【摘要】第一篇:白居易詩兩首教案 白居易詩二首 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀,正確把握字詞義,熟讀成誦。 2、領(lǐng)會《放言五首(其三)》中詩人所表達(dá)的觀點(diǎn)。 3、了解《賣炭翁》中反映的當(dāng)時統(tǒng)治階級掠奪人民的...
2025-10-16 11:02
【摘要】第一篇:外國詩兩首教案. 4、外國詩兩首 蟈蟈與蛐蛐 濟(jì)慈 教學(xué)目標(biāo): 1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn) 2、分析寫景詩的意境 3、欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣重點(diǎn)難點(diǎn):如何欣賞寫景的詩...
2025-10-16 07:04
【摘要】第一篇:《郭沫若詩兩首》教案 《郭沫若詩兩首》教案 長興實(shí)驗(yàn)初中錢偉燕 前階段授課存在的主要問題(教和學(xué)) 作為教師來說,存在著對教材理解不夠透徹,備課時自身儲備不足,對教材的鉆研不夠,對學(xué)生...
2025-10-12 15:08
【摘要】第一篇:詩兩首2 《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) 主備:胡建明審核: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解詩歌所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩人對待生活的積極態(tài)度。 2、感受并欣賞詩歌親切說理的語言風(fēng)格。 3、背誦詩歌...
2025-10-16 12:48
【摘要】第一篇:前兩首詩教案 30詩四首教案 一、教學(xué)目標(biāo): 。 2.了解四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。 。 ,體味文中情景交融的意境,賞析作品的意境美。 ,描繪自然山水,歌詠田園風(fēng)光,...
2025-10-16 07:13
【摘要】第一篇:郭沫若詩兩首(教案) 郭沫若詩兩首 教學(xué)目標(biāo) 一、領(lǐng)悟詩情,理解詩意。 二、學(xué)習(xí)理解聯(lián)想和想像在詩中的作用。 三、學(xué)習(xí)理解詩歌的節(jié)奏和押韻常識。教學(xué)重點(diǎn) 把握詩歌內(nèi)容,挖掘文章的主...
2025-10-16 03:36
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教案2 兒童詩兩首 教材簡析: 《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,把腳丫接在柳樹根上,把眼睛裝在風(fēng)箏上,把自己種在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。...
2025-09-29 21:40
【摘要】第一篇: 《假如生活欺騙了你》關(guān)于作者: 普希金,俄國的偉大詩人、近代文學(xué)奠基人。學(xué)習(xí)本詩: 這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學(xué)們一定會有像高爾基所說的,“我開始讀普希金的詩時,好像我走進(jìn)了樹...
2025-09-29 19:41
【摘要】《詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容教材分析:《詩兩首》是人教版七年級上冊第一單元的第四篇課文。《金色花》和《荷葉母親》都是散文詩,兩首詩有相近的風(fēng)格、相近的主題。兩首詩都充滿溫馨愛意?!督鹕ā吩姼柽x取一個獨(dú)特的藝術(shù)角度,從假想寫起,“假如我變成了一朵金色花”,由此生發(fā)想象―一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”,以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的依戀,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面
2025-08-04 08:55
【摘要】精品資源4外國詩兩首從容說課就詩歌的題材而言,課文選錄的兩首外國詩都是田園詩。它們都表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。《蟈蟈與蛐蛐》一詩,以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”,歌頌大自然的無比美好和無限生機(jī)。《夜》則在靜謐、美麗的夜景中,傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和作者安適、寧靜的心境。教讀課文,重在引導(dǎo)學(xué)生揣摩語句,感受形象,通過聯(lián)想和想象進(jìn)入
2025-05-12 00:44
【摘要】第一篇:《散文詩兩首》教案2講解 七上《詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)(李傳鵬教學(xué)目標(biāo) ①知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 ②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...
2025-10-19 16:44
【摘要】精品資源第4課《詩兩首》教案教學(xué)目標(biāo)①?知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③?道德、情感、價值觀:體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時:兩課時第一課時一、導(dǎo)入
2025-04-30 18:47