【摘要】29數(shù)星星的孩子shǔshù數(shù)(數(shù)不清)()無數(shù)天上有無數(shù)的星星。天上的星星數(shù)不清。撒在碧玉盤距離一組一組張衡仰起頭傻孩子清楚☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2024-11-24 13:31
【摘要】第16課《最大的麥穗》說課稿《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文,講述了古希臘大哲學家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗,從中引導弟子們悟出了“人的一生應該有遠大的理想追求,但必須實實在在地把握眼前的機遇”的道理。教學中我從以下兩方面入手進行教學:一、抓主線導,層層深入。本課我教學內(nèi)容的重點(主線)就是緊緊抓住蘇格拉底的三段話引
2024-12-03 12:18
【摘要】25玲玲的畫教材分析:《玲玲的畫》是第七組的一篇課文。本組教材圍繞“要正確看待問題,善于思考?!边@個主題選擇了幾篇課文。這類專題的課文從一年級下冊就開始滲透,像《烏鴉喝水》、《稱象》等都閃爍著智慧的光芒。二年級上冊第四組,也是圍繞這個專題學習的。在本冊第四組的課文中也講了動腦筋思考的故事,縱觀整個小學的語文學習,這是一個重要的專題。通過不同體
2024-12-03 12:17
【摘要】六年級語文《墨梅圖題詩》導學案下河清明德小學周興梅自古以來,無數(shù)文人墨客都對梅花情有獨鐘,他們寫下了許多詩文來歌頌贊美它。背景資料:王冕自幼家貧,白天放牛,晚上到佛寺長明燈下苦讀,終于學的滿腹經(jīng)綸,而且能詩善畫,多才多藝。但他屢試不第,又不愿巴結(jié)權貴,于是絕意功名利祿,歸隱浙東九里山,作畫易米為生。曾下東吳,入淮楚。至正七年自由
2024-11-19 11:02
【摘要】《畫風》教學案例一、教材簡析:《畫風》是人教版小學語文教材第四冊第十五課的一篇課文。主要講的是:三個小朋友一起動腦筋想辦法,把無形的風生動地展現(xiàn)在紙上的故事,課文內(nèi)容淺顯,一讀即懂,但對話較多,因此,教學中應引導學生從有感情地朗讀中去體會三個孩子的思想,學習他們敢想能做并相互協(xié)作的精神。同時通過讓學生說說自己的想怎么畫風,進一步培養(yǎng)他們的實踐能力和說的能
2024-11-19 10:50
【摘要】第一篇:《數(shù)星星的孩子》教學設計(大全) 《數(shù)星星的孩子》教學設計 臨沭街道一小 崔慶平 一、教學目標: 1、知識和能力:會認9個字,會寫12字。正確流利有感情的朗讀課文。 2、過程和方法...
2024-10-13 15:33
【摘要】阿德的夢(第一課時)那灑鎮(zhèn)中心學校任課教師:鄭永翠教學內(nèi)容:人教版第四冊第32課《阿德的夢》。設計理念:本課為連環(huán)畫式的略讀課文,本堂課的教學設計旨在以學生為主體,充分發(fā)揮學生的自主學習的能力和創(chuàng)造性,調(diào)動學生多種感官,通過看、聽、讀、寫、畫等學習實踐活動,重點訓練學生默讀課文、粗知文章大意、展開想象,以及借助圖畫識字的能力
2024-11-29 03:53
【摘要】17山谷中的謎底南京民生實驗小學金惠江[教材分析]《山谷中的謎底》是九年義務教育六年制小學教科書語文(蘇教版)第十二冊第17課,是一篇富有哲理的散文。作者用簡練的文筆,通過記敘加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現(xiàn)象,告訴人們,在逆境和壓力面前,既要敢于抗爭,也要學會退讓、以退為進。[設計理念]《九年義務教育語文課程標準(實
2024-11-19 10:58
【摘要】白求恩與孩子教學目的:1.認讀8個字(其中2個多音字:大dài、埋mái)。2.通過學習課文,培養(yǎng)學生自學課文的能力。3.通過閱讀課文和搜集有關白求恩大夫的資料,使學生了解他的國際主義精神,與抗日軍民同甘共苦、樂于助人的品質(zhì),以及精湛的醫(yī)術。能寫出課文中表現(xiàn)白求恩大夫的兩件事情。教學重點:通過
2024-12-03 06:52
【摘要】第一篇:《29數(shù)星星的孩子》的教案設計 學習目標 “撒”等9個生字,會寫“勺”等12個字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,是因為他從小就愛好天文,善于觀察和思考,具有刻苦鉆研的精神,激發(fā)學生熱...
2024-10-13 15:53
【摘要】練習2(第一課時)教學目標:認識農(nóng)具,了解它們的用途,加深對古詩的理解。教學準備:小黑板學生活動單教師導學案【活動方案】活動一:初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。1.自由讀課文,思考:課文講了一個什么故事?這是怎樣的“半截蠟燭”?2.組內(nèi)分自然段依次輪讀課文,然后討論上面思考題。3.班級交流(每
2024-11-19 06:14
【摘要】5盧溝橋烽火導學案年級六學科語文課型新授課主備冷青艷備時授時課時第二課時總課時學習內(nèi)容5盧溝橋烽火學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。2.學會本課9個生字,理解由生