【正文】 生參與學校的全方位管理；全面推行?契約?管理模式；開展社會服務活動，弘揚和培育慈濟人文精神。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。讓教師感悟師愛的意義、力量、內涵，體會師愛的價值，作用。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我奮斗、我快樂、我有愛、我分享。學校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由系部領導全面負責創(chuàng)建工作，團總支、學生會各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。把優(yōu)良作風全面鋪開在學生群體當中。學校大門內側“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。四、以學會學習為目的，大膽探索課堂教改模式，努力提高課堂教學效率，全面推進素質教育。讓學校成為師生生命價值提升的天地———仙居縣安洲中學開展?和諧校園?建設成果匯報仙居縣安洲中學是浙江省城鎮(zhèn)示范性初中。強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學會做文明人。讓學生參與學校的全方位管理。這對于培養(yǎng)學生的權利、義務觀念、法制意識及誠實守信意識肯定是十分有益的。二、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。嚴禁使用違反師德師風規(guī)定的禁忌語言，確保師生和諧相處?，F(xiàn)存的課程最大缺陷是，既缺乏學校的特色，也脫離學生的實際，更缺乏對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)新教材大綱的要求，結合本校學生、師資、場地和器材的實際，體現(xiàn)課程魅力，對教學內容進行了重新編排，增強了形體訓練、健身舞等教學內容，快樂、健康的目的更明確。如?我縣街頭廣告詞歧義現(xiàn)象的調查分析?，?我縣城區(qū)交通擁擠狀況的調查??我縣工藝品行業(yè)現(xiàn)狀及前景調查?、?仙居旅游資源的現(xiàn)狀及發(fā)展前景的調查與分析?、?我縣城關附近的永安溪水質污染調查?、?我縣城關菜市場現(xiàn)狀的調查研究?、?我縣城區(qū)街道衛(wèi)生狀況的調查研究?等，參加臺州市中學生研究性成果評比，經(jīng)過專家的現(xiàn)場答辯，獲得市一等獎1個，二 等獎5個，三等獎8個。參加縣籃球、乒乓、田徑比賽均獲第一名，市文藝會演古箏《戰(zhàn)臺風》獲一等獎，省聲樂比賽獲初中組第六名，麻淑琪同學參加了在北京舉行的全國?希望之聲?聲樂組大賽和在泰國舉行的民間歌聲邀請賽。專家、名師的講學、指導，為我們指明 了一條通向成功的教改之路，使我們從中獲得了感悟,明確了努力方向。?方法比知識更重要?，教師最重要的任務不是傳授知識本身，而是教給學生從什么地方、以何種方式獲取知識?，F(xiàn)代教師注定要終生學習、鉆研，并不斷創(chuàng)新。共有科研成果省級3項，市級7項，縣級8項。重視安全隊伍建設，構建安全工作管理網(wǎng)絡。對各項制度都有專人進行定期或不定期檢查，檢查時做到：腳到、眼到、手到、講到，力求將隱患消除在萌芽狀態(tài)。?路漫漫，其修遠兮?，開展和諧校園建設，創(chuàng)建國家級品牌學校是我們追求的目標，我們任重而道遠。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗”，還針對進餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。通過一日三巡檢查、定期參加班級的禮儀活動，了解班中禮儀教育的情況，同時各班定期開展“禮儀寶寶”、“每周一星”的評比活動，每年全園開展一次“禮儀寶寶”評選和表彰活動，每學期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團結、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風。通過這樣分類指導，使不同層次的家長都得到提高。課堂教學是德育工作的重要途徑。工會發(fā)揮監(jiān)督作用，在學校領導與教師之間起著橋梁作用。一、加強領導完善制度學校成立了以校長羅明生同志為組長的創(chuàng)建和諧校園工作領導小組，根據(jù)學校實際，制定了行之有效的《靜邊職業(yè)中學關于于創(chuàng)建和諧校園工作總體目標》和《靜邊職業(yè)中學關于創(chuàng)建和諧校園工作實施方案》。對住校生而言，寢室是他們在學校的“避風港”，是學生共同的家園，寢室的環(huán)境體現(xiàn)著學生的精神風貌，也是影響學生人生觀、價值觀的主要場所，所以學校歷來注重寢室文化建設，要求學生人人動手，共同布置，美化寢室，要求力求整潔、大方、美觀、協(xié)調，體現(xiàn)中學生文明、健康，積極向上的精神風貌，學校每學期都要開展文明寢室評比，要求每個寢室除打掃好衛(wèi)生之外，還要有表明自己人生態(tài)度的名言、警句，要有寢室的文明公約，要有親手制作的工藝品，廣大學生各顯身手，巧扮家園，雪白的墻壁上字畫、工藝品琳瑯滿目，文化氣息濃厚，寢室已成為展現(xiàn)學生風采的一個重要窗口。三、安全教育常抓不懈防護能力不斷增強“隱患險于明火，防患勝于未然，責任重于泰山”，生命安全，事關校園和諧和社會穩(wěn)定，為此，我校歷來重視安全教育，先后制定了切實可行，操作勝極強的有關宿舍、食堂、實驗室，公共區(qū)域、自然災害等各種安全預案，確保突發(fā)事件發(fā)生后，全體師生臨危不亂，妥善處置。學生食堂清潔衛(wèi)生，窗明幾凈，飲用水符合國家標準，是市級衛(wèi)生合格食堂。他們家庭教育的知識知之甚少，我校利用家長會的形式向學生家長講解人文精神和正確家庭教育的相關知識，幫助家長提高認識，優(yōu)化家庭教育的方法。二00七年十月一日。學校不定期邀請家長參觀留守學生之家，家長身臨其境，真正體驗到對學生進行親情教育、感恩教育的重要性和迫切性。食堂、小賣部、醫(yī)務人員持證上崗，定期健康體檢，杜絕安全隱患。在對廣大師生進行安全教育的同時，學校還加強了法制教育和健康教育，切實提高教育的實效性，把法制教育與健康教育納入教學內容，每學期，學校都聘請了靜邊司法所、靜邊派出所的同志擔任法制副校長，舉辦 法制講座，不定期地向全校師生講解法律法規(guī)，同時警校共育，制定了切實可行的方案，提高了他們學法、守法、護法、用法的法制意識。我校每個班級都有明確的奮斗目標，鮮明的班風標語，大方美觀的書畫作品。二、人文精神充溢校園彰顯和諧校園文化樹木蒼翠，綠草如茵，一道道以文傳情的墻，一塊塊鮮明可愛的標語牌，一扇扇圖文并茂的宣傳櫥，彰顯我校獨具魅力的校園環(huán)境，濃郁的人文氣息，和諧的校園文化。（三）加大投入，硬件到位創(chuàng)建“和諧校園”活動不但要有人力的投入，也需要物力、財力方面的支持，為了真正使創(chuàng)建活動取得成效，學校在經(jīng)濟上進行大量的投入，以確保硬件到位。我們堅持值日中隊主持升旗儀式和師生在國旗下演講的制度，保證升旗儀式在莊嚴的氣氛中進行，讓學生在升旗儀式中受到良好的愛國主義教育。（一）宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識，全面動員創(chuàng)建“和諧校園”不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推動我校未成年人思想道德建設工作的一項重要任務，而且是我們實踐“三個代表”、“八榮八恥”重要思想和貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，意義重大。黨支部還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導他們不斷努力，爭取早日當組織這個大家庭中。其次，開展不同形式的家教指導活動，使家長成為一個合格的教育者、指導者，并通過親子指導，使禮儀教育達到事半功倍的效果。加強教職工政治學習我園黨政始終把學校作為精神文明建設的重要窗口，把