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公開課4的乘法口訣教案(完整版)

2025-10-20 13:48上一頁面

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【正文】 怎么讀的?有那位同學(xué)能夠起來回答老師?并說出乘法算式。引導(dǎo)學(xué)生自己編4 的乘法口訣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生敢于嘗試創(chuàng)新。④、同學(xué)們做的非常棒,請同學(xué)們自己給自己一點(diǎn)鼓勵(123,我真棒),現(xiàn)在,請同學(xué)們一起來看到黑板上,4的乘法口訣一共有幾句(4句),把它們總結(jié)出來。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,掌握并運(yùn)用口訣進(jìn)行有關(guān)的乘法計算。(學(xué)生填書)(2)學(xué)生匯報,教師同步板書。五九六九沿河看柳,七九河開,八九燕來。本課主要教學(xué)內(nèi)容為課本第84頁。應(yīng)盡量增加學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,擴(kuò)大學(xué)生思維的空間,在互相交流各自想法的基礎(chǔ)上,自覺吸收自己喜歡的思路,學(xué)習(xí)口訣、記憶口訣。四、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)::(1)掌握并記憶9的乘法口訣,能應(yīng)用口訣進(jìn)行乘法算式的計算;(2)理解9的乘法口訣的規(guī)律,掌握9的乘法口訣的特殊性。(學(xué)生自己算)師:我請一名學(xué)生匯報:9,袋鼠跳了幾格?是幾個9?(1個9)18,袋鼠跳了幾格?是幾個9? 27,袋鼠跳了幾格?是幾個9??師:寫完后,師生一起觀察:1個9是9,2個9相加是18,27是3個9相加的和,36是4個9相加的和??學(xué)生齊回答。④彎曲左起第二個手指,代表2個9,彎曲手指的左邊代表十位;右邊代表個位,得數(shù)是多少?(18)口訣:二九十八。)師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞中還有一些數(shù)字呢?它們分別是多少呀?生:孫悟空有“七十二般變化”。師:再加1個9是幾個9呢?生:3個9相加是27。生:10個。)師:2個9是多少?你能從圖上直接看出來嗎?生:一共有20個方格,五角星的個數(shù)比20少2,202就是18。)師:(指著板書)橫著看,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?生:幾個9就比幾十少幾。)師:你編的乘法口訣一共有幾句?生:9句。比如七九就是比70少7是63,所以是七九六十三。)師:你能看著得數(shù)直接背口訣嗎?(生背口訣。(師播放錄像——手指記憶法。(生合作練習(xí)。)師:大家對9的乘法口訣掌握得真不錯!接下來我們做一個游戲,你能很快算出積嗎?你能說出你用的是哪一句乘法口訣嗎?六、全課總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?七、課堂作業(yè)布置第81也練習(xí)二十,第一題。、提問:“21”你是怎么算出來的?二、自主探索,總結(jié)規(guī)律、提問:擺1只小船用7個▲,擺2只這樣的小船要用幾個▲?擺3只呢??擺7只呢?照樣子擺一擺你能編出7的乘法口決嗎?說說你是怎樣想的?一只船是1個7乘法算式是:71=7誰能編成一句乘法口決?板書:個771=7一七得七二只船:▲的個數(shù)是幾個幾?乘法算式:編出句口決板書:2個7相加72=14二七十四三只、四只??▲的個數(shù)表示幾個幾?乘法算式?口決怎樣編?學(xué)生在書上填寫交流并板書:3個7相加73=21三七二十一4個7相加74=28四七二十八個7相加7=3五七三十五6個7相加76=42六七四十二7個7相加77=49七七四十九齊讀口決說說每一句口決有什么變化?熟記口決三、鞏固深化,應(yīng)用拓展、完成‘想一想“完成“想想做做“習(xí)題四:總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)。第五篇:7的乘法口訣公開課教案7的乘法口訣公開教案 的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容教科書第6263頁教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生理解7的乘法口決的和意義,熟記7的乘法口決。五、練習(xí)應(yīng)用師:剛才我們一起運(yùn)用了很多方法來記憶9的乘法口訣。從左往右依次彎曲每個手指,彎曲手指左面的手指數(shù)代表十位上的數(shù),右面手指的數(shù)代表個位上的數(shù)。(師生之間對口令。師:你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律可以記住9的乘法口訣?生:得數(shù)的十位數(shù)總是比幾九的幾少1。)師:同學(xué)們剛才自己編出了9的乘法口訣,真了不起!讓我們一起來朗讀一遍吧。生:上面的得數(shù)比下面少9,下面的得數(shù)比上面多9。)師:那3個9比幾十少幾?是多少呢?你能看出來嗎?(生回答,師板書。師:你是怎樣看出來的?生:我是一個一個數(shù)的。)師:這列數(shù)真有趣,還藏著這么多的規(guī)律,我們來讀一遍好嗎?(生自由讀得數(shù)。師:唐僧師徒4人經(jīng)歷了九九八十一難終于取得了真
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