【正文】 動學習法。這次調查的形式是發(fā)放調查問卷?？赡芎托畔⒓夹g課不是高考的考試課有關。這樣，學生在操作方面有什么問題可以及時的問老師，可以得到及時的解決，大大提高了教學效果。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。２、學習需求的縱向多層次和橫向多目標在調查中我們發(fā)現(xiàn)，中學生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。學校還規(guī)定學校每位教師在三年之內必須加強信息技術的學習并通過相關的計算機等級考試；能制作一些簡單的學科課件，能掌握多媒體教學操作程序；能上網(wǎng)查找學習資料和教學資料。信息技術是指獲取信息、處理信息、并發(fā)送信息的技術，而這一切的操作都是對計算機的操作，因此在信息技術講述的程中，要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，我校對同學們的基礎知識的掌握很重視，近兩個學期在基礎知識的應用上我們花費時間也比較多，主要學習了計算機基本原理、鼠標的應用、鍵盤的應用和Window98的基礎知識。這一點在教師日常教學和公開課中的表現(xiàn)就很清楚。在基于計算機、網(wǎng)絡、通訊技術的教學環(huán)境中，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，從傳統(tǒng)的知識傳遞者變?yōu)閹椭?、促進者、啟發(fā)者、指導者，教師是現(xiàn)代教育技術運用的關鍵因素，因此學校都把教師培訓作為頭等大事來抓。通過一年來的實驗研究，許多骨干教師都能獨立地完成制定計劃、有序實驗以及實驗報告的撰寫等，且水平較高。教師留給了學生充分自由學習的時間去鉆研新問題，參加感興趣的活動，促進了特長生的發(fā)展，有效地減輕了學生的課業(yè)負擔。讓部分學生參與制作課件，課件的目的就是呈現(xiàn)資源、呈現(xiàn)問題，將課堂教學由講述為主變?yōu)橐杂懻摓橹?。人們開始是將計算機看作一種獨特的對象，和物理、化學一樣，專門開設一門計算機課程；然后是要求計算機能輔助學校的傳統(tǒng)教學，作教學演示或個別化教學；再后是要求進行以計算機為基礎的課程改革，這種課程明顯有別于以書本、粉筆和黑板以及幻燈、投影、電視和錄像等傳統(tǒng)教學媒體為基礎的課程；最后是要求整個教學體系的全面改革，使教學目標、內容、方法和形式甚至連學校結構都發(fā)生根本性的變化。信息教育的開展有利于學習者主動學習的實現(xiàn)，有利于素質教育的實施。在培訓內容方面，不僅包括信息技術本身，更應注重信息技術在各學科教學中的應用，以改變信息技術培訓與應用相分離的狀況，消除信息技術難以深入課堂、深入學科的現(xiàn)象?！缎畔⒓夹g》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是“小專家”，而有的學生在校外從未接觸過計算機，在本學年只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。另外，本學期在校內開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學生的競技水平。通過學習、宣講，我校領導、教師都認識到遠程教育工作重要性，并能積極主動地開展利用遠程教育資源輔助教學。為促進教育教學質量，根據(jù)學校領導的工作安排及教師們的工作需要，我制訂了教師《信息技術培訓計劃》，根據(jù)計劃對教師們進行電腦的基本操作、遠程資源的查找及利用、word的學習、課件的制作及網(wǎng)絡知識等幾方面的培訓。確保師生能及時收看已有節(jié)目，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。二、存在的不足少數(shù)教師年齡偏大，利用遠程教育資源輔助教學時有一定的困難。三、下一步的打算積極爭取上級部門對我校信息技術教育的經(jīng)費投入。在工作中，我及時接收整理并刻錄遠程教學資源，我校老師使用遠程資源每周不少于20課時，平均每位教師使用達4個課時以上。認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。認真編寫教學工作計劃學期開學初制訂有信息技術教育工作計劃，并按計劃去完成各項遠程教育工作。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。教育信息化工程應切實重視在中小學教師與學生中普及信息意識、信息基礎理論，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息的能力以及利用計算機進自主學習、探討的能力。