【正文】 ，必須快速選定。虛構(gòu)的生活是不會(huì)有實(shí)在的感受的，無實(shí)在感受的生活無法說出“心里話”。如果在作文時(shí)，先不籌劃好說“心里話”的具體形式，盲目寫作，就難以達(dá)到預(yù)期的效果。這些感激之情不可能隨時(shí)隨地地表現(xiàn)出來，它需要某種暫離或暫別的特定時(shí)刻，某種特定情境的觸及和碰撞，從而突然迸發(fā)出來。作文時(shí)，要有“心里話”可說，怎樣說出“心里話”，就得動(dòng)動(dòng)腦筋了。因此要結(jié)合文章適當(dāng)選擇適合自己文章的抒情方式和方法，把對(duì)朋友的真摯感情自然地抒發(fā)出來?！袼悸穼?dǎo)引朋友概念是比較寬泛的。立意優(yōu)勝之處，在于以小見大?！穹段母兄x你許多年來，心中總有一輪不落的太陽。這些體現(xiàn)了老師什么精神品質(zhì)？你想對(duì)老師傾吐什么？同學(xué)們可以圍繞這些問題確定中心，選擇自己親身經(jīng)歷的，讓你們動(dòng)情或者感悟的內(nèi)容寫。文中的歸納分析得當(dāng)，中心突出。他們?cè)谡T惑面前，不是卑躬屈膝，不是言聽計(jì)從，而是以堅(jiān)貞不屈的精神和對(duì)祖國的熱愛戰(zhàn)勝了各種誘惑，做出了正確的選擇。有人說誘惑是美女蛇，誘惑是糖衣裹著的炮彈。[片段作文3] ●題目有則古希臘傳說，說西壬海妖化成美女住在島上，遇到船只經(jīng)過，就用美妙的歌聲誘人投海，奧德賽（傳說中的英雄）在駕船駛過時(shí)，先用蠟把同伴的耳朵封住，又叫同伴把自己綁在桅桿上。啊，秋天，我贊美你，歌頌?zāi)悖。ㄎ恼聵?biāo)題為《秋天來了》作者：張軼英）●點(diǎn)評(píng)文段選材廣泛，重點(diǎn)突出而典型。有時(shí)，我打幾只蒼蠅或別的飛蟲給它們吃；小螞蟻好像也不怕累似的，整天辛勤地忙碌著、尋找著、搬運(yùn)著。因?yàn)橹挥邪凑找欢ǖ臅r(shí)間或空間順序描寫景物，才能使文章有條有理，層次分明。敘事具體，情感變化清晰，作者還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，抒發(fā)自己的感情。二十多年后，當(dāng)我脫口對(duì)自己的兒子也說這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，竟是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)，只是我兒子面對(duì)的不再是山雨帶來的困擾。我坐在青石板上，根本找不到解決問題的辦法，只能把剩下的那一點(diǎn)氣力也哭盡。要盡量寫出時(shí)代特點(diǎn)，要有新意，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖h論抒情，使主題更加鮮明突出。請(qǐng)圍繞“親情”這個(gè)話題，寫一段話。（選自《綠葉》作者：嚴(yán)茂）[賞析] 這段文字從日常生活中捕捉典型而有意義的事物寫，立意優(yōu)勝之處在于以小見大。[名段示例2] 吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵，微風(fēng)中她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。你從中得到了寶貴的啟示，你對(duì)人生有了更堅(jiān)定的信念?？墒?，有一天你渴了，你站在那兒掏水來喝，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，那口古井，竟是那么的深，深不可測(cè)；掏上來的水，竟是那么的清，清可見底；而那井水的味道，甜美得讓你魂兒出竅。這橋不是每時(shí)每刻都在做好人，做好事？默默地、無私地??！”這段抒情就充滿了人生哲理，情流弦外，理在言中，水乳交融。它熔記敘、說理、抒情于一爐，有很強(qiáng)的知識(shí)性、情感性和思想性。但對(duì)于抒情散文來說，其抒情手法的運(yùn)用是必不可少的，否則就不叫做抒情散文了。不過，我們還應(yīng)知道，抒情散文的結(jié)構(gòu)章法并非是散而無條理，散而無主旨的。二、抒情散文結(jié)構(gòu)靈活而主旨鮮明。古今中外天地萬物凡是自己有所感悟的典型題材它都可以寫，可以談文說藝，可以是觀花賞魚；可以寫校園趣事，可以寫家庭生活，可以寫社會(huì)見聞；可以從大處著意，也可以從小處著筆。如《草莓》一文，作者對(duì)季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，就是由自己在林間草地上發(fā)現(xiàn)的一顆晚熟的草莓引發(fā)的。要圍繞中心選擇、組織材料?？蚂`先生在談到這個(gè)問題時(shí)有一段絕妙的話。抒情散文和別的散文一樣，它追求的是一種如“行云流水” 的自然之節(jié)奏。它的主旨應(yīng)是明確的，選取的材料應(yīng)是為中心服務(wù)的。羅丹說：“藝術(shù)就是感情”。它不但借描寫景物抒發(fā)情思，而且言外有旨，弦外有意，以物喻人，以物寓理。觸景生情：它是面對(duì)特定的景色或環(huán)境，作者情不自禁地把感情抒發(fā)出來的一種抒情方式。才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。這口古井，不肯、也不會(huì)居功，它靜靜佇立，看你變化，看你成長(zhǎng)。人們?cè)谛燎趧趧?dòng)之余，前來觀察她們。從寓意上看，作者通過幾個(gè)不同的側(cè)面的描寫，集中表現(xiàn)綠葉的奉獻(xiàn)精神。要求：運(yùn)用通過敘述進(jìn)行抒情的方法。在行文上，要交代清楚記敘的要素，把事情敘述清楚。父親，我的父親，就在這時(shí)從山坳的拐角出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來。我懷疑父親的父親肯定也對(duì)父親說了這四個(gè)字，而我兒子的兒子也將會(huì)在某個(gè)未知的時(shí)刻對(duì)他的兒子說出這四個(gè)字。通過“男孩，別哭”的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，深化了主題。在描寫景物時(shí)，還要融入人的活動(dòng)，要有生活情趣。秋天的城市里變得更加喧鬧了。在描寫的景物中，有北雁南飛、螞蟻藏糧。海妖的歌聲的確很大，奧德賽也禁不住要投海，幸好被繩綁住，才避過誘惑，幸免于難。這是很有道理的，只要開動(dòng)腦筋，提煉觀點(diǎn)，舉出事例證明并作分析，這樣一段話的構(gòu)思便出來了。面對(duì)誘惑，你也許心動(dòng)過，也有過幻想，但是請(qǐng)你記住，美麗的誘惑后面往往是可怕的泥潭，它會(huì)使你陷入其中，不能自拔。特別是最后一段抒情議論，點(diǎn)明主旨，又總結(jié)了全文。要圍繞文章中心組織好材料。她伴我生活伴我成長(zhǎng)，我因?yàn)樗兊眯撵`充實(shí)，因?yàn)樗】党砷L(zhǎng)！我要感謝你啊，不落的太陽！當(dāng)我是咿呀學(xué)語的孩童時(shí)，我步入了這里，迎面而來的是一位和藹可親的大姐姐。構(gòu)思有條不紊，本文以時(shí)間為經(jīng)，以老師對(duì)自己的教育影響為緯，把文章構(gòu)成一個(gè)完美的有機(jī)體。師生可成為朋友，父（母）子（女）可成為朋友，同輩之間志同道合的伙伴可成為朋友，甚至人和動(dòng)物也可成為朋友?！竦诙骸皟A吐心聲”作文指導(dǎo)教案“傾吐心聲”作文指導(dǎo)教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何真誠地表達(dá)自己的見解，寫出真情實(shí)感；能學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)亓⒁狻⑦x材；學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。具體說來，需要做到以下幾點(diǎn)：其一，要有說“心里話”的載體。人是有思想感情的，誰個(gè)沒有“心里話”，至關(guān)重要的是必須尋找到引出心里話的特定情境和契機(jī)。本題求新求實(shí)快速破題的要領(lǐng)對(duì)“說句心里話”這個(gè)文題，我們已在審題、立意等方面作了大致的闡釋，但要做到求新求實(shí)快速破題，還必須掌握以下要領(lǐng)：（1）本題求新的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)放在致力于提煉“心里話”的新意蘊(yùn)方面。二是立意（即“心里話”的內(nèi)涵）要“實(shí)”。此后，最好還要考慮一下怎樣傾吐心里話。都市頻道的《蘿卜 白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經(jīng)真正意識(shí)到了人類的危急：長(zhǎng)江源頭的居民竟缺水告急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會(huì)“變臉”的??我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說聲：對(duì)不起！我要號(hào)召人類為人與自然的共存而奮斗不息。我享受著她無限的愛撫，那朵朵浪花便是我被愛的記錄。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。謝謝您，親愛的媽媽。二、作文指導(dǎo)：題解：這個(gè)作文題從語法角度看，是一個(gè)動(dòng)賓短語。其二，要有說出“心里話”的契機(jī)。我們姑且將這種形式稱作“局部?jī)A吐法”；另一種是將自己的態(tài)度、情感蘊(yùn)蓄于全部文字中，讓自己的“心里話”洋溢于整篇的字里行間。打開本題求新的門徑是掘深掘透，矢志掘出全新意蘊(yùn)的“心里話”。作為學(xué)生，生活范圍多超不出學(xué)校和家庭。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋寒雨的綠色屏障。人人應(yīng)該從自我做起”的態(tài)度，并在文章結(jié)束處傾吐出“讓綠色重新鋪滿大地”的心聲?！@將是我永不變更的心愿。在我的記憶中，媽媽的影子總是那么清晰；媽媽對(duì)我的付出，永遠(yuǎn)那么多。在燈光下，我看見媽媽那疲憊的神情，她那絲絲白發(fā)在閃光，額頭的皺紋更多、更深了。評(píng)析：母親對(duì)我們的愛是偉大而又平凡的：它是嘮嘮叨叨的話語，是離別之前的叮囑，是病床前的守護(hù)，是親手縫制的寒衣，更是省吃儉用后的無私供給??在母親的精心呵護(hù)下，我們得以長(zhǎng)大成人！然而，母親卻不再年輕，歲月為她帶來了白發(fā)，使她脊背彎曲，人生旅途使她步履蹣跚，風(fēng)霜雨雪在她臉上刻下深深的印記??當(dāng)我們不經(jīng)意地感覺到了這一切時(shí)，必將引起心靈的震顫，從而傾吐出感謝的心聲。但請(qǐng)注意，添加詞語只能在心中“暗加”，不可改變題目。但我依然會(huì)特別珍惜那段寶貴的時(shí)光。一切說好的堅(jiān)強(qiáng)又被脆弱打敗了。躺在床上的我，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的李老師用我們家鄉(xiāng)的方言真情的告訴我的那段話，想著母校老師對(duì)我的殷切希望，我不禁感慨：有誰有我這么幸運(yùn)？有誰像我有那么多的愛和鼓勵(lì)？有誰像我那樣被‘寵’著。讓他們真切體會(huì)到：“我要用作文傾吐心聲！”《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和創(chuàng)作空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。只有敢說話，才能寫出好文章。因?yàn)楦呱械摹⒚赖那楦卸汲鲎哉鎸?shí)的事情、發(fā)自內(nèi)心的感受。作文時(shí)，要有“心里話”可說，怎樣說出“心里話”，就得動(dòng)動(dòng)腦筋了。這些感激之情不可能隨時(shí)隨地地表現(xiàn)出來，它需要某種暫離或暫別的特定時(shí)刻，某種特定情境的觸及和碰撞，從而突然迸發(fā)出來。如果在作文時(shí)，先不籌劃好說“心里話”的具體形式，盲目寫作，就難以達(dá)到預(yù)期的效果。虛構(gòu)的生活是不會(huì)有實(shí)在的感受的，無實(shí)在感受的生活無法說出“心里話”。是選擇“感激”“懷念”一類，還是選擇“怨恨”“厭惡”一類，必須快速選定。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關(guān)閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營業(yè)”的牌子；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報(bào)應(yīng)啊！是人一手栽下的禍根??”可憐的人類，面對(duì)大自然的示威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？哦，人類，覺醒吧，現(xiàn)在還來得及。當(dāng)我停泊在她的懷抱時(shí)，我滿目陽光，滿心溫暖?？删庤F絲網(wǎng)很辛苦，每天工作長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)。媽媽對(duì)我的愛是博大細(xì)膩的，可貴的，豐富的，神圣的，是世界上最偉大的愛。通常我會(huì)先去媽媽開的一家文具店幫忙，然后哼著小調(diào)回家。一頭黑漆也沾染上歲月的塵霜—花白了?！皼]什么，一道數(shù)學(xué)題?！把a(bǔ)腦的還是屬核桃最好??”我聽見她嘀咕著，正想問，母親卻讓我們開始忙了，一轉(zhuǎn)眼，也就忙了個(gè)一干二凈?，F(xiàn)在再也沒有人愿意將我舉起，一個(gè)也沒有。我要聽的不是這些?。∧翘?，我似乎不能自已，蹲下身來，靜靜感受著淚水盈眶，你問，怎么了？我沉默了一會(huì)兒，說：“胃疼??”你卻不再看我，轉(zhuǎn)身回去，看著你不知何時(shí)矮小的身體，我抬起頭，默默地望著灰慘慘的天?！蔽乙詾橐磺卸际菈?mèng)，只是梧桐告訴我，現(xiàn)在，不再是六月，不再是。開學(xué)了，正式進(jìn)入初三了。這兩年來，我不曾回到這條小路上，只求時(shí)光能帶走一切，一切??我似乎是愈發(fā)的叛逆，如徹底將你、將你的話，將你的帶給我的影響，忘得一干二凈。倘若你扔中了，在你那歷經(jīng)滄桑的臉上，那一條條被歲月刻上地印子，似乎如最妖艷的花兒一般，構(gòu)建成了一張燦爛的笑臉，上面畫滿了一種東西，叫快樂。我知道爺爺奶奶晚上會(huì)去河邊散步，更知道路上有一段在修理路面，難道是??我嚇出一身冷汗，立馬打了回去，聽到的是老人平和的聲音時(shí)才回過心跳。奶奶慈祥的看著我將蘋果吃完，又遞給我紙擦嘴，說：“回家休息了就不要想那么多了，想多了傷腦。奶奶老了。這對(duì)我抑或是爺爺奶奶來說無疑是一種相見的機(jī)會(huì)。評(píng)析：母親對(duì)我們的愛是偉大而又平凡的：它是嘮嘮叨叨的話語，是離別之前的叮囑，是病床前的守護(hù)，是親手縫制的寒衣，更是省吃儉用后的無私供給??在母親的精心呵護(hù)下，我們得以長(zhǎng)大成人！然而，母親卻不再年輕，歲月為她帶來了白發(fā)，使她脊背彎曲，人生旅途使她步履蹣跚，風(fēng)霜雨雪在她臉上刻下深深的印記??當(dāng)我們不經(jīng)意地感覺到了這一切時(shí)，必將引起心靈的震顫，從而傾吐出感謝的心聲。在燈光下，我看見媽媽那疲憊的神情，她那絲絲白發(fā)在閃光，額頭的皺紋更多、更深了。在我的記憶中，媽媽的影子總是那么清晰；媽媽對(duì)我的付出，永遠(yuǎn)那么多?！@將是我永不變更的心愿。至此，已萬事俱備，便可以飽蘸筆墨，投入寫作了。說的“心里話”要讓人感覺說得實(shí)在，是大實(shí)話，不是虛假之言，是生活的實(shí)話實(shí)說。即使所傾吐的“心里話”只是一句很平常的話，但由于生發(fā)“心里話”的生活內(nèi)容是新的，感情是新近觸發(fā)的，也能使“心里話”具有新的意蘊(yùn)。其