xué)習(xí)時間，本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學(xué)習(xí)計劃，同時要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思；教職工安心教育教學(xué)工作，形成積極向上，團結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。A教育教學(xué)我校校長主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)一線參加教研活動，并擔(dān)任2013級5班的歷史課程，其他領(lǐng)導(dǎo)兼課也符合規(guī)定。學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負責(zé)，有安全制度、嚴格、措施有力，學(xué)校教學(xué)秩序正常；因地制宜進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，無重大安全責(zé)任事故。嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，采取措施“減負”，效果良好；教學(xué)用書符合省規(guī)定；教學(xué)時間為在校6小時，節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。班級、少先隊組織全，效果好。社會及有關(guān)方面反應(yīng)、評價良好。生均校舍面積達到省定要求。安全問題形勢嚴峻。（三）努力方向針對學(xué)校實情，實現(xiàn)資源整合。結(jié)合學(xué)校實際，彰顯自我特色。有教職工134人、其中女教師90人，一級教師81人，?？埔陨蠈W(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個班級，師生比為1:21。二、主要成績、經(jīng)驗、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長久發(fā)展民族小學(xué)始終堅持“以人為本，立德樹人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學(xué)校的長遠發(fā)展。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標（績效工資）考核辦法及實施細則》等制度，從德、能、勤、績、廉、學(xué)等方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，量化、細化，實行精細化管理，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷81人。1號、3號教學(xué)樓打造詩詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬元，4號教學(xué)樓“家”文化打造20萬元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點，先后投入40多萬元，有計算機174臺，班班通設(shè)備齊全，年級學(xué)科教研組每組一臺電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。民族小學(xué)切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀等方面的教育和特長培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。積極開展課題研究，走教科研興校之路。成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。學(xué)校堅持“德育為先，以人為本”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面加強學(xué)校現(xiàn)代化管理，全面實施素質(zhì)教育。教師個人多人次活得州、縣、鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的獎勵。B—2 辦學(xué)思想分2個C級指標C—4依法治校治教學(xué)校嚴格依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)；免試入學(xué)、均衡編班，不設(shè)重點班和普通點班；加強義務(wù)教育管理，建立和完善義教育檔案和學(xué)籍檔案，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，無開除和剝奪學(xué)生參加升學(xué)考試現(xiàn)象；認真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《云南省人民政府教育督導(dǎo)團、云南省教育廳關(guān)于加強中小學(xué) 3 常規(guī)管理迎接“兩基”國檢的通知》要求，學(xué)校管理規(guī)范。校長楊奇光校長全面負責(zé)學(xué)校工作，他做到依法治校，具有高度的責(zé)任心和實干精神，具有開拓進取、實事求是的思想作風(fēng)，具有較強的協(xié)調(diào)管理能力。B—4 教師隊伍分3個C級指標C—8結(jié)構(gòu)優(yōu)化學(xué)校按編制配齊教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)配套，層次結(jié)構(gòu)相對合理，特別注意配齊專職體育、音樂、美術(shù)教師；教師的義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受，教職工積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；教師學(xué)歷、資格符合《教師法》要求，普通話水平達到省規(guī)定的標準。待拆危房3275平米，待建環(huán)形跑道、和室內(nèi)風(fēng)雨活動室等。自評為合格。C—17 信息技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室（含教室內(nèi)配置計算機多媒體教學(xué)平臺）15 間，計算機48臺，其中小學(xué)部有計算機13臺，初中部有計算機35臺。C—20 學(xué)生管理學(xué)校認真落實《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性；以“五愛教育”、“三生教育”為重點對學(xué)生進行思想品德教育，自我保護教育，教學(xué)生學(xué)會做人；按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進行紀律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生遵紀守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護和信任學(xué)生，保護學(xué)生的人格尊嚴。自評為合格。本辦學(xué)水平督導(dǎo)評估推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。自評為示范。自評為示范。自評為示范。２、學(xué)校管理嚴謹，教學(xué)實績突出但教研文化底蘊薄弱，教研成果不豐，學(xué)校的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展后勁不足。（二）抓特色，培植學(xué)校品牌。（三）抓改革，創(chuàng)新管理制度。八、今后的打算通過這次復(fù)評活動，我們認真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗與不足，諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校要成為云龍教育改革、教育研究、教育實踐的示范基地，要成為我縣辦學(xué)條件標準化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進一步改進和加強：（一）繼續(xù)堅守以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標，精細化管理的成功經(jīng)驗。自評為示范。自評為示范。自評為示范。C—27 教育科研重視教育科研，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，有組織領(lǐng)導(dǎo)，2011至2012年以同課異構(gòu)為教研課題，取得了階段性成果。自評為示范。C—21 安全管理學(xué)校每學(xué)期開學(xué)認真組織行政人員、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件要求，做到警鐘長鳴；有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)學(xué)校安全工作，有專管安全的教師和專職治保保人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故的預(yù)案，近三年內(nèi)學(xué)校無重大安全事故發(fā)生；重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每年定期組織防震、火災(zāi)專題疏散演練。信息技術(shù)設(shè)施符合國家規(guī)定的消防安全要求。學(xué)校對已有的設(shè)備認真管理使用，對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備，及時進行維護和維修，確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。C—12 校舍配備我校生均校舍建筑面積達不到部頒標準，目前建有圖書閱覽室一間、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室各一間，隊活動室一個，小學(xué)自然實驗室一個，物理、化學(xué)科學(xué)實驗室二個、待建音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室、等專業(yè)教室，衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等必備輔助用房。自評為示范。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備了三位副校長、兩位教導(dǎo)主任、一位政教主任。自評為示范。多年來初考、中考成績突出受到社會及家長的好評，增強了我校在學(xué)生、家長、社會心目中的信譽度?；窘?jīng)驗：普九驗收后鞏固提高成為永恒的主題，我校根據(jù)本校實際情況提出“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的目標，面向全體學(xué)生，實施分層推進全面提高的戰(zhàn)略，探索精細化管理，每項工作每個環(huán)節(jié)都有痕跡記 1 錄。同時，我們也堅信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅持貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。校長張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動作用。養(yǎng)成教育促進了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。第三個特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了