512陸地生活的動物教案1(完整版)
【正文】 ：濕潤的土壤中?? 師：除了蚯蚓外，你還知道哪些環(huán)節(jié)動物的？ 生：水中的水蛭、海邊泥沙中的沙蠶?? 師：你們能否用簡潔的語言歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征？ 生：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。 生 2：蚯蚓是靠濕潤的體壁進行呼吸的。 師：課前你們是在什么環(huán)境中找到蚯蚓的？ 生：濕潤的土壤中，有機物豐富的土壤中，有一定溫度的土壤中?? 師：你們各小組是怎樣飼養(yǎng)觀察蚯蚓的呢？下面請各小組匯報一下。 生 1：金絲猴攀援在樹上，袋鼠在草原上跳躍，蚯蚓在土壤中穴居，白熊在雪地上行走。 【教學(xué)重點和難點】： 引導(dǎo)學(xué)生概括出陸地上的動物適于環(huán)境生活的特點； 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、比較與思考等學(xué)習(xí)活動來獲取知識 ，培養(yǎng)總結(jié)和概括的能力，并進行情感、態(tài)度、價值觀的教育。 生 4：陸 地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境做出反應(yīng)。 (學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo) ) 生 1：蚯蚓的身體是圓長形，身體分為許多體節(jié)； 生 2：觸摸蚯蚓的體節(jié)腹面處有粗糙的感覺，這是剛毛，它在運動時起到協(xié)助作用。 具體的內(nèi)容如下： (1)將蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它運動時身體粗細(xì)及長短的變化，并思考其原因； (2)將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它運動時身體粗細(xì)的變化，并與它在粗糙的紙上的運動作對比。它的體溫恒定可能與毛、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等的密切協(xié)調(diào)作用有關(guān)。你們再來觀察兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部 位與人的相似嗎？這說明了什么？ 生：相似，這說明了人與兔的分類地位很接近，都屬于哺乳動物。 師：希望你們把所說的落實到實際
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