【正文】 導(dǎo)班子和成員專題討論、集中學(xué)習(xí)不少于3天；重點(diǎn)討論四個(gè)問(wèn)題：群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵是什么？本?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)和危害；上級(jí)通報(bào)“四風(fēng)”典型案例的剖析究因分析；圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”。其他班子成員也能帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講課，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭既知既改。三是活動(dòng)開(kāi)展對(duì)促進(jìn)自身工作的實(shí)際效果不明顯，整改落實(shí)不到位；四是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身存在的問(wèn)題“蜻蜓點(diǎn)水”，沒(méi)有全面系統(tǒng)地查找、認(rèn)識(shí)，征求到的意見(jiàn)缺乏實(shí)質(zhì)性；五是亮點(diǎn)工作體現(xiàn)不充分。目前，通過(guò)我鄉(xiāng)檢查，目前我鄉(xiāng)內(nèi)各基層黨組織黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)總體進(jìn)展良好，各基層黨組織已全部按要求完成了活動(dòng)任務(wù)、要求。二是積極開(kāi)設(shè)道德講堂。開(kāi)門搞活動(dòng)，著力解決突出問(wèn)題，是本次開(kāi)展活動(dòng)的鮮明特點(diǎn)。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)大討論，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際，暢談自己學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習(xí)思考，力求做到入腦入心。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鄉(xiāng)全體干部職工堅(jiān)持深入群眾、學(xué)入村組、深入農(nóng)戶，累計(jì)進(jìn)村入戶工作達(dá)80余天。（二）狠抓學(xué)習(xí)教育提高。第一篇：剛邊鄉(xiāng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)情況自查報(bào)告剛邊鄉(xiāng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)情況自查報(bào)告縣第四督導(dǎo)小組：根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整體安排部署，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委第四督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)在思想上高度重視，安排上細(xì)致周密，實(shí)施上迅速有力，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了初步成效，現(xiàn)將第一環(huán)節(jié)的工作自查評(píng)估報(bào)告如下：一、開(kāi)展情況：（一）加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，－1－我鄉(xiāng)黨委始終把學(xué)習(xí)放在重要突出位置，對(duì)照縣委《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，完成了規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步牢固樹(shù)立了群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。為了讓基層賞群眾更加易于理解、接受，我鄉(xiāng)還專門抽調(diào)本鄉(xiāng)少數(shù)民族干部組成宣講團(tuán)，利用本民族語(yǔ)言深入各村開(kāi)展宣講活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共開(kāi)展討論7場(chǎng)次，主要圍繞以下幾個(gè)方面：一是提高對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，就我鄉(xiāng)如何開(kāi)展好這一工作展開(kāi)討論；二是如何加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；三是就我鄉(xiāng)2011年宰別“7〃9”非訪事件作分析研判；四是平時(shí)工作中如何更好的“抓落實(shí)”；五是就當(dāng)前重要工作事項(xiàng)作討論；六是如何構(gòu)建剛邊鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”；七是如何加強(qiáng)我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，即知即改，邊學(xué)邊改，立行立改，讓群眾真正看到變化、見(jiàn)到成效。全鄉(xiāng)已建成道德講堂9個(gè)，同時(shí)抽調(diào)本地少數(shù)民族干部利用壯話、壯歌等民族文化，向廣大群眾作宣講，共開(kāi)展宣講19場(chǎng)次。全部成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公機(jī)構(gòu)并積極征求意見(jiàn)、制定了活動(dòng)實(shí)施方案，基層黨組織書(shū)記也全部起草了動(dòng)員講話，全部于3月10日前召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議。三、自查評(píng)估結(jié)果我鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)近三月對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)各方面工作成績(jī)綜合評(píng)估等次定為“較好”。但仍存在著怕被誤認(rèn)為開(kāi)展活動(dòng)是用“形式主義”反“形式主義”片面認(rèn)識(shí)，教育活動(dòng)按部就班多，按上級(jí)布置開(kāi)展活動(dòng)多，主動(dòng)性不強(qiáng)。自學(xué)與組織學(xué)習(xí)以下六個(gè)方面材料：社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀、黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、總書(shū)記蘭考考察講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐文件選編》、組織觀看《焦裕祿》電影、學(xué)習(xí)呂榕麟同志先進(jìn)事跡等。有課黨員教師上完課來(lái)學(xué)，學(xué)完教師可去上課，整個(gè)時(shí)段都有課的少數(shù)人員另排時(shí)間“補(bǔ)課”。擬將“學(xué)習(xí)教育”相關(guān)材料的深學(xué)、細(xì)學(xué)貫穿于活動(dòng)過(guò)程中，以及結(jié)合學(xué)校以后一段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)安排，讓全體黨員、教師再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)。為接下來(lái)查擺突出問(wèn)題，究因分析，打下一定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，注意從關(guān)系群眾切身利益的具體問(wèn)題，如：職稱評(píng)聘問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)教育資源分配問(wèn)題、師德師風(fēng)問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題中，透視背后的“四風(fēng)”問(wèn)題；從工作方面存在的問(wèn)題中，反思領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的作風(fēng)問(wèn)題，反思世界觀、人生觀、價(jià)值觀和“三嚴(yán)三實(shí)”等方面存在的問(wèn)題。把以上4個(gè)問(wèn)題作為近期著重整改項(xiàng)目，正按進(jìn)度實(shí)施整改，前3項(xiàng)已初見(jiàn)成效。對(duì)照內(nèi)容：主要看對(duì)基層工作指導(dǎo)是否到位，是否及時(shí)幫助解決困難；是否從嚴(yán)從實(shí)層層傳導(dǎo)壓力，解決好“不會(huì)督”、“不敢督”、“不嚴(yán)督”問(wèn)題。要在上級(jí)督導(dǎo)組指導(dǎo)下，切實(shí)把活動(dòng)搞好。推薦黨員教師黃珊洪參加市“巾幗建崗展風(fēng)采”演講比賽；推薦黃鵬麗教師幫扶“學(xué)困生”事跡參加市教書(shū)育人師德工作經(jīng)驗(yàn)匯編。班子利用橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。不僅將上級(jí)部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見(jiàn)歸納梳理不夠仔細(xì)。深入基層、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。（二）形式多樣，學(xué)習(xí)討論深入扎實(shí)，氛圍濃厚?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展評(píng)價(jià)較為良好。（3）培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。（二）是對(duì)第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。局領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組及時(shí)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃表、實(shí)地調(diào)研、深入基層、發(fā)放征求意見(jiàn)表、公布征求意見(jiàn)電話及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求單位職工、基層群眾、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。就班子而言，工作必須堅(jiān)持深入一線、開(kāi)展調(diào)研、靠前指揮、推動(dòng)落實(shí)。在以統(tǒng)一種植提供生產(chǎn)資料逐年增加的基礎(chǔ)上，提供新技術(shù)，新品種，信息咨詢，調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)化配置，提升種植競(jìng)爭(zhēng)力，獲得高效益。二是覆蓋面廣泛。其中主要涉及到自身的問(wèn)題有：形式主義：大局意識(shí)淡??；官僚主義：政策推廣不夠到位；享樂(lè)主義：創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)；奢靡之風(fēng)：招待標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)超標(biāo)；其他情況和問(wèn)題：多組織職工培訓(xùn)。截止目前維修機(jī)井1100眼，其中青年鄉(xiāng)120眼，鄧襄鎮(zhèn)110眼，萬(wàn)金鎮(zhèn)260眼，姬石鎮(zhèn)200眼，老窩鎮(zhèn)300眼，翟莊街道辦10眼。盡管這次在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)查找和解決問(wèn)題上取得了一定成效，但這只是初步的、階段性的。針對(duì)形式主義存在的問(wèn)題，要不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力，具備一定額度政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力，進(jìn)一步樹(shù)立起大局意識(shí)；針對(duì)官僚主義存在的問(wèn)題，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，把日常工作行為規(guī)范置于規(guī)章制度監(jiān)督、管理的全過(guò)程。共發(fā)放征求意見(jiàn)表40份，現(xiàn)場(chǎng)征求意見(jiàn)12條，合計(jì)征求意見(jiàn)12條。防汛工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大，在進(jìn)入汛期時(shí)認(rèn)真組織了汛前檢查，全面掌握河道堤防現(xiàn)狀，對(duì)排查的險(xiǎn)工隱患分類排隊(duì)，并逐一落實(shí)了防范措施。提高自身素質(zhì)。觀看警示教育片。二、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，努力提高學(xué)習(xí)效果根據(jù)制定的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取會(huì)議精神傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部真正受到深刻教育。（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。3是在學(xué)生中征求意見(jiàn)和建議共3個(gè)方面（1）加強(qiáng)師生交流。（2）在教師隊(duì)伍建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)青年教